口语交际提示
1.提示：向别人请教时要注意有礼貌，并且说清楚请教什么问题。

示例：阿姨您好，我想请问一下您知道去县实验小学怎么走吗？我是来县实验小学参加数学竞赛的，但是我迷路了，麻烦您给我指点一下方向吧，谢谢您了！
2.提示：拒绝时语气要婉转，态度要真诚，要有礼貌，同时要把理由说清楚。

示例：打游戏既浪费时间，又不能学到知识，我不想去，也不希望你去，还有很多比打游戏有意义的事情，我们可以去图书馆看书，还可以一起去孤儿院做义工，这些都很有意义。

3.提示：说清故事发生的时间地点，经过，结果等，并且说出自己的真情实感。

示例：林林，你这几天生病了，没有去学校，大家都很想你，他们让我转告你，你要好好养病，等你病好了他们会帮助你补课。

4.提示：说清人物的事迹与品质，以及他所做出的贡献。

示例：我最敬佩的人是著名的音乐家冼星海。

他不怕贫苦，坚持要学音乐。

为了学到更多的音乐知识，冼星海毅然辞别母亲，孤身一人来到北平，希望能在当时的北京大学音乐传习所学习音乐。

有一次，他因为支持并参加反对学校当局不合理收费制度的学潮，被学校无理地赶出学门，被迫停学。

他没办法只能去找工作。

当时他找了一份苦工。

不久就辞去了这份苦差事。

之后，他又到了巴黎。

在巴黎的时候，他做过各种各样的苦工：理发的杂役、看守电话的仆人等。

冼星海经受着生活的磨难，但对于学习音乐却始终没有放弃。

经过一次又一次的努力，终于成功了。

我非常佩服他不怕苦、勇往直前的精神，更佩服他的所作所为。