桃花心木读后感(共7篇)本文是关于桃花心木读后感(共7篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

读了桃花心木这篇课文，让我想到老师，课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。

而老师，如春蚕，牺牲自己，把温暖给别人。

如粉笔，给了我们知识，而自己却因而牺牲。

老师如蜡烛，牺牲自己，照亮别人。

而桃花心木手受种树人的影响，才可以长为参天大树，正如种树人所说的那样，树木要自己在土地里找水源，如果无法在这种不确定中汲水生长，树木自然就枯萎了。

没有枯萎的桃花心木正是因此，自己学会生长，找到水源，而拼命生长。

汲水生长。

正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒，所以才能长成参天大树。

而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难，是因为它们不去努力，因此，本来，可以长成百年大树，可是却给枯萎了，正是因为这样，就失去了最美好的机会。

读了这篇课文使我恍然大悟，让我知道人应该多经历那些坎坷，多经历那磨难，多经历那些曲折，才可以为我们的后路做下永不堵塞的准备，也只有这样，展望未来才会像蓝天上的小鸟一样越飞越高，越飞越近，只有这样，才能为以后做长远打算，而不会像一些不坚强的毛毛虫一样，永远只是好吃懒做，而不做出更大的贡献。

读完这篇文章后，文章的意思在最后的话里一目了然，就是要告诉我们一定要多经历一些坎坷、曲折、磨难，只有这样，我们才可以长成参天大树，就像桃花心木一样，只有这样，我们才可以激发出内心的潜能，比如，父母不在的时候，要自己试着自己做一做，因为失败乃成功之母;还有如果这次成绩下降了，我们应该想想是不是粗心大意，是不是因为题太难，找到这些原因后，及时的改正，不能依赖别人，说别人没教好，因从我们身上找原因，这样，才可以从失败的隐影里彻彻底底走出来。

我们应该学习种树人，学习他的精神，按他说的话去做。

只有这样，我们长大以后才会无愧于心。

六年级:赵越篇一这学期，我们学习了一篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。

学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个深刻的道理。

这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律，感到很奇怪，种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。

一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。

种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。

种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。

我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。

这让我想起了一些人。

有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。

因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。

在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。

这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人，有作为的人。

从今天起，我要克服自己的依赖性，学会生存，成为一个坚强的人，自立自强的人，有作为的人，成为一棵永不枯萎的“树”!篇二曾经在四年级的时候读过台湾作家林清玄先生的一篇文章——《和时间赛跑》，让我懂得了光阴似箭催人老，日月如梭趱少年，也警记了时间的无情与公平。

事隔两年，临近小学毕业，有幸又读到了他的一篇非常棒的散文《桃花心木》，格外喜欢。

林清玄先生住在乡下的时候，有人在他家空地前种了一些桃花心木的树苗。

但是，他种树的并不是像其他人那样，一天浇一次水，每天浇一定的量，而是没有什么规律。

后来经过交谈才知道他这样做是希望桃花心木能学会自己在土地里寻找水源，拼命地扎根于地下，才经受住自然的变化。

读完后，我先是一楞，继而细细品味，颇有感触。

林清玄先生写这篇文章并不仅仅是因为种树人爱护树苗的方法很特别，而是用借物喻人的手法告诉我们：不论是在生活中，还是在学习上，都会有许许多多的不确定。

那些发生的挫折和磨难都是一种考验，如果你就此放弃，那么就会失去多彩的人生。

反之，如果你坚强，乐观地去面对，那你就会从中吸取一点点经验，聚沙成塔，就会解决一个个人生中的不确定。

由此我也想到了这么一件平凡的不能再平凡的小事：一天，我在做老师布置的数学回家作业。

写着写着，突然，有一道题把我难住了。

我生气地想：难道这就是此次作业的绊脚石吗?!苦思冥想后还是没有结果，我就去问家长。

“这道题很简单……”姨夫叽里咕噜说了一大堆。

我虽然一个劲的点头，但心里却一个劲地在说：“天啊!这些初中或高中的理论我哪听得懂啊!待会儿还是把那套自认为是正确的算式写上去吧!”一天以后，老师把作业本发下来，我就迫不及待地翻开，准备订正。

我简直不敢相信自己的眼睛，竟然全对!正如林清玄先生所说：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

”学习上不也是这样吗?感谢《桃花心木》给我上了难忘的一课。

在开学以来，我学习了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。

读了后，我觉得这篇文章有一定的教育性。

可真是学无止境，意在言外啊!里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依赖性，学习独立自主精神。

