第四单元步入近代第10课资本主义的曙光（14世纪-16世纪文艺复兴，16世纪后新航路开辟）1．文艺复兴（文化）①背景：a 14世纪前后意大利出现手工工厂，资本主义关系产生 b 不满教会对人们的精神控制 c 新兴的资产阶级要求摆脱封建束缚，自由的发展资本主义②指导思想：人文主义（要求以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求现实生活中的幸福）③含义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动（文艺复兴）④实质：资本主义的思想解放文化运动⑤时间与范围：14世纪于意大利，15世纪到16世纪发展到欧洲其他地方⑥代表人物：a 但丁，诗人《神曲》，表明自己对天主教会的厌恶 b 达芬奇，意大利，艺术家《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》充分体现人文主义c 莎士比亚，文学家《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》批判封建道德理论和社会陋习⑦意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础2．新航路开辟（市场）①背景：a 《马可?菠罗行纪》，欧广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往b 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财②航海家：a 哥伦布1492年发现“新大陆”，横渡大西洋，西班牙支持，称那里的人为印地安人 b 几乎于哥伦布同时，麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地原学说，西班牙支持 c 1487年-1488年，迪亚士发现非洲好望角，葡萄牙支持 d 达伽马找到了通向东方的新航路，葡萄牙支持③意义：a 欧洲到亚非美等地的交通往来日益密切b 世界开始连成一个整体 c 欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来 b 促进了资本主义的产生和发展第11课英国资产阶级革命（1640年-1689年）1．英国资产阶级革命（1640-1688）①背景：a 新航路开辟后，欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，资产阶级与新贵族（保留贵族头衔，从事资本主义性质活动人）要求发展资本主义 b 英国国王宣扬“君权神授”推行封建专制。
查理一世有增无减，资产阶级和新贵族利益受损，革命爆发②起止时间：1640年（查理一世召开议会）到1688年（宫廷政变）③主要任务：推翻封建专制，发展资本主义④根本原因：封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展⑤导火线：苏格兰发生人民起义⑥发展过程：a 1640年，查理一世召开议会，议员要求限制国王权利b 克伦威尔率议会军打败国王军c 1649年，查理一世推上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任“护国主” d 克伦威尔去世后，查理二世复辟e 1688年发生宫廷政变，推翻了封建专制通知（结束标志）2．《权利法案》1689①时间和通过机构：1689年，议会2 目的：限制国王权利③内容： a 不经议会批准，国王不得征税 b 不能在和平年代维维护备军c 国王即不能随意废除法律，也不能停止法律的执行④意义：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立3．英国资产阶级的历史意义和影响：a 为资本主义扫清了道路b 推动了历史的进程第12课美国的诞生（1775-1783）1．美国独立战争①起止时间：来克星顿的枪声（1775年）到英国承认美国独立（1783）②性质：民族解放运动和资产阶级革命③主要任务：推翻英国殖民压迫，发展资本主义④背景：a 英国在北美有殖民地13个b 英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨⑤根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，英国殖民者压迫北美人民⑥导火线：波士顿倾茶⑦发展过程：a 1775年，来克星顿枪声（开始标志）b 不久举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令 c 宣布独立1776年7月4日发表《独立宣言》b 转折1777年萨拉托加战役（转折点）d 决定性战役，约克镇战役e 1783年英国承认美国独立2．