A修改病句系列之一
定义及注意事项
定义：
病句，简言之，就是有毛病的句子。
就像一个人得了病，要看医生一样，经过望闻问切，诊断病症，对症施治。
注意事项：
修改病句，就是修正病句中的毛病。
但是不能改变原病句的原意。
要注意三条：
1、原意要保。
即不能改变原句的原意。
如：
游客们在世博园观察各园区。
这个病句的原意是要说游客们观赏。
你不能改成描写或者其他，也不能改成是观赏其他的风景区。
2、改动要少。
即尽可能的少做改动。
就像为病人治病，无关大碍的尽可能不动。
3、改动要巧。
即在为病句修改时，尽可能遵循为“病人”着想的原则，经济，痛苦少，该合并的合并，加强部门之间的协调，力争最低的成本，最大的效益。
B修改病句系列之二: 病句修改三部曲
修改病句可以分为三步进行，即查、改、理。
如同一位病人看医生，医生要做必要的仪器检查，结合自己的诊疗，最后决定用哪种治疗方法，是内服还是外敷，是保守治疗还是手术，是推拿按摩还是烤电针灸。
第一步：查。
就是认真分析句子，查出原因。
可以先查主干，后查枝叶。
查主干，主要用缩句的方法，拨开附加成分，看各部分的主要成分是否配合得当。
查枝叶，主要看附加成分与主要成分搭配的是否合理，有没有多余重复
的。
第二步：改。
就是针对句子的错误进行修改。
常用的方法有四种：
一是换。
如果用词不当，就换上恰当的词语；
二是补：如果是成分残缺，就补上必要的成分；
三是移：如果词序颠倒，就颠倒词语的位置；
四是删：就是删去多余的重复的部分。
第三步：理。
就是对修改完的句子再进行整理。
通过整理，检查有没有改错的地方，不通顺的地方，与一般规律相违背的地方，有没有漏掉的地方。
C修改病句系列之三: 用词不当及改法
所谓用词不当，即在一个句子中，有一组或一组以上的词语互相不能搭配。
如：
钓鱼岛自古以来就是中国的本来领土，是中国不可分割的一部分。
在上述病句中，“本来”一词与“领土”搭配不当，应该为“固有”。
用调换符号改动即可。
再如：
党的十八大于金秋十月在我国的北京举行。
在这个病句中，“十八大”一词与“举行”不相搭配，体育比赛盛会一般用“举行”或“举办”，而“召开”一般为举行的会议。
故把“举行”换为“召开”即可
D修改病句系列之四：前后矛盾及改法
前后矛盾又叫自相矛盾，就是在一个句子中有两处或两处以上的地方自相矛盾。
就像俗话说的“一山难容二虎”“一个槽上栓不了俩叫驴”。
这种病句一般情况下有两种改法，个别的只有一种改法。
要注意保留书面
语，是否有与实际生活、规律相矛盾之处。
如：
网络上的信息，基本上完全都是好的。
在上述句子中，“基本上”是指有好的信息，也有不好的信息；而“完全”则是全部都是好信息的意思，所以，这两个词语矛盾，保留一个即可。
再如：
在亚运会划艇赛中，一艘艇翻了，运动员掉到水里，衣服基本都湿了。
这句话中，“基本”有问题。
因为掉到水里，衣服一下子就湿透了（特殊服装除外），怎么能基本上呢？所以“基本”和一般规律相矛盾，应将“基本”去掉。
再如：
亚运会上的射击比赛中，一位选手射偏了，打到一棵树上，树上的鸟儿基本上都飞了。
这句话中，树上的鸟儿受惊，是会全部飞走的，怎么能还有没飞的呢？所以，和一般的规律相矛盾，应将“基本上”去掉。
E修改病句系列之五：意思重复及改法
意思重复：就是一个句子中有两个或两个以上意思相同的词语。
这种病句，应该将多余的词语去掉，只留下其中一个最好的。
当有一个书面语和一个口语时，留下书面语，去掉口语。
例如：
世博园里的花真美丽、真漂亮、真好看啊！
上句中，“真美丽”“真漂亮”“真好看”三个短语意思相同，留下任意一个。
但是，“真好看”是一个口语词，首先把它去掉。
也就是说，这个病句只有两种改法。
再如：
上海的这场大火，真是令人痛心，令人难过呀！
这个句子中，“令人痛心”“令人难过”重复，只需去掉一个即可。
F修改病句系列之六：词序颠倒及改法
次序颠倒，就是在一个病句中，有一组或两组词语的顺序发生颠倒，致使句子出现问题。
修改这样的病句，只需把倒了的词语再颠倒过来，有时还要注意标点符号，注意事情的一般规律。
例如：
在老师和同学们的教育帮助下，那位姓张的同学改正并认识到了自己的缺点。
在上述病句中，乍一看，好像找不出哪两个词颠倒了。
但是仔细一推敲，就会发现，问题出在“改正并认识”上。
因为一个人应该是先知道自己错了，才会去改正缺点。
故应把“认识”与“改正”互换，中间的“并”不动。
注意使用连续颠倒符号。
再如：
广州亚运会上，翔飞人在决赛和预赛中均取得了第一的好成绩。
在这个病句中，毛病出在“决赛”和“预赛”上。
把他们颠倒过来即可，中间的“和”不动。
使用连续颠倒符号。
G修改病句系列之七：意思含糊不清及改法
意思含糊不清：就是说在一个句子中，根据字面意思搞不清到底说的是那个意思。
有时候也把它并入前后矛盾系列。
例一：这次鬼子核辐射，东南也所有的国家基本上都遭到强辐射。
在上句话中，到底是都遭到核辐射，还是大部分遭到核辐射，不清晰。
例二：在这次南海冲突中，越南、菲律宾、印尼、澳大利亚、美国等东盟国家都在渔利。
在这句话中，越南、菲律宾、印尼是东盟国家，而澳洲、美国则不是东盟国
家。
例三：下课了，同学们都出去活动了，只有小明一人还在教室里写字。
改法：
遇到该类病句，就像前后矛盾一样，删去其中一种意思，保留另一种意思。
如在上面的例二中，只需把澳洲、美国扔掉即可。
当然也有第二种该法：
在这次南海冲突中，越南、菲律宾、印尼、澳大利亚、美国等许多国家都在渔利。
H修改病句系列之八—：成分残缺及改法
成分残缺：就是指在一个句子中，缺少了一种成分后，致使原句不完整。
成分残缺有三种：缺主语（即谁），缺谓语（即主动词），缺宾语（即什么）。
改法：这一类的病句，就是在缺少成分的地方加上适当的表示成分的词语。
还要注意所加词语在标点前后的位置。
如：
1、是我们伟大祖国的开国领袖。
在这个病句中，谁是我们伟大祖国的开国领袖呢？肯定是毛泽东毛主席。
这是一个缺少主语的病句，故在“是”前面加上“毛泽东”或“毛主席”即可。
2、他获得了济南市“优秀班干部”。
在这个病句中，很明显在“干部”一此后，缺少“荣誉称号”一词，这是一个缺少宾语的病句，应在“干部”和句号之间加上“的荣誉称号”。
这样原句就成了：他获得了济南市“优秀班干部”的荣誉称号。