图形与坐标复习（二课时）
课题第三章图形与坐标复习（二课时）
本课（章节）需8课时，本节课为第7—8课时，为本学期总第33—34课时
教学目标知识与技能：让学生通过复习使学生能掌握用不同的方式确定物体的位置，综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题。

过程与方法：1．参与本章知识梳理与体系构建的过程，培养归纳总结能力；
2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性。

情感态度与价值观：培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，激发学生对母校的热爱之情。

重点特殊点的坐标特征及其在解题中的应用，数形结合的思想难点感受数形结合思想
教学方法讲练结合、启发讨
论
课型教具多媒体
教学过程：
1.复习引入知识结构图
个案修改
一对有序实数对
方位角
一
种
很
有
用
的
工
具
1
1
知识点梳理
一、平面直角坐标系：
二、在平面内画两条________的数轴，组成平面直角坐标系,，水平的轴叫：____ ，竖直的轴叫：____ ，____ 是原点，通常规定向____ 或向____ 的方向为正方向。

二．平面直角坐标系中点的
特点：
1. 已知点A(x,y).1)若xy =0，
则点A 在____________；2)若
xy >0，则点A 在_______；3)若xy <0，则点A 在________________.
2. 坐标轴上的点的特征：x 轴上的点______为0，y 轴上的点______为0。

3. 象限角平分线上的点的特征：一三象限角平分线上的点_________________；二四象限角平分线上的点____________。

4. 平行于坐标轴的点的特征：平行于轴的直线上的所有点的____坐标相同，平行于y 轴的直线上的所有点的______坐标相同。

5. 点到坐标轴的距离：点P 到x 轴的距离为_______，到y 轴
x (),x y
1
1
1。