初中校本教研计划
随着教育改革的不断深入，新课程的全面实施，教育工作者就必须不断学习新知识，接受新观念、新思想。

不断反思教学过程，不断总结教学的得失，提高自己的教育水平和教育能力。

为适应教育发展的需要，根据莒县教育局全面落实“新课程、新理念、新课堂”的精神，建立起一支实施“高效课堂”的教师队伍，结合我校的实际，特制定本学期的教师校本教研计划。

一、基本原则及主要目标
立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。

”以课题研究促教学”和”在教育教学中搞研究”是我校正在营造的教研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。

二、基本措施
1、科学地制定校本培训规划，建立健全各项规章制度，完善校本教研机构，形成我校“三组”（教研组、年级组、备课组）校本教研网络。

2、加强对教育理论的研究与业学习，重视各级各类培训，全面提高教师的理论研究水平和教育教学能力，并做好
教师个人成长档案资料记载和整理。

3、围绕学科课题研究和新课程教学，有计划的开展教研活动和合作交流，促进各学科教研稳步健康发展，并整理归类齐全的档案资料。

4、充分发挥骨干教师、学科带头人、年轻教师、有经验教师的引领作用，同伴互助，共同进步，加速教师专业化成长。

努力构建学习型教师组织，锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。

三、组织管理
组长：刘焕军
副组长：刘树伟
组员：王吉民梁志壮王佃波
四、本学期将要开展的校本教研活动安排
周次
具体
时间
活动内容
责任人
1-4
—
1、教研组制定本学期的教研组活动计划。

2、指导教师制定教师教学工作计划。

3、开展新教师和青年教师的汇报课。

5-9
—30
1、集体备课研讨会,落实集体备课的四个流程（自我初备、集体交流、形成教案、个性设计与反思）。

2、教研组“四个一”活动（评一个优秀教案，讲一节优质课，组织一次业务学习，组织一次课题研讨）。

3、组织教师开展学习新课程标准活动。

确定“教育名言”分析反思的内容。

4、邀请专家到我校举行专题讲座、进行校本培训。

10-13
1、教研组内教师轮流听课，骨干教师示范性公开课。

2、全校性的语言文字规范黑板报评比活动。

3、课题负责人汇报课题开展情况。

4、师生读书活动月动员会。

5、文学社活动阶段总结。

14-18
1、校本培训学习业务讲座安排。

开展教师业务沙龙。

2、校本教研成果展示报告周。

以教研组为单位提出教学中的难点和困惑及解决办法。

3、检查各教研组活动组织情况，完善记录、总结。

4、教学开放月，中考复习、九年级复习备课研讨。

19-22
1、评选优秀课件，优秀论文和教研成果。

2、课题负责人课题研究阶段性总结。

检查课题研究进程。

4、检测教师学习新课程标准情况，采用闭卷考试。