《独立宣言》1776①时间和地点：1776年7月4日大陆会议（7月4日为美国国庆日）②内容：a 痛斥了英国国王对殖民地的暴政 b 一切人生而平等，人们有生存、自由、追求幸福的权利c 北美13个殖民地独立，美利坚合众国—美国诞生（意义）3．美国宪法1787①时间：1787年制定②内容：确立了美国是一个联邦制国家，规定总统即是国家元首又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权③华盛顿为美国第一任总统4．美国独立战争意义①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立②确立了比较完备的资本主义政治体制③有利于美国资本主义的发展④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用第13课法国大革命和拿破仑帝国1．法国大革命1789-1794①起止时间：1789年（巴黎市民攻占巴士底监狱）到1794年（罗伯斯庇尔送上断头台）②性质：资产阶级革命③主要任务：推翻封建君主制度，发展资本主义④原因：a 法国启蒙思想家的学说为革命做了思想动员 b 等级制度森严，第三等级要革命 c 国王路易十六面临财政危机，各种矛盾激化⑤根本原因：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展⑥导火线：1789年路易十六召开议会⑦发展过程：a 1789年，巴黎市民攻占巴士底监狱b 通过《人权宣言》c 1792年成立法兰西第一共和国，不久处死路易十六 d 一些国家侵略法国，国内动荡不定，巴黎市民再次发动起义e 1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台2．《人权宣言》内容人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯3．法国大革命的历史意义①传播了资产阶级自由民主的进步思想②摧毁了法国的封建统治③对世界历史的发展有很大的意义4．拿破伦帝国①拿破伦的一生a 军事起家b 1799年发动政变，夺取政权c 1804年建立法兰西第一帝国（拿破伦帝国），为巩固资产阶级统治，颁布《法典》②1812年远征俄罗斯失利1814年帝国结束（重要战役：滑铁卢战役）③意义：a 推进历史向资本主义的跨进，打击了欧洲封建势力 b 给当地人民带来痛苦第14课“蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）18世纪60年代-19世纪上半期技术1．第一次工业革命①背景：a 海外市场的不断壮大b 手工生产不能满足需要②时间：18世纪60年代（发明和使用机器）-19世纪上半期（大机器生产基本取代手工业）③过程：a 哈格里夫斯发明“珍妮机”（英国工业革命的起点）b 1785年，英国瓦特改进蒸汽机，人类进入“蒸汽时代” c 冶金、采矿和交通运输（轮船1807年美国富尔顿；火车机车1825年英国史蒂芬孙）2．第一次工业革命历史意义①大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成②法国、美国等国家也先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚的进行了工业革命③工业革命创造了巨大的生产力④资本注意最终战胜封建主义⑤世界形成了西方先进，东方落后的局面第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本主义1．罪恶的“三角贸易”①国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国②过程：出程（欧到非，工业品），中程（非到美，黑人奴隶），归程（美到欧，农业品，金银）③影响：使非洲损失近亿的精壮劳力，同时促进了当地的资本主义发展2．“日不落帝国”①打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期（第一次工业革命）成为世界上最强大的殖民国家②17世纪开始对印度的殖民活动（东印度公司：负责亚洲国家的殖民统治），18世纪开始对印度发动殖民战争③作用：获得了大量财富，发展了国内经济，提供了巨大的市场（最终发展了资本主义）第16课殖民地人民的抗争1．