突出学科核心素养知识与能力并重
--------学习2021年全国卷一地理试题心得
黄埔六中白明露2021年高考地理试题继续坚持素养导向、能力为重的命题原则，试题重视地理本质、突出理性思维、批判质疑、勇于探究的科学素养，体现了对学生关键能力的考查，形成了“突出学科核心素养知识与能力并重”的命题特点。
同时，试题紧密实际生活，让学生体会和思考生活中地理的存在、作用与魅力，激发学生的思考热情和科学精神。
试卷命题兼具了基础性、综合性、应用性和创新性，难度合理、区分度强，很好地起到了对学生检验和选拔的作用，对一线教师和学生都有很好的指导意义。
而在题型设计、命题风格、信息呈现等方面，依旧延续了近年来的命题特点。
同时，结合考生平日熟悉的演绎方式，在卷面上给了考生亲切感。
总的来看，这份试卷，选择题部分注重基础原理运用，贴合实际生活，注重地理实践力体现，强化逻辑分析能力，活化地理学习内容。
人们日常生活中的衣食住行、各类生产活动、社会现象，都蕴含这地理原理。
将身边的地理引入试题，是培养学生学习地理素养、提升地理学习兴趣、获取地理学习成就感的重要途径。
例如，全国卷1第4-6题
为获得冬季防风、夏季通风的效果，我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划，规划建筑物为高层（7层以上）和多层（7层或以下）。
图2示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。
据此完成4~6题。
图2
4．下列建筑布局中，适合居住片区II的是
①并列排布②横向错列排布③自由排布④纵向错列排布
A．①B．②C．③D．④
5．相对居住片区II，居住片区I的建筑布局宜
①建筑密度大②建筑密度小③以高层建筑为主④以多层建筑为主
A．①③ B．①④C．②③D．②④
6．该居住区出入口的设计主要是为了避开
A．春季盛行风 B．夏季盛行风 C．秋季盛行风 D．冬季盛行风
这组题，通过对当地冬夏季风的判断、不同建筑物布局对风的阻挡和疏导效应的认知，展示如何通过居住区内建筑布局达到对气候环境的趋利避害。
与实际生活体检密切相关，是地理基本原理与实践力结合的表达。
其次，强调主干知识，突出重点内容。
考题关注灵活运用基础知识的能力。
今年高考地理试卷的命题要点仍然以地理学科的主干知识为核心，几个典型考点比如大气运动、自然地理环境整体性与差异性、生产活动与地域联系、区域生态环境建设等内容仍然是重头戏。
全卷主体风格偏向考查考生对知识的深化应用能力，重点在于对主干知识的应用和迁移。
如这组题
治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡村生产、生活、生态协调发展（图1）。
据此完成1~3题。
图1
1．与传统的打坝淤地工程相比，治沟造地更加关注A．增加耕地面积B．防治水土流失C．改善人居环境
D．提高作物产量
2．治沟造地对当地生产条件的改善主要体现在
A．优化农业结构B．方便田间耕作C．健全公共服务
D．提高耕地肥力
3．推测开展治沟造地的地方
①居住用地紧张②生态环境脆弱③坡耕地比例大④农业生产精耕细作
A．①③B．①④C．②③D．②④
这组题以黄土高原水土流失治理为背景，考察人类对自然地理环境的影响和改造，单纯记忆生态环境保护的知识点并不是解题的有效方式。
这道题必须要结合黄土高原的地方特点，深入理解生态建设与经济建设辩证统一的要求，才能做出正确判断。
考察切入点新颖，且充分体现地理学科的特点，突出人地关系的核心素养，能向考生充分展现地理学科的魅力。
而综合题区部分，区分度强，突出能力，利于高考选拔性考试特点的体现。
例如试卷的第37题。
形成玄武岩的岩浆流动性好，喷出冷凝后，形成平坦的地形单元。
如图6所示，某海拔500米左右的玄武岩台地上，有较多海拔700米左右的玄武岩平顶山，及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。
调查发现，构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。
（1）指出玄武岩台地形成以来因流水侵蚀而发生的变化。
（6分）（2）根据侵蚀程度，指出构成台地、平顶山、尖顶山的玄武岩形成的先后次序，并说明判断理由。
（12分）
（3）说明玄武岩台地上有平顶山、尖顶山分布的原因。
（6分）玄武岩台地山地形成过程，让学生乍一看无从下手。
但只要仔细挖掘材料给出的具体信息，如“玄武岩的岩浆流动性好”“喷出冷凝后，形成平坦的地形单元”“台地、平顶山、尖顶山海拔依次递增”“玄武岩分别形成于不同喷发时期”“河谷对台地的分割与侵蚀”等。
利用这些关键信息，就可以有效分析出37题第（1）（2）（3）问的答案。
再比如第（2）问考的“地质作用
过程与顺序”，也是典型的自然地理成因类问题。
在平时课堂上这种“板块变迁与地壳抬升下沉”、“流水侵蚀对地貌的影响”类问题也讲过很多，内力有地壳抬升与下陷，外力有风蚀、水蚀、风化等作用，对于基础较好、平时认真听学习的同学，完全可以根据相关信息找出正确答案。
通过对今年的高考地理真题的分析，我们再次验证了一个真理，传统的所谓纯文科的学习方式，只靠“记忆书本”“背诵教材”已经很难把地理学好了，面对材料突出、设问新颖、考查能力的高考试题，不主动思考的同学一定会束手无措。
因此在今后的学习中，一定要更加注重对地理读图能力、材料分析能力、事物推理能力、知识迁移能力、基本原理联系生活实践能力的培养，只有这样才能在千变万化的高考中立于不败的境地。