• 一起所属的大类别是seat，用以区别其它 seat的特征是for one person和with a back and four legs
• （2）直观释义ostensive definition
• 词典里插图并不是一种装饰，而是一种用 直观的途径来释义的方法。
• （3）举例释义definition by example
英语词典的释义方法
• （1）正式定义formal definition • 词典最常用的释义方法是描述性的正式定义，
往往是先指出一个词所属的大类别，然后再 指出中国词区别于同类东西的特征。
• 如：chair
• A seat for one person usually with a backogy)
• 英美出版的中型综合词典一般都列出词源， 有的把词源放在释义的前面，有的把词源 放在释义的后面，有的比较详细，有的很 简单。中国学生一般不太注意词源这一项 内容，但是事实上，了解词源对了解词的 根义、掌握派生词等都是很有益处的。
• 5. 释义(definition)
• 词典还用举例的方法，列举出属于这个词 的概念范围的事物来释义。
• 如：red
• Of the color of blood, rubies, maple leaves in autumn
• （4）同义词释义definition by synonym • 用同义词释义也是词典常用的一种方法。 • 如：beautiful • 可以用lovely, handsome, pretty, comely这
• 当然语言是在不断发展的，因此有些用法说 明只能作为参考而已。
• （1）标准化的程度level
• 最常见的两种标准化程度是：标准语 standard和非标准语nonstandard。标准语 中还可以分成上层阶级语言（U）和非上层 阶级语言（non-U），非标准语也可以叫做 次标准语（substandard）和未受教育的 （illiterate）。
• 3. 语法内容(grammatical information)
• 词典一般都列出每个单词的词性，或者说 明它们是前缀、后缀等，同时还列出一些 不规则的词形变化。列出的不规则词形变 化一般有名词的复数，动词的过去式和过 去分词，形容词和副词的比较级和最高级 等。有些学生词典列的项目更多，例如： 名词属于可数名词还是不可数名词，动词 使用法的句型等。
• 释义是词典的中心部分。由于多数词是多 义词，所以，一个词条的释义部分往往包 含许多义项。义项的顺序安排各种词典各 有不同，有的以词义的历史发展为顺序， 有的把该词条在当代语言中最重要的基本 词义放在最前面。
• 美国著名词典编纂者E.F. Thorndike博士关于义项 的排列说过这么一段话: “Other things being equal,
英语词典的使用
英语词典的内容
• 各种英语语言词典种类不同，收词数量不同，大小 不同，包括的内容自然各有差异。但英美出版的综 合词典或学生词典一般包括系列内容：
• 1. 拼写(spelling) • 英语词典的正字法(orthography)方面起着相当重要
的作用，现在人们使用英语都以词典的拼法为准， 英美拼法不同的词在词典上一般都列出来（例如： centre和center，kerb和curb），一个词有两种或 两种以上拼法时在词典上一般也都列出来（例如： judgement和judgment）。单词如何移行，复合词 是否用连字符号等内容也可以在词典上找到依据。 同形异义词则通常列为不同的词条，在右上角标上 数字（例如gum1橡胶，gum2齿龈）。
些同义词来释义，通常用两个或两个以上 同义词。
• （5）通过上下文释义definition by context
• 词典还经常用短语或例句来释义，有的词 典还直接引用书刊的实例来说明词的意义。
• （6）通过说明如何操作来释义operational definition
• 有时候词典不用直接描写来释义，而是通 过说明如何做某件事来释义。
literal uses come before figurative, general uses
before special, common uses before rare, and
easily understandable uses before difficult, and to
sum up: that arrangement is best for any word which helps the learners most.”（如果其它因素都 一样，那么先字面用法，后比喻用法；先一般用法， 再特殊用法；先常见用法，再罕见用法；先容易理 解的用法，再难于理解的用法。一句话，最有助于 学习者的义项安排就是最佳安排。）这一原则为大 多数词典，特别是学生词典所遵循。
• 2. 发音（pronunciation） • 紧接着词条的是发音。各种词典使用的标音方法
不同，例如：美国词典多用韦氏音标，英国出版 的词典有的用国际音标，有的用牛津音标，或者 另外一套音标。 • 有的词典前后两版使用的标音方法也有不同， 《牛津高级英语学生词典》就是一例，它的前两 版使用“宽式”国际音标，第三版开始改用“严 式国际音标”，第四版又作更动。 • 我们使用每本词典时，一定要看一看它的发音说 明部分，才能发出正确的语音。 • 有的词有两种或两种以上发音，词典里也多有反 映，第一个发音一般来说较为通用的。词典除了 列出组成词的音素外，还反映出它的重音，音节 划分等。
• 如：see-saw的释义可以是a game played when children sit on opposite ends of the plank and go up and down alternately
• 6.用法说明usage labelling
• 词的用法经常有各种限制，词典对各种限制 也经常有所说明。