• 在中国古代，“士”的含义甚广， 既可指士兵、武士，也可指士大夫、 贵族，还可以指青壮年男子，但最 常见的含义应该是指具有某种品质、 技能或才干的人和知识分子。《孟 尝君传》中的“士”应该只能是后 面的两种人。
结合你所知道的历史知识，说说 你是否同意作者的说法？在作者 看来，收入孟尝君手下的“士” 是人才吗？说说你是怎样理解的。
• 王安石对战国时士的概念理解不正确。 《史记》中负贩、屠狗、引车、卖浆 者皆起过士作用。侯嬴、毛遂、毛公、 薛公都出身微贱也都是士。 • 得一士可“南面而制秦”无根据，齐 国得士也未必能制服秦国。
译文
• 世上的人都称赞孟尝君能够 招贤纳士（或：善于网罗士 人），士人因此（或：因为 这个缘故）都去归附他，而 他终于依靠这些人的力量， 逃离了像虎豹一样凶残的秦 国。
• 唉！孟尝君只不过是一群鸡 鸣狗盗的首领罢了，哪里谈 得上得到了贤士！如果不是 这样，（孟尝君）拥有齐国 强大的国力，只要得到一个 贤士，（齐国）就应该可以 依靠国力南面称王，制服秦 国，还用得着鸡鸣狗盗之徒 的力量吗？
小结
• 本文驳斥“孟尝君能得士” 这一传统说法，首先摆出这 一论点，接着写出这一论点 的两个依据。一个是“士以 故归之”，这是概括地说； 一个是“而卒赖其力以脱于 虎豹之秦”，这是从具体事
小结
• 然后笔锋一转，用“嗟呼”慨叹 孟尝君只是“鸡鸣狗盗之雄”， 不是真正得士。这一论点提出， 主要是把“鸡鸣狗盗”排除在 “士”之外，再从得一士可以 “南面而制秦”（只是设想）否 定“鸡鸣狗盗之力”。最后以推 理方式更进一层说明了孟尝君不 能得士的原因。
启示：
• 孟尝君可能真的只是个满足现状 的人，王安石说的可能是正确的 • 其实历史上“盛名之下，其实难 副”的人物是屡见不鲜，这就需 要我们要以锐利的眼光看待这些 事物，多问几个为什么，反思他 们！
结合你所知道的历史知识，说说 你是否同意作者的说法？在作者 看来，收入孟尝君手下的“士” 是人才吗？说说你是怎样理解的。
面而制秦
必须具有经帮济世 的雄才大略之人。
4.“士之所以不至”的原因是 什么？
夫鸡鸣狗盗之出其门，此 士之所以不至也。
5.王安石反驳传统观念的主要 鸡鸣狗盗不能算作 论点是什么？依据又是什么？ 士
• 王安石认为：孟尝君特鸡鸣狗盗 之雄耳，岂足以言得士？ • 依据：不然，擅齐之强，得一士 焉，宜可以南面而制秦，尚何取 鸡鸣狗盗之力哉！ 依靠齐国的强大，得到一个真正 的士，可以制服秦国。
不然擅齐之强，得一士焉， 宜可以南面而制秦，尚取 鸡鸣狗盗之力哉？
• 第二个步骤：用反证法进一 步批驳孟尝君的“能得士”， 证明孟尝君不能得士，并对 “卒赖其力以脱于虎豹之秦” 的说法进行分析。
鸡鸣狗盗之出其门，此士 之所以不至也。
• 第三个步骤：从原因上说明孟尝君不 能得士，并对“士以故归之”的观点 进行分析，原因就在于“鸡鸣狗盗之 出其门”。 • 鸡鸣狗盗之徒与安邦治国平天下之士， 在理想、气质、风度、道德、情操乃 至立身处世等方面都有很大的不同， 是很难相处的。正所谓虎兔不可以同 群，鱼龙不可以为伍。
思考：三次出现“鸡鸣狗盗”，分 强调孟尝君得到的不是 别驳斥了世俗的什么看法？（原文） 真正的士
•特鸡鸣狗盗之雄耳——驳斥 强调孟尝君的门客不能 担当起齐国强盛的责任 “孟尝君能得士” •尚取鸡鸣狗盗之力哉 ——驳 强调真正的士不归附其 斥“卒赖其力，以脱于虎豹 之秦”门下的原因 •鸡鸣狗盗之出其门 ——驳斥 “士以故归之”
•鸡鸣狗盗之徒出入他的门 庭，这就是贤士不归附他 的传 统观念？为什么这么认为？
•世皆称孟尝君能得士 •士以故归之，而卒赖其力 以脱于虎豹之秦。
2.作者把孟尝君门下的“士人” 称作什么？
鸡鸣狗盗
3.作者心目中的“士”应是怎 样的？ 得一士焉，宜可以南
读《孟尝君传》
„宋‟王安石
成语：鸡鸣狗盗
•现指卑微不足道的本领。
翻译课文
•世皆称孟尝君能得士，士以 故归之，而卒赖其力以脱于 虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特 鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言 得士？不然，擅齐之强，得 一士焉，宜可以南面而制秦， 尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫 鸡鸣狗盗之出其门，此士之 所以不至也。
分析文章思路
世皆称孟尝君能得士，士 以故归之，而卒赖其力， 以脱于虎豹之秦。
• 作者抓住孟尝君能否得士为 突破口，开篇以“世皆称” 转述传统观点，暗示作者将 有与众不同的见地，紧扣中 心 • 紧接着作者分三个步骤对传
嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗 之雄耳，岂足以言得士？
• 第一个步骤：针对孟尝君“能得士” •“特……耳”这种句式的应用，既流 的观点，直接批驳。 露出了作者对平庸的没有贤相良将重 • 指出孟尝君不过是“鸡鸣狗盗”之 臣才能的孟尝君的蔑视和鄙夷的语气， 流的首领罢了。 更表明了作者敢于冒天下之大不韪而 • 对大历史学家司马迁的权威性的结论 “嗟乎”，这一慨叹，既表达了作 者对孟尝君的无能的惋惜，更表达 和古往今来的世人的共同看法不屑一 了对世人的由于崇拜权威，迷信书 顾的态度。 本或人云亦云而形成俗见的感慨。