动设计
教学目标：
1、认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同。

2、让学生做个有心人。

教材分析：略
重点难点：让学生做个有心人，知道一种商品在不同地方价钱也不同。

课前准备：分好小组，制定调查表
教学过程：
一、
导入：同学们，妈妈经常都会做一些我们喜欢吃的菜，让我们吃得津津有味，那么，你想不想知道这些菜是怎么做的呢？今天我们就来调查一下。

二、新课：
1、说出妈妈经常做什么菜和你自己最喜欢吃什么菜。

2、了解学生会不会做菜。

3、让学生从书中或上网查资料，了解中国八大菜系，它们各有什么特点和那些名菜？填好调查表。

4、分组到肉菜市场调查各种蔬菜、肉类和其他副食品的价格。

各组把结果归纳起来，看有多少种价格。

5、说一说：你准备买拿一家的商品来做菜，为什么？
三、布置作业：与妈妈一起去买菜，学学怎样买到价廉物美的菜。

四、板书设计：9、我们最喜欢吃的菜
教学后记：略
动设计
教学目标：
1、认识妈妈做菜的材料，知道一种商品在不同地方价钱也不同。

2、让学生做个有心人。

教材分析：略
重点难点：让学生做个有心人，知道一种商品在不同地方价钱也不同。

课前准备：分好小组，制定调查表
教学过程：
一、
导入：同学们，妈妈经常都会做一些我们喜欢吃的菜，让我们吃得津津有味，那么，你想不想知道这些菜是怎么做的呢？今天我们就来调查一下。

二、新课：
1、说出妈妈经常做什么菜和你自己最喜欢吃什么菜。

2、了解学生会不会做菜。

3、让学生从书中或上网查资料，了解中国八大菜系，它们各有什么特点和那些名菜？填好调查表。

4、分组到肉菜市场调查各种蔬菜、肉类和其他副食品的价格。

各组把结果归纳起来，看有多少种价格。

5、说一说：你准备买拿一家的商品来做菜，为什么？
三、布置作业：与妈妈一起去买菜，学学怎样买到价廉物美的菜。

四、板书设计：9、我们最喜欢吃的菜
教学后记：略。