������������������ ������������
=
������.
������
小时
答：需要1.8小时才能到达B地。
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比例尺及其应用（2）
同步练习
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一幅画比例尺=图实上际距距离离 或 比例尺=图上距离：实际距离
体育馆 少年宫
明华小学 比例尺：1：8000
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比例尺及其应用（2）
图上距离 实际距离 = 比例尺，可以列出 比例式解答。
根据比例的基本性质计
算，x������=������������������������������ 。
解：设明华小学到体育馆的
实际距离是x厘米。
x������=������������������������������ x =24000 24000厘米=240米
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比例尺及其应用（2）
体育馆
少年宫
明华小学 比例尺：1：8000
比例尺1:8000， 就是图上距离1 厘米表示实际 距离80米。
图上5厘米的实 际距离： 5×80=400（米）
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比例尺及其应用（2）
图上距离 实际距离 = 比例尺，可以列出 比例式解答。
根据比例的基本性质计算，
x������=������������������������������。
比例尺=图上距离：实
判断题。
际距离，是一个比。
（1）比例尺是一个比。
（ √）
（2）在一幅地图上，用7厘米表示7千米，这幅地图的比例尺是
1:1000。 7:700000=1: 100000
（×）
（3）在比例尺1:1000的地图上，图上距离是10厘米，则实际距
离是100米。 1:1000=0.1: x
（√ ）
明华小学 比例尺：1：8000
答：明华小学到医院 的图上距离是3厘米。
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比例尺及其应用（2）
课堂练习
选择题。
一个操场长180m,宽120m,画在练习本上，选（ B ）的
比例尺比较合适。
A. ������
������������������
B. ������
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苏教版 数学 六年级 下册
4 比例
比例尺及其应用（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
比例尺及其应用（2）
情境导入
体育馆
少年宫
明华小学 比例尺：1：8000
比例尺=图上距 离：实际距离
图上距离： 实际距离 =1:8000
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比例尺及其应用（2）
情境导入 如下图，明华小学到少年宫的图上距离
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比例尺及其应用（2）
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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答：明华小学到体育馆的实际距离240米。
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比例尺及其应用（2）
医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是
240米，先算出明华小学到医院的图上距离，再在下图中
表示出医院的位置。
向上的方向
解：设明华小学到医 院的图上距离是x 厘米。
1:8000= x：24000
体育馆
医院
是正北方向
x =3
少年宫
x=100
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比例尺及其应用（2）
比例尺1:3000000的地图上，量得A、B两地的距离是3.6
厘米。一辆每小时行驶60千米的车从A地开往B地，需要
多少小时才能到达B地？
先求出A、B两 解：设A、B两地的实际距离是x千米。 地的实际距离，
1:3000000=0.000036：x x=108
再计算两地所 需的时间。
是5厘米，实际距离是多少米？
例7
先看看比例
你打算怎样求明 尺的含义吧。
华小学到少年宫
的实际距离？
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比例尺及其应用（2）
体育馆
少年宫
明华小学 比例尺：1：8000
比例尺1:8000， 说明实际距离 是图上距离的 8000倍。
图上5厘米实际距离： 5×8000=40000（厘米） 40000厘米=400米
解：设明华小学到少年宫的实际距离
是x厘米。
x������=������������������������������
x = 40000
40000 厘米=400米
答：明华小学到少年宫的实际距离400米。
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比例尺及其应用（2）
明华小学到体育馆 的实际距离是多少？
先用直尺测量明华小 学到体育馆的图上距 离是3厘米。
C. ������
������������������������������
练习本的长应是
18cm，比例尺
=图实上际距距离离 =
������������ ������������������������������
=
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返回
比例尺及其应用（2）