印度民族英雄—章西女王①1857到1859，印度爆发了民族大起义，1858年她领导起义军②作用：表现了殖民地任命不畏强暴，反抗侵略者的决心和勇气，沉重的打击了英国的殖民者2．“南美解放者”—玻利瓦尔①拉丁美洲独立运动的领导人，玻利瓦尔，被称为“南美解放者”②影响：彻底赶走了西班牙在南美的殖民活动第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1．英国宪章运动(1836-1848)①背景(原因): 随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇越来越差，矛盾加剧②政治纲领: 《人民宪章》③要求:工人们要求取得普选权,以便有机会参与到国家的管理④评价(意义):是世界上第一次群众性,政治性的无产阶级革命运动⑤失败原因: 缺乏科学理论指导⑥影响:影响很大,目标当时没有实现,后来大都实现了2．马克思主义诞生(1848)①背景:资本主义社会的矛盾日益暴露,一些优秀的思想家在揭露批判资本主义的同时,开始探索改造社会的方法②原因:工人运动水平提高,需要有科学理论来指导,马克思恩格斯为适应这种要求,汲取前人经验,结合工人运动实践,共同创立了马克思主义理论③过程:1844年马克思恩格斯在巴黎相会,1848年《共产党宣言》发表(诞生标志)④组成部分:马克思主义哲学,政治经济学,科学社会主义3．《共产党宣言》①1848年,马克思恩格斯为国际无产组织—共产主义者同盟起草的纲领文件②内容: a 分析了阶级斗争在阶级社会中的历史作用 b 揭示资本主义必然要被资本主义替代的客观规律 c 号召全世界无产者联合起来,为自己的解放而斗争③意义:标志者马克思主义理论的诞生,从此在科学理论指导下,国际工人运动进入了一个新的时期④影响例子:中国新民主主义革命,十月革命,巴黎公社4．巴黎公社(1871)①背景（原因）: a 1870年法国战败普法战争后,资产阶级政府对内镇压人民,对外屈膝投降，激化矛盾b 马克思主义诞生以来，推动了国际工人运动的发展②过程: 1871年3月(政府军队同国民自卫军发生冲突),人民选举自己的政权(巴黎公社),1871年5月(五月流血周)③评价: 是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,大无畏精神鼓舞者后人④《国际歌》(欧仁?鲍狄埃做词,狄盖特做曲,为纪念巴黎公社)第18课美国南北战争(1861-1865)1．美国南北战争①背景(原因): a 独立后,领土扩张(大西洋到太平洋) b奴隶制存废成为争议焦点(北方资产阶级,南方种植园奴隶主) c 1860年林肯当选美国总统②根本原因: 南北之间经济的矛盾,再也无法调和③导火线: 1860年林肯当选美国总统④战争爆发: a 1861年南方挑起内战,初期北方失利b 1862年联邦政府颁布《解放黑人奴隶条约》(废除奴隶制,奴隶可以参军)《宅地法》(满足美国公民对西部土地的需要),提高了人民群众和黑人奴隶的战斗热情,战争形式有利于北方(转折点) c 1865北方胜利告终⑤战后,林肯被刺杀身亡,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献,成为历史上著名的总统2．美国南北战争意义①第二次资产阶级革命运动②废除了奴隶制,维护了国家的统一③促进了资本主义的发展第19课俄国,日本的历史转折(1861年俄国农奴制改革,1868年日本明治维新开始)1．俄国历史转折(废除农奴制)：①背景:a俄国成为中央集权的封建国家,盛行农奴制b农奴制阻碍了资本主义的发展c农奴境况悲惨,暴动频繁,沙皇危机四伏②目的:a 为维护沙皇统治和地主,贵族的利益 b 阻止自下而上的人民革命运动爆发③性质:自上而下(特点)的资产阶级改革④颁布:沙皇亚历山大二世1861年颁布废除奴隶制的法令⑤内容:a 农奴在法律上是”自由人” b 地主不能买卖农奴和干涉农奴的生活 c 农奴在获得”解放”的时候,可以得到一份土地,但他们必须赎买这份地⑥评价(意义):改变了俄国的社会性质,使俄国走向资本主义道路,是俄国历史上重大转折点,有利于资本主义的发展,但留下的大量的封建残余2．日本历史转折(明治维新)①背景: a 是一个闭关锁国,落后的封建国家,实际权利掌握在幕府将军手中b 1853年美国舰队闯入日本港口(黑船事件),签署不平等条约,激化日本矛盾 c 一部分中下级武士,接受西方先进技术和思想,1868年武力推翻了幕府统治②性质: 资产阶级改革③内容: (1868明治天皇实行了改革) 政治,”废藩置县”加强中央集权经济,容许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业社会生活,提倡”文明开化”,向欧美学习,努力发展教育军事,建立效忠天皇的军队④评价(意义): 使日本从闭关锁国的封建国家走向资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史上的重大转折点,但很快也走向了殖民扩张的道路第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”（第二次工业革命，19世纪70年代）1．