论述题的解题方法
论述题就是运用一定的原理或观点联系现实生活中的实际问题，进行说理分析，得出某些结论的一种题型。

它具有难度大、要求高、综合性强的特点，其测试功能在于考查学生的辨别是非能力，综合运用知识能力和表达能力。

它们是属于主观性试题。

论述题虽然受到许多主观因素的制约，但是其解题也不见得是无章可循的。

下面就论述题解题谈一些看法。

论述题答案的结构
论述题的关键在于"论"。

其答案可以分为论点、论据和论证三部份。

论点是指对某些问题的看法。

它要求对某些问题从不同的角度进行总的表述，论点一般可以从教材中找到，它的表达要求准确、明了，说出"是什么"
论据是针对提出的论点进行说理分析，证明论点的正确性，说出"为什么"。

论据可分为理论根据和事实根据。

一个论点往往用几个论据来证实。

论证是论据对论点的分析过程，以及自然而然得出的结论。

它跟论点有互相照应的作用。

结论的迁移性比较大，可以谈意义，也可以提示某种错误的根源、实质或危害，也可以谈自己的体会。

论点、论据和论证的一致性，论点的鲜明性，论据的真实性和论证的严密性，是一篇好的论述题答案的基本因素。

二、论述题的分类、
论述题的分类是一个比较复杂的问题，它可以从不同的角度支进行划分。

从论述的方向来分，可以分为立论、驳论和兼论三种。

立论是用一定的原理或观点联系实际，说明某些问题的正确性。

驳论是用一定的原理或观点联系实际，支驳斥某些错误，指出它的实质、根源和危害。

兼论是立论和驳论的综合，既阐明某些观点的正确，同时驳斥某些错误观点或做法。

从论述所用的原理多少来分，可以分为单原理和多原理论述题。

从论述题题干中指定的原理和问题明确程度来分，又可分为四种：（1）明确指定某一原理去分析某一问题。

（2）明确指定某一原理去分析某一范围的问题。

（3）用某一范围的原理去分析某一确定的问题。

（4）用某一范围的原理去分析某一范围的问题。

以上四种比较常用的是第一、三种。

从考查的侧重点不同来分，可分为理论联系实际论述题和一般理解论述题。

理论联系实际论述题侧重考查分析和解决问题的能力；理解论述题侧重考查对理论理解程度以及概括综合能力。

三、论述题解答的一般要求
无论是何种类型的论述题的解答都有其共同的要求：
从总体来看，应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。

它要求论点正确、鲜明，论据真实，论证具有必然性，便使人觉得言之有理。

从文字表达来看，应该思路清晰，逻辑性强，不要反复出现同样的词句，更不能颠三倒四。

从答题规范来看，应该是字体清楚，不同论点按写文章规格分段表述。

从回答问题顺序来看，应该是理论在前，分析在后；论点在前，论据、论证在后；正面论述在前，反面论述在后。

论述题的审题
回答论述题，关键在于审题，它跟语文的作文审题一样，必须吃透题意，了解题干要求回答的中心问题是什么样，以免走题，造成答非所问的失误。

审题时可以首先把该回答的问题分成若干个小问题进行分别考虑：
是用什么原理（单原理还是多原理）以及原理如何表达；
题中出现什么概念，概念如何表述；
原理和题干中指出的问题关系怎样，所提出来的问题为什么是正确的或是错误的；
谈意义或实质、根源、危害。

立论一般谈意义，驳论一般要谈错误的实质、根源的危害。

小结。

用最简单的语言，将问题进行概括，或谈自己的认识。

把该回答的总是清理出来以后，再把它们分成几个自然段，分段可按顺序排列，第一为原理段，准确表述原理。

第二为分析段，一般可再分为两至三个自然段。

最后为总结段，谈意义，揭根源，摆危害或谈自己的态度。

注意克服常见的毛病
急于求成。

不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是会错题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

照本宣科。

不理会题目的具体要求，只按复习资料或辅导老师给的相似题的答案答下去，不注意顺着题意进行回答，结果命中率不高。

表达不准确、不科学。

原理表述不准确，分析用词不当，按自己理解，来一个大意表述，错漏百出。

书写不认真。

字体潦草，涂改过多，论点不分段，卷面不清晰。

贪多求稳。

认为回答得越多越好，来个撒网式战术，掩盖了重点，浪费了时间。

以上几种常见毛病，是影响论述题得分率的最大障碍。

因此，要努力防止这些问题的发生，把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。

必须强调的几个问题：
掌握好课本中的基本概念、基本原理、基本观点是解题的前提与关键，千万不能舍本逐末，只学习解题方法，不注重课本知识。

答所有主观性题均应注意逻辑性（分点分段讨论）、思想性（表述出自己的觉悟）、使用政治术（课本中的基本概念、基本原理、基本观点，别使用自己创造的或社会上语言）
做主观性题的一般步骤为：
（1）。

先看问题
（2）。

思考题目考课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点）
（3）。

课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点包含了什么内容
（4）。

（3）中的内容有哪些可以用来解题
（5）。

用基本概念、基本原理、基本观点对照题目分点分段讨论
以上各类题型的解题方法，仅供参考。

也请同学们学习后不断完善和丰富。