《社戏》整体感知
1．学生大声读课文，对文章圈点勾画，理清文章的思路，从“时间”角度，从“事情”角度，从怀念童年的“原因”角度概括全文内容。

明确：本文的中心情节是看社戏，从“时间”角度概括：看戏前—看戏—看戏后，
从“事情”角度概括：随母归省—钓虾放牛—戏前波折—夏夜行舟—船上看戏—归航偷豆—六一送豆
从“原因”角度概括：怀念童年乐土—美景—趣事—伙伴
2．本文的线索是什么？课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？
明确：（1）六件事：A ．写了人随母亲归省小住平桥村；B．钓虾放牛的乡间生活；C．看社戏前的波折；D．夜航去看社戏途中；E．去赵庄看社戏；F．看社戏后归航偷豆；G．六一公公送豆。

（2）详写的是：C D E F （3）略写的是：A B G
3．为什么有的情节详写，有的情节略写？
明确：因为文章主要写看社戏，所以去赵庄看社戏，夜航去看社戏途中，看社戏前的波折，看社戏后归航偷豆详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。

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