“电气时代”到来（美德领先）标志:电力的广泛使用①主要发明(发现)a. 英国法拉第发现电磁感应现象b. 得意志人西门子发明发电机c.电车,电话,电报出现②”发明大王”爱迪生1879年发明灯泡,给人们带来了光明2．汽车飞机的问世①19世纪80年代德国人卡尔?本茨(汽车之父)发明内燃机,1885年研制汽车成功②20世纪初,人们制造出飞艇.1903年莱特兄弟制成飞机3．新能源(石油,电力) 新兴部门(电力部门,石油工业,化学工业,钢铁工业)4．二次工业革命意义：①提高生产力②要资本主义国家（美，德，英，法）进入垄断资本主义阶段(帝国主义)③变了资本主义的力量对比,导致一战爆发和”凡华”体系建立5．与第一次工业革命相比的特点①与科学技术紧密结合，并迅速转变成生产力③乎在几个国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速④一些后起的国家，两次工业革命同时进行（中国洋务运动，日本明治维新），加快了经济的发展⑤发明者大多都是科研人员⑥侧重种工业、电力、能源工业第21课第一次世界大战(1914-1918)1．第一次世界大战：①背景（原因）: a.二次工业革命后,主要资本主义国家（美，德，英，法）进入垄断的资本主义(帝国主义)阶段 b.德国等国家要求重新分割世界 c.三国同盟(1882年,德国,奥匈帝国,意大利)和三国协约(1907年,俄国,法国,英国)的形成. d 资本主义力量对比改变e 1914年萨拉热窝事件(一战导火线)②根本原因: 帝国主义国家经济政治发展不平衡.③大战爆发: a. 1914年萨拉热窝事件(一战导火线) b.1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战(一战爆发) c.意大利为自身利益望风使舵,参加到协约国一方作战 d.1916年凡尔登战役(巨大伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”) e.1917年美国参与到协约国方作战,中方也参加到了协约国方面作战 f.1918年,德国投降(结束标志)④规模:战初的欧洲扩大到了非洲,亚洲和太平洋地区,先后30多个国家卷入战争.⑤性质:帝国主义掠夺战争2．第一次世界大战影响：①使各国人民蒙受了巨大的灾难②形成了新的世界秩序—华盛顿，凡尔赛体系③诞生了第一个社会主义国家第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量1．启蒙思想运动(18世纪,法国旧制度衰败的时候,出现了一些优秀的启蒙思想家)①伏尔泰: a反对封建专制制度b 批判天主教会②卢梭: a否定封建王权b遵守社会契约③孟德斯鸠: a三权分力b 天赐人权启蒙思想运动的影响: a为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援(1789年-1794年的法国大革命),促进了欧洲的社会进步b促进了中国,日本等亚洲国家思想解放. (百日维新,辛亥革命) c 解放了人们的思想2．科学的革命①牛顿(英国,17世纪):近代自然科学的奠基人;万有引力定律(天文),微积分创立(数学),牛顿三定律(物理)②达尔文(英国,19世纪):《物种起源》出版,提出生物进化论,第一次把生物学建立在科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,打击神权统治的根基③爱因斯坦(德国,在美去世,20世纪):提出相对论,打开了原子时代的大门(原子弹),揭示了时间和空间的辨证关系影响:推动了物理学理论的革命,加深了人们对物质运动的认识④居里夫人(法国):成功提炼出放射性元素—镭第23课世界文化的杰作1．音乐贝多芬(德国) 1804年完成第三交响曲《英雄交响曲》(为拿破仑写) 明确反映社会题材的交响乐作品2．文学托尔斯泰(俄国) 列宁称他是“俄国革命的镜子”代表作:《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》反映了俄国社会不平等的现实,揭露了当时俄国社会的基本矛盾3．美术梵高(荷兰) 《向日葵》后印象派画家。