想到这，我情不自禁地记起一件刻骨铭心的事情，哎……真不该。

“糟糕了，明天是星期一，就轮到我值日了，那谁来叫我起床呢?”我逼于无奈地说。

生病了的妈妈昏头昏脑地说：“不用担心，我还能支持叫你起床吧!”听后，我才好好松一口气，并且若无其事地上床睡觉。

这时，我心里想：虽然我这样依赖生病的妈妈，是很残忍无良的。

但是，我从来也不是一个自强的孩子，只好处处依赖他人了。

想完，我又继续睡觉了。

今天一大早，天色微明，晓雾弥漫，我睡眼朦胧地睁开来，发现妈妈还没有来叫醒我，“难道时间还没到”我半信半疑地走出客厅，看看时间。

顿时，惊讶的7点钟出现在我的眼前，比我昨晚预料的时间多了一大截。

这时，我健步如飞地跑回房间，并且镊手镊脚地穿好衣服，打扮了一下。

于是，我不管三七二十一地跑往学校。

要奔跑的一路上，我心里想：为什么妈妈会忘记来叫醒我的呢?难道她……我心里出现了许多个问号，想着要解决。

不知不觉已经7：15分了，我连忙跑回学校，放下书包，把作业交得妥妥当当。

这时，我拿起扫把，大步流星地来到值日地方去清洁……好不容易熬过了艰难时刻，我把肮脏的地方清洗干净了，正准备回教室。

但经过其它教室时，知道已经7点半时，我心里想：这回一定惨了，这个时间通常全班同学都回来了，而且班主任黄老师已经到达教室，检查同学们的早读情况，都是我不好，处处依赖别人。

于是，我提心吊胆，六神无主地走回教室，就听见了一阵阵琅琅的读书声在我耳边回响。

我还看见黄老师坐在讲台上批改作业，他微笑地看了我一下，便再继续工作。

我放心地坐下位子，认真地读起书来。

“铃铃铃……”下课了，我的伙伴亲切地对我说：“你还记得我们学过的《桃花心木》这文章吗?里面教育了我们一个道理，要学会独立自主，锻炼出一颗自强自立的心。

所以，你不应该处处依赖别人，这样只会令你永远也长不大!”她的一番话，使我觉悟了。

便觉得自己是一个没有独立能力的小孩子。

这时，我心里想：对了，我不能事事依赖着别人，应该要锻炼出坚强独立的心。

所以，经过这次的教训，我再也不会把自己的工作交托给别人去干，努力实践自己的事自己做。

虽然我明白了做人要自立的道理。

但是，我怎么也不明白我的好朋友会知道我这次是依赖别人，去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!篇一在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。

这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。

奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。

那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。

如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。

读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。

要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。

在生活里，我曾经有个小毛病，遇到困难，首先找父母，不管是生活上的困难还是学习上的难题，我都依赖父母。

我的父母都经常说：“小孩子要自己主动动脑筋，不能老问别人。

”我听了就很委屈的说：“是你们大人都经常说遇到不懂的问题就要问的嘛!”自从学了这篇课文，我懂了不能老是依赖别人，自己经常不动脑。

我今年就要考初中了，到时候遇到不会的那可问不了别人了，所以我要独立思考问题，不能依赖别人，实在不懂再问。

我懂得了无论做什么，我们都应该学会独立自主。

篇二读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感。

《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗，种树人给树浇水不是定时定量的，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树。

文章最后提到人和树一样，也要在你不确定中生活，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的题，就马上问爸爸，爸爸老说我不爱动脑，依赖别人。

我听了总是嘟着嘴说：“不懂就问嘛!”但自从我读了这篇文章后，我深有感触。

对啊!我平时老依赖爸爸，养成了依赖心理，要是考试时碰上了一道难题，那我怎么办?所以我决心改了这个毛病。

现在，遇到难题，我总是自己想办法解决，实在不会了，再问爸爸，爸爸说我变了，懂得独立思考了!我们就如同小鸟，鸟巢是我们温暖的家，我们这些小鸟总不能整天待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧!假如有一天，父母去了很远的地方，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办?又不会独立生活，只有等白白饿死了!无论在学习中，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。

我知道了树苗要长成百年大树，不仅要靠别人给它浇水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不会在恶劣的环境中枯死。

如果树苗养成了依赖性，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。

所以，我们从小就要培养独立自主的能力，自己的事情自己做。

比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案。

这样做只会害了自己，失去一次锻炼自己思维的机会，使自己养成了依赖的习惯。

其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。

懦弱的人只会退缩，向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战!读了《桃花心木》这篇课文后，我深深地体会到了独立的人的确是生活的强者。

人的成长和桃花心木是一样的，一个人过多地依赖父母，长辈的呵护，缺乏必要的锻炼，就会丧失自我生存，自给，自立的能力，一旦没有了这些依赖，生活就会变得一团糟，自己也将会一无所长，所以我们要经受环境的考验，依赖别人是无法生长的。

如果我们总是躲在父母温暖的羽翼下，是经不起小风小浪的，更别说是大风大浪了。

想一想如果有一天父母不在了，我们怎么办?读了这篇课文，我深深地体会到了“经历风雨，才能见彩虹”这句话的道理。