精心整理致一年级新生家长的一封信伴孩子迈好第一步不要让孩子输在第一起跑线上尊敬的家长：???欢迎您的孩子来到西苑小学，成为我们这个快乐大家庭的一员。
为了培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，尽快适应小学的学习生活，1、作息时间：早上8：00预备，晨读；8：10式）下午2：00预备，练字；2：10上课，4：00放学2、接送要求：①为了学生的安全，小区管理科和学校规定，区接送学生。
②经3①②③笔：选用普通规范的HB木制铅笔。
橡皮：建议购买形状规则的绘图橡皮。
水彩笔：颜色不需太复杂，12色就够用了。
④请家长为学生每天准备好纸巾，水壶（水壶上贴标签，写上孩子的班级姓名）4、温馨提示：①请家长每天为学生准备营养丰富的早餐，以保证学生有足够的精力和体力进行学习。
学生进入校园不允许带零食，也尽量不带零花钱。
②每月为学生准备2—3本有意义的课外书籍，每天和孩子一起定量阅读，养成读书的好习惯。
③请每天提醒学生写完家庭作业后自己整理书包、带好学习用品。
会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。
（告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址，我发现在第一天很多孩子在自我介绍时不知道自己家的详细地址）您可以这样辅导您的孩子1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。
每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。
还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。
比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。
”不断的提高。
2家长要有倾听的时间，并在书上签字。
这样，面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
3任自流，督促和表扬同样重要。
4”“真不错，我的孩子会讲故事了。
”“”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。
”“”这样做会伤害孩子的自尊心。
给孩一堂5这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很去了解。
并且在满街的广告牌这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平培养学生接触社会，观察生活的能力。
可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。
这样做，可以激发学生的识字兴趣。
6、培养孩子的阅读习惯。
孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。
这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。
所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。
还要提供健康有趣的阅读材料。
如儿童读物、订儿童的报纸等。
另外，与孩子一起讨论，发表看法。
需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。
但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。
家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。
它会对孩子的终身学习有很大的影响。
开学前的准备工作1、铅笔选用铅心为2Ｈ的铅笔。
铅笔的数量最好是５枝左右，头天晚上削好。
2、生字簿、拼音簿应选纸质较厚，印刷清楚的，以免孩子擦破。
3、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。
削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级孩子用小刀削破手的事情经常发生。
尺子要有零刻度的。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。
再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
4、课本一定要包书皮。
书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。
不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书5、准备一个水壶和一块手帕备一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
专题1：一年级新生入学准备一、心理上的准备给予孩子健康的心理引导：使其对入学产生恐惧。
家长可以让孩子熟悉去学校的路，切忌否真的知道。
放学回家做完作业后再玩；按时独立做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题需要的是您的扶持和鼓舞，别说忙！别做后悔的事！每天找一点二、生活上的准备1、固定孩子摆放物品的位置。
给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、教会孩子吃饭时的好习惯。
教育孩子养成不挑食的好习惯。
每学期开学后，老师都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，因为培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。
三、学习用品的准备因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。
1、铅笔的选择。
宜用：ＨＢ的铅笔。
铅笔长度：铅笔不宜太长，幼儿书写的铅笔长度以正常铅笔的2/3为佳。
铅笔的数量：最好是５枝左右，头天晚上削好。
2、橡皮擦的选择：小号绘图橡皮。
3、尺子的选择：10-15CM的白尺。
4、铅笔盒的选择：小些的铁皮铅笔盒即可。
5、削笔刀：最好用转笔刀，不要用小刀。
6、书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。
7、本子篇：记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。
8、课本篇：书本一定要包书皮还要包两层。
班级和姓名，这样会显得整洁而美观。
9生多，水壶易拿乱。
书的好习惯。
四、习惯培养：（一）12发展阅读的兴趣。
孩子不是学学校功课大体也都优秀。
不如我们大家都来做到一句对孩子注意力3其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。
（二）、养成良好的生活习惯一是养成早睡早起的好习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。
过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。
教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里；记作业的本子放哪；文具和学具盒放哪；卫生纸放哪。
这一点非常重要。
因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。
建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。
家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。
三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。
（三）培养学生认真做事的好习惯。
良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。
因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。
父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。
针对一年级刚入学的小朋友，我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。
如：按时上学、按时完成作业……孩子从幼儿园到小学，下面告诉家长一些有益的提示意见，供参考：✍?情况。
✍?学时愉快的经历，使他对学校充满美好的向往。
✍?是帮助他们取得好成绩的关键。
✍?✍?✍?✍?21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要”一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起其二，帮助孩子养成良好的习惯。
大家都知道，习惯对一个人的影响是十分重要的，是终生的。
好的习惯能使一个人受益终生。
从小培养孩子良好的习惯，是我们做家长义不容辞的责任。
要养成那些好习惯呢？我想主要有学习习惯及生活习惯这两个方面：1、养成听说习惯是学习习惯中最重要的，因为在小学孩子主要的学习形式是在课堂听老师讲课，然后在与老师同学的互动过程中学习知识，培养能力，发展情感意志。
这就要求孩子认真地听，听清老师讲的是什么内容，讲的是什么道理，听清听懂了，然后积极思考，用自己的语言回答老师的提问。
同时，还要听同学们的发言。
这实际上也是给孩子提出了会听、会想、会说的要求。
因此，家长要在日常生活中让孩子学会认真地、耐心地听别人讲话，学会用自己的语言大胆的表达。
尽量地让孩子说完整的话，把自己的意思表达清楚、完整。
告诉孩子要认真倾听别人的发言，是一种有礼貌和高素质的表现。
即使自己有想法也要等到别人说完之后发表自己的看法。
插嘴和大声呼叫是课堂上老师最不喜欢的方式。
2、养成良好的读书习惯。
“书中自有黄金屋”，“秀才不出门，便知天下事”。
读书能培养孩子的专注力，增加孩子的识字量，增加自主学习的能力，丰富孩子的知识储备；小学以课本知识的学习为主，读书是主要学习手段之一。
3、养成珍惜时间的习惯帮助孩子建立时间概念，在规定时间内做完规定的功课和需要完成的任务，作息时间表，自己掌握。
很头疼。
因此，要及时的给予表扬和鼓励。
41如果发现孩子2、注意孩子的用眼卫生。
3、写字的笔顺要正确。
从上到下，从左到右，从外到内，先入内后关门。
如果孩子写字一定要多看看孩子有没有倒笔顺。
5、培养孩子专注的好习惯现在的学生中有不少存在注意力不集中，上课做小动作、东张西望等现象。
对学习成绩有很大影响。
首先，家长可以有意识的安排一些需要一定意志努力的活动，如下棋、画画、拼图、练琴等，让孩子经过努力完成任务，锻炼他们注意的集中性和持久性，而不是强迫孩子。
其次，家长要培养孩子从小做事有始有终的习惯。
别人的交谈、门外的响声、做事过程中的障碍与困难等等，都会使孩子中断正在进行的事情。
家长应帮助孩子克服障碍与困难，排除外界干扰，并督促孩子在一定时间内完成某事。
使孩子感受到成功的喜悦，而千万不能在孩子投入做某件事时，用其他事情去干扰他，打断他的活动，分散他的注意。
6、帮助孩子克服粗心的坏习惯重视孩子学习上的粗心问题，察的习惯。
的生活习惯能促进学习习惯的养成；反之亦然。
生活习惯：1上学时自带水杯；至于2、尝试着让孩子能静心地坐下来。
孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等。