朗读要求：
一、节奏不宜强，声音不宜大，速
度不宜快，做到轻松、柔和、
舒
缓。
二、把握这首诗美好、恬静、自在、 清新而略带忧郁的感情。
三、划出诗歌的节奏并标出重音。
2021/3/13
想象与联想：
联想：甲事物
存在
相因
想到 乙事物 似 果
关联 存在 系 系
想象：甲事物
存在
2021/3/13
乙事物 来源于
不存在
客观 现 实
哪些是写实？ 写实：
哪些是想象？
第一节
想象：
第二、三、四节
2021/3/13
诗诗中中如如何何进进行行联联 想想？？ 想想象象又又是是怎怎样样逐逐 步步展展开开的的？？
2021/3/13
联想 街灯—— 明星
天 物品 珍奇
想象 上
的 天河 浅浅、不甚宽广 街 市
牛郎织女 来往、闲游
2021/3/13
2021/3/13
充分发挥 你的想象 和联想，
请将这首 诗改写成 散文
2021/3/13
静
2021/3/13
夜
学习目标 朗读指导 研读赏析 探究学习 达标检测 结束放映
学习目标
1、正确朗读这首诗；
2、区分诗中联想和想
象的句子，并体会其
作用；
3、理解作者思路，把
握诗的大意。 2021/3/13
朗读指导 回主页
2021/3/13
朗读指导
月光/淡淡 笼罩着/村外的松林 白云/团团 漏出了/几点/疏星。
天河/何处？
远远的/海雾/模糊。
怕会有/鲛人/在岸，
2021/3/13
对月/流珠？
研读赏析 回主页
1、全诗共两小节，
请指出哪节写实？
哪节写想象？
研读赏析
2、请用优美的语言描
述一下全诗的意境。
3、请思考，诗中流露
词。7、“街灯明了”“明星现了”
表现了默认中的情景，而作者笔 下的“默认黑”暗象的征旧社会
了
2021/3/13
。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
诗中描写的牛郎织女 的命运如何？
诗人为什么要 做这样的改造？
2021/3/13
发挥想象和联想，补充下列句子 [例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去， 想捉住他，它已经跑了。
1、皎洁的月光像________ 2、被放出笼子的小鹦鹉像_________ 3、我一天没有吃东西，好像_________
2021/3/13
天上的街市
郭沫若
2021/3/13
作者及写作背景：
郭沫若：原名郭开贞，四川乐 山人。现代诗人、学者。代表作 有诗集，《女神》、《星空》等。
2021/3/13
写作背景：
这首诗写于0年代初，此时，五 四运动的洪波已经消退，带革命的 时代尚未到来。半殖民地半封建的 中国，依旧被帝国主义列强和各派 军阀实力窒息着。面对这种现实， 诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗 的现实，向往光明的未来。在灿烂 星空的诱发下，写下了这首充满浪 漫的著名诗篇《天上的街市》。
2021/3/13
2021/3/13
2021/3/13
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥渺的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
出诗人怎样的情绪？
2021/3/13
探究学习 回主页
探 任何两个事物都可以经过
究 学
几个递进的联想，建立起新的 联系，请完成下列的联想： “星星”和鱼 “报刊”和皮
习 球” 星星—天空—乌云—
雨水—江河—鱼
报纸—纸浆—树林—
田野—足球场—皮球 达标检测
2021/3/13
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达 标
阅读《天上的街市》完成： 1.第一节中,诗人由 街灯 联想 到明星,又由明星 联想到 街灯。
检 2.“街灯”与“明星‘有什
测
么相似之都处是？点状的发光体 3.第二节中，能概括天上总
貌的词是 美丽 。
4.诗中一 节是写实, 二三四 节
是想象。 2021/诗形里容将
词名用作
词，意稀思有是而珍奇的物品
。
6、“街灯明了”的“明”动是 词，“天上的明星”的“形明容”是
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日