六年级下册第一单元练习（一）读读写写学生姓名：成绩：nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sī chā yānɡ kū wěi jī yèxìnɡér yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎzhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ yǔ zhònɡ xīn chánɡkuánɡ fēnɡ bào yǔ bó bó shēnɡ jī hán dān xué bù读读记记zhélǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fúdù huānɡ luàn jiān nánxuān huá fùhè mào xiǎn xiāo shòu jīmǐn tánɡ huánɡmínɡ yìbóruò fùyōnɡ chànàjiān zuòwúxūxíjīnɡ xīn dònɡ pòyǎnɡ zūn chǔ yōu默写日积月累：1、2、3、4、5、第一单元练习（二）姓名成绩阅读短文，完成练习。

（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。

虽与之（），弗若之矣。

为是其（）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。

2、解释加点的字。

弈：惟：弗：为：3、为是其智弗若与？曰：非然也。

（用自己的话说说这个句子的意思）4、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。

我还想到了一句名言警句：（二）《匆匆》（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有( )罢了，只有( )罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如( )，被微风吹散了，如( )，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像( )样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，( )也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、按原文在( )里填空. （3分）2、本段中作者分别用和比喻过去的日子，这样比喻的作用是3、本段中有很多问句，想想问句在文中有什么作用？把自己的感受写在下面的横线上。

4、读了这段话，我想起了好多珍惜时间的名言。

如又如。

（三）《逃花心木》（节选）种树人的一翻话，使我非常感动。

不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较禁得起生活的考验，会锻练出一棵独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

1、原文中有四个错别字，请你圈出来并在原文修改。

2、树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？3、上述一段话是作者根种树人谈话后产生的，借喻，蕴含了深刻的哲理。

六年级下册第二单元练习（一）làyuè chūxún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuìzá bàn zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡ zhēnɡ yù bèicǎi pái biān pào jié rán sì yuàn cǎi huìɡuànɡ miàohuìmài yátánɡ zǒu mǎdēnɡ línɡ qībāsuì wàn xiànɡɡēnɡ xīnzhānɡ dēnɡ jié cǎi读读记记jù zhǒnɡ miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bùshībízǔ róu shùn yāyìdūn hòu kuāzhānɡ miáo shùyǎn yì bù jú hé mù kù rè jīánɡ chōu xiàn ɡyùn wèi hōnɡ tánɡ dà xiào nénɡɡē shàn wǔbié wú suǒ qiúměi bù shènɡ shōu sù rán qǐ jìnɡfēnɡ yōnɡér zhì pū tiān ɡài dì第二单元练习（二）一、按要求写句子。

l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)2．维吾尔姑娘很漂亮。

(写一个比喻句)3. 和田维吾尔人生活很苦。

和田维吾尔人感觉很甜。

(用关联词语将两句话合成一句话。

)4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。

(修改病句二、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。

( )2．博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

( )3．“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。

”这句话没有语句毛病。

( )4．“不要让小同学先上车。

”与“不。

要让小同学先上车。

”意思相反。

( )三、填空。

1、我国不同民族有不同的节日，如族的节；不同的地方也有不同的民居如：。

2、《北京的春节》一课，作者是按 ________顺序写的。

课文写得比较详细的部分是这四天的情景，而对于三天的情景描写的相对简略。

这样写使得文章，更有利于读者对北京人过春节的。

《藏戏》一文开头连用了句式相似的三个反问句，这种修辞手法是______，这三个反问句在全文起到了的作用。

3、孩子们准备过年，第一件大事就是。

这是用花生、胶枣、、栗子等干果和掺和成的。

孩子们喜欢吃这些儿。

第二件大事是，特别是男孩子们。

第三件才是买各种玩意儿——、空竹、口琴等。

4、藏戏艺人的唱腔、动作，。

观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天，大家、优哉游哉，毫无倦意。

5、客家人在许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德，读与耕。

”表现了先辈希望子孙、的愿望。

6．《和田的维吾尔》一文让我们感受到和田的维吾尔人特有的性格：。

7．“百里不同风，千里不同俗”。

通过本组课文的学习，我了解了一些少数民族节日风俗，像云南傣族的泼水节，的雪顿节，的那达慕……四、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。

，。

，。

六年级下册第三单元练习（一）读读写写学生姓名：成绩：shūjí hán hu jiān ruì chōu tì kǒnɡ bù cūbàomóɡuǐ féi pànɡ kǔ xínɡ cán bào fěi tú jūliúwōtóu bōxuē xīnɡ wànɡ jiějiùāi sīchuī shì yuán sǐ dé qí suǒjīnɡ bīnɡ jiǎnzhènɡqīnɡ yú hónɡ máo zhònɡ yú tài shān luàn pénɡ pénɡ读读记记zhàn dì tūjī xiàn rù chōnɡ jǐnɡ zǔjīxìnɡ mìnɡ jiāo jí shěn yuè chén shè jí qíɡé bì sī suǒ rè ténɡ ténɡ diǎn rán zhuàn yǐ日积月累：默写《囚歌》作者：第三单元练习（二）姓名成绩一、画出下列句子中的错别字，订正在后面的括号里。

1、后来才知道，在千钧一发的时该，是郝幅营长划着火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前近的路。

（）（）（）（）2、父亲保持着他那一惯来的严俊态度，没有向他们讲任何道理。

（）（）3、当这尤美、激越的旋津在耳畔响起。

你是否想过，今天的辛福生活是谁为我们创的？（）（）（）（）4、“精兵减政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生题出来的。

( )( )5、．父亲仍旧穿着那件灰布旧绵袍，可是没带眼镜。

( )( )二、根据要求写成语。

描写历史故事的成语： ____________ 含有动物的成语： __________ 形容认真工作的成语： ____________ 形容时间快的成语：三、判断对错。

1．李大钊是再1927年4月28日英勇就义的。

…………………………（）2．《灯光》的作者是王愿坚，他的作品还有《闪闪红星》………………（）3．“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为一个人而增加了分量。

”这句话的意思是：花生米的分量没有增加。

………………………………………………（）4．江姐、小萝卜头、许云峰、张思德、良子华……都是革命小说《红岩》中的人物。

（）四、按要求写句子。

1、其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）__________________________________________________________________ ２．只有他一个人被大浪冲到了大海边。

（改成把字句）３．学校要开春季运动会，纷纷报名参加。

（修改病句）4．赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。

”(改为第三人称转述)5．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

(改为反问句)6．在证据面前，他不得不承认错误。