《金色的草地》作业设计
一、读读写写
wán shuǎhélǒnɡshǐ jìn rónɡmáo
（）（）（）（）
yǐn rén zhùmùyìběn zhènɡjīnɡguān chá（）（）（）
二、我会多音字
假jiǎ（）朝cháo（）盛shènɡ（）
jià（）zhāo（）chénɡ（）三、辨字组词
装( ) 爱( ) 现( ) 拢( ) 劲（）壮( ) 受( ) 观( ) 笼( ) 颈（）耍( ) 钓( ) 瓣( ) 拢（）掌（）要( ) 钩( ) 辫( ) 扰（）赏（）四、填上适当的词
（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣
（）的草地（）的手掌（）地玩耍
五、照样子，把句子换种说法
例：妈妈织好了毛衣。

妈妈把毛衣织好了。

我撑起了花雨伞。

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弟弟接住了哥哥抛给他的球。

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六、仿写句子
1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

……就像……
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2、有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

……不是……而是……————————————————————
3、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
……多么……多么……————————————————————
六、读句子，你会想到哪个词？
1、引起人的注意，使人的视线集中到一点上。

（）
2、形容很规矩，很庄重，很正规的样子。

（）
3、合到一起、闭合。

（）
4、故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。

（）
七、课文回放认真读一读，填一填。

八、按课文内容填空。

1.花朵___________时，它是___________的，草地也是___________ 的；花朵___________时，金色的花瓣被包住，草地就变成的了。

2.从那时起，蒲公英成了我们最__________的一种花。

它和我们一起__________，和我们一起__________。

3.我们住在乡下，窗前是__________草地。

草地上__________蒲公英。

当蒲公英__________的时候，这片草地就变成金色的。

4.蒲公英的花就像__________，可以__________、__________。

5.早上的时候，蒲公英的花朵是__________的，__________被包住了，草地是__________色的。

中午的时候，蒲公英的花朵是__________的，草地是__________色的了。

傍晚的时候，蒲公英的花朵又__________了，草地又变成了__________色。