你能发现什么？请评判自己的猜想．
探究归纳
乘法交换律、结合律和分配律对 于有理数同样适用．
交换律：a b b a 结合律：a b c (a b) c a (b c) 分配律：(a b) c a c b c
练一练：
1.计算：
（1）8×（ －2） ×（ － 5）； （2）（ － 5） ×10 ×（ － 2）；
(3)( 1 1 3) (60) ； 234
（4）3 ×5 －（ －5） ×5＋（－1）×5．
实践应用
例1 计算：（1＋5－ 7 ） 8 1；
8
(2) (－4)（－ 1）； 4
(3) （－ 7）（－ 8）．
8
7
探究归纳
乘积为1的两个数互为倒数， 其中一个是另一个的倒数．
观察一下，左边和右边有什么关系？
试一试
（2）[(-3)×4]×0.5= ( -6 ) (-3)×(4×0.5)= ( -6 )
[3×(-8)]×0.125=( -3 )
3×[(-8)×0.125]= ( -3 )
观察这两组式子，你有什么发现？
试一试
（3）
（-3＋5）×4=( 8 ) (-3)×4＋5×4=( 8 )
初中数学 七年级(上册)
2.6 有理数的乘法与除法(2)
创设情境-问题
请同学们回顾小学里学习的乘法交换律、 结合律和分配律，猜想这些运算律对于有理数 是否同样适用？
试一试
（1）(-3)×4=（-12）
4×(-3)=（-12）
6×(-7)= （-42）
(-7)×6=（-42）
(-3)×(-4)= （12） (-4)×(-3)=（12）
练一练：
2.说出下列各数的倒数：
（1）－3；
（3）13 ； 25
（2） 1 ； 2
（4）－1132．
通过这节课 你学到了什么？