2011年辽宁大学
“青春建功十二五，创造奉献助振兴”
暑期社会实践活动
调
研
报
告
学院：XX大学
XX学院
团队名称：“追寻红色足迹”
实践服务团队
2011-8-28
追寻红色足迹，锤炼坚定信仰
——XX学院2011“追寻红色足迹”实践服务团之
“追寻红色足迹--学党史知党情”服务小队
暑期社会实践活动调研报告一．活动主题：追寻红色足迹，锤炼坚定信仰
二．活动背景：
2011年是特殊的一年，既是辉煌的建党90周年，也是我们“十二五”计划的开五之年。

中国共产党的90年，是波澜壮阔的90年，是伟大的、奋进的、不平凡的90年。

九十年来，中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，值得我们大力颂扬；九十年来，在党的领导下，祖国翻天覆地的巨大变化以及中华民族奋发向上的精神风貌，值得我们热情讴歌。

作为二十一世纪的大学生，我们要了解祖国成就变化、学习党史国情、表达对党和国家热爱之情，并充分挖掘社会实践深层次内涵；作为二十一世纪的大学生，我们要切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动，并使得更多的人感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

三．活动目的：
1、隆重纪念了中国共产党成立90周年，以及“十二五”规划的开始。

大力颂扬中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，热情讴歌在党的领导下祖国翻天覆地的巨大变化以及中华民族奋发向上的精神风貌。

2、使同学们了解祖国成就变化、学习党史国情、表达对党和国家热
爱之情的重要平台，并充分挖掘社会实践深层次内涵。

使同学们切实把爱党爱国热情转化为刻苦学习、创新创业、奉献社会的实际行动。

3、通过暑期实践活动，锻炼参与实践的大学生，使其在实践中增长才干、提高素质，对加强和改进大学生思想道德教育起到了积极的作用。

磨练意志品质、丰富见闻、陶冶情操，有利于大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信仰。

四．活动内容：
（一）自我充电篇
一位革命先烈曾说：“人爱自己的历史，好比鸟爱自己的翅膀，请勿撕破我们的翅膀。

”对中国共产党的了解和认同，首先要从学习党史开始。

学党史，知党情。

创造明天，先要读懂昨天，只有一刻也不停止对历史的学习和思考，我们才能开创美好的未来。

1 、关注党史，阅读党史，让精神营养滋润我的心灵。

名人自传不仅强烈彰显共产党员的坚强意志，更融会贯通共产党的曲折历史，所以我选择了《毛泽东传》来仔细品读思考。

2、阅读党史，知晓党情，使精神营养肥沃我的头脑。

在大学的课堂上，有几本关于党史党情很重要的课本，《中国近代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等。

重温这些课本，温故知新，整理党史，梳理党情。

3 、他们是党史的亲历者、书写者，读他们就是读党史。

他们伴随党一起成长，他们见证了中国共产党九十年来的辉煌历程。

他们就是，老党员、老干部。

拜访慰问身边的革命前辈，用心倾听他们的故事，
用感恩书写对他们的敬意。

4 、党史被它们保存，党史被它们镌刻，读它们就是读党史。

它们是烈士陵园、是革命根据地、是历史博物馆，它们是一切记忆历史的地方。

参观沈阳市九一八历史博物馆，以史为鉴、居安思危，勿忘国耻、振兴中华。

（二）成果授予篇
通过“自我充电篇”的实践活动，学党史、知党情，获得了对中国共产党很深刻的了解和认同。

学以致用，将自己的收获授予给更多的人，让更多的同学更加了解并认同中国共产党，是本次实践活动更高的目标。

1、通过图文并茂的方式向同学们讲述党史。

生动形象的向同学们展现党史，使同学们对党史有充分完整的认识。

2、通过提问与抢答的方式向同学们提问党的知识。

活跃现场气氛，使同学们在愉快的气氛下增深对党知识的理解。

3、鼓励同学们各抒己见，畅谈学习党史、党情的后的感想。

学以致用，鼓励同学们将党的精神运用于学习生活中，为中华民族的繁荣昌盛而努力。

4、号召同学们读一本好书，一本党史类出版物。

用心品读经典，用行动传承党史精神。

五．活动总结：
（一）自我充电篇
毛泽东曾指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走
的路搞清楚，便不能把事情办得更好。

