少年当自强
自立自强是一种优秀的品质
出示预习目标:
1、自强的含义是什么？ 2、如何做一个自强的人 ？
3、做一个自强的人为什么需要目标？
4、目标怎样设立？
5、如何实现目标？
少年当自强
合作释疑： 展示疑难问题，由小组合作解决 1、看课本132页的各抒己见 请大家讨论三个人的回答请投我一票！”：小陈积极准备，参加了初二年级学生会干部的竞选。 3）“上课多累啊——睡觉！”：小李上课喜欢睡觉，别人说他，他总说：
“我爸有的是钱！我学不学都可以上大学！” 4）“妈妈，我能自己洗衣服了！”：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自
己洗衣服。
少年当自强
小组考评： 综合我们本节课，大家一起来看，
自强与中国
刘翔是中国运动员的骄傲，他在雅典奥 运会上以12秒91的成绩平了由英国名将 科林-杰克逊保持的世界纪录。这枚金牌 是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚 田径金牌，书写了中国田径新的历史！
少年当自强
夏令营的较量，中日学生相比差 别在哪里？最大的差别是什么？
少年当自强
1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时， 这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊， 装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走 一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营 睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧 的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
B 设立的目标要可行
C 只要有个长远目标就能成功，不必分阶段去实现 D 目标要长远
3、 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还
坚韧，任你东西南北风”。这首诗表达了作者（ ）
A 向左翠竹的心愿 B 有自尊的心理品质 C 不畏挫折，自强奋斗的优秀品质 D 对良好情绪的追求。
少年当自强
判断题：
1、自强是内心中的一股积极向上自强
自强与中国
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史上伟大的爱国主义者， 他在西方资本主义势力入侵我国的初期， 即鸦片战争前的禁烟运动和鸦片战争期间 以及战后的反侵略斗争中捍卫了中华民族 的利益，表现了中国人民的英雄气概。
自强与中国
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京 到张家口这一段铁路，最早是在他的主持 下修筑成功的。这是第一条完全由我国的 工程技术人员设计施工的铁路干线。
自强与中国
收集或创作自立 自强的名言警句， 制作格言书签 .
少年当自强
巩固测评
选择题：
1、在人生的舞台上，有人成就夺目，功名显赫，有人
平凡的岗位上创建了不平凡的的业绩，这些都离不开一
个人的（ ）
A 自强精神
B 梦想成真 C 薄弱意志
D 挫折
2、 自强与目标的关系，下列说法正确的是（ ）
A 自强要确立明确的目标
不息的力量。（
）
２、我很想做一个自强的人，只要每天
好好学习就行了，不需要有什么目标。（
）
３、我的目标就是当歌唱家。我自信一定是
未来的明星，虽然我的嗓音不够好听。（
）
４、只要我科科都考６０分就不必再努
力学习了。（
）
少年当自强
@ 遇到下面情况该如何？ 1）“这样真省事！”：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作
少年当自强
展示交流：
请同学们联系实际， 说一说生活中自立的 表现有哪些？
少年当自强
大
苏
眼
明
妹
娟
从杨绿野、苏明娟等的身上体现了一种什么精神？
自强与中国 戚继光 林则徐 詹天佑 刘翔
自强与中国
抗倭名将戚继光
明朝中期，倭寇祸殃沿海，连年劫掠东南沿海生 灵涂炭。明政府腐败无能，对倭患束手无策。鉴于这 种局势，戚继光组织了一支冷热兵器配合、步兵骑兵 与火器部队协同的新编制部队，开始与倭患对抗。新 军在戚继光领导下，纪律严明，作战英勇，对百姓秋 毫无犯，多次建立战功，战斗力非常强，被人们誉为 “戚家军”。“戚家军”于东南沿海抗倭战争中英勇 善战，师出必胜，享誉天下。
哪一组分数最高？ 最高的组我们评为本节课的星级小组，请大家把最热烈的掌声
送给他们，希望大家以后多多的努力！争取多一些优秀小组。
少年当自强
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！