”开卷有益，关注党史、学习党史、知晓党情是一个充实丰富并提升自己的过程。

1、关注党史，阅读党史，那么史类出版物的大致范围是什么、有哪些代表性作品、如何选择有益且适宜自己的呢？一般来说，专门的党史著作、党史资料汇编、中共中央文件汇编、领导人文集选集、领导人的传记年谱以及纪实文学、文艺作品等，都属于党史类版物。

《中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《中国共产党历史二十八讲》、《毛泽东传》、《二十世纪中国史纲》等图书都是党史图书中的优秀之作。

由于本来对人物传记尤为偏爱，所以我选择了《毛泽东传》来仔细品读思考。

通过阅读，我更深刻理解伟大共产党员领袖毛主席的坚强意志，更强烈感受到中国共产党的曲折历史。

2、阅读党史，知晓党情，重温经典课本，受益匪浅。

通过阅读课本、学习党史，使我理解了党自成立以来发展壮大的历程，学习党的理论思想和路线方针政策，更从中学道理、学方法、学文风、学风范。

从党史中学方法，用历史的辩证思维去看待问题，用历史眼光观察事物。

从党史中学风范，学习先进人物的德行品格，了解党的事业成功发展的原因所在。

3、党史学习不是纯粹研读理论性的书本而没有实践。

相比于书上那些遥远的记忆，作为身边活生生的人物，这些老党员、老干部的个人经历故事更鲜活、更有说服力。

坐在优秀党员身旁，听他叙述这那些战火纷飞年代的故事，那些感人的、壮烈的英雄事迹，听老党员讲述那些鲜为人知却让他们怀念终生的红色故事。

好像那些画面重现于眼
前，让我们有身临其境的感觉。

通过拜访老党员,我们了解到了许多革命先烈的英雄事迹,备受感动,从而更加坚定了永远跟党走的理想信念。

4、瞻仰革命旧址，重温血与火的历史，尽管硝烟早已散尽，而抗日战争使大半国土沦丧，3500万人伤亡，6000亿美元财产损失的惨痛历史，却使中国人民心中的创伤难以抚平，同时激发我们的爱国热情，树立报效祖国、为国奋斗的决心。

我们重新回顾了那场战争，重温了中华民族那段屈辱的历史，也是中国人民反抗的历史。

历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。

牢记历史，不忘过去，是为了珍爱和平、开创未来。

（二）成果授予篇
通过“自我充电篇”的实践活动，学党史、知党情，充实丰富并提升自己。

然后让更多的同学得到充实丰富和提升，实现了本次实践活动的目标。

1、讲述党史的过程，使得同学们在生动活跃的现场气氛中深刻了对党史的了解、深化了对党的认同。

3、提问党知识的过程，寓教于乐、寓记忆于紧张激烈，加深了同学们对党史党情的记忆。

3、同学们各抒己见、畅所欲言的过程，增添了同学们将党的精神运用于学习生活中的决心与信心。

4、发出读一本红色经典好书的过程，为同学们再次获得自身的提升提供了空间和动力。

六．活动反思：
（一）自我充电篇
由于计划不是特别全面，对于网络、电视等多媒体资料没有实现充分利用。

由于时间和精力有限，没能拜访、参观更多的革命前辈、革命遗址，是一个遗憾。

（二）成果授予篇
计划不全面、现场气氛控制有待加强，没有完全达到向同学们授予很多很多知识的目标。

七．活动感受：
中国共产党的历史是一部既辉煌又苦难的历史。

中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1927年创立了伟大的中国共产党，中国共产党的创立是中国近代史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的人民有了灯塔。

今天我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导集体的带领下阔步前进。

一部烈士的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们要珍惜。

一部不平凡的党史，就是我们先辈们辉煌的记忆，“前事不忘后事之师”让我们要居安思危，谦虚谨慎的做人，脚踏实地的做事。

作为一个新时代的大学生，我们应该忆苦思甜，牢记我们今天的幸福生活是由无数先烈的鲜血换来的。

我们应当努力学习，用我们所
学的知识为祖国添砖添柴。

社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。

党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！。