a) 系统有一定的结构，即系统内各个要素之间有
着相对稳定的联系方式、组织秩序等表现形式
b) 系统具有一定功能，即系统在与外部华宁相互
联系和相互作用中表现出来的性质、能力等
2.1.1系统
• 请同学们自习阅读课本P33和P34完成 表2.1.1，进一步理解什么是系统。
2.1.2信息系统
李楠同学有一张借书卡，可以在市立图书馆使 用；有一张借书卡，乘公交使用。他在思考一 个问题：“我所使用的卡，虽然功能各异，但 其背后的系统是否具有相同的基本结构呢？它 与那家餐馆（体验探索中）将要引进的信息系 统有没有共同之处？”
售后
服务
启动
过程
卖家 进账 资金
买家 确认 收货
买卖 互评
提示双方
确认
物流 工作
信用 记录
更新
买家“签收快递”引发的一系列过程
2.1.4信息系统的常见类型和功能
类型
与校园服务、个 人学习相关
信息系统及其功能举例
校园一卡通系统、学生信息管理系统、、票务系统、医院挂号系统、金融信息系统、 卫星导航系统、网约车系统、政务管理系统
2.1.3信息系统的关键要素
数据库
数据
超市信息系统中从进货到出货的数据传输
2.1.3信息系统的关键要素
过程
信息系统中的过程是为了获得预定的输出而必 须进行的一系列逻辑上的相关任务，而完成这 些任务则需要信息系统中的人、数据、信息技 术等要素之间相互作用和有机结合。
2.1.3信息系统的关键要素
买家 划走 资金
学习目标
1. 系统 2. 信息系统 3. 信息系统的关键要素 4. 信息系统的常见类型与功能
2.1.1系统
系统是相互联系、互相作用的诸元素的综合体，
即系统是由两个或两个以上元素相结合的有机 整体。 a) 系统是由若干要素组成的，这些要素可能是
一个个体、元件、零件，也个能其本身就是 一个系统
2.1.1系统
2.1.2信息系统
系
统
输入入 标
准
人规
的 需
范
求体
系
应用表现层 业务逻辑层 资源管理层 基础设施层
人机交互 系统设计 信息采集 硬件设备
结果输出 软件应用 数据存储 软件配置
系
统 安 输出入
全
数据传输
防 范
人 的 应
通信网络 体 用
系
2.1.2信息系统
信息系统是一种储存、加工、呈现的信息系统。
一个信息系统中还会有子系统。 这些子系统可以是功能相对独立的模块会部件， 它们有机结合，构成规模更大、功能更完备的 信息系统。
2.1.3信息系统的关键要素
2.1.3信息系统的关键要素
信息系统中的“人”一般包含以下几种：设计决策者、 设计开发者、维护者和使用者
人
人是信息系统最具活力的角色，人创造了信息系统， 信息系统的最终目的则是为人服务
2.1.3信息系统的关键要素
• 系统开发者、维护者，如程序设计员，系统调试员 等；
与个人社交相关
QQ、微信、E-mail、微博等
课后练习
1.阅读课本P41～P45，了解我们生活周边的信息系 统
2.完成课后练习
谢谢你的观看和聆听！
例：刷指纹、刷卡应用了传感技术；数据存储应用了 云计算技术；城市公交系统使用全球卫星导航系统和 物联网……
2.1.3信息系统的关键要素
信息 技术
基于信息技术的公交系统
2.1.3信息系统的关键要素
数据
信息系统工作的任何环节都在产生数据，信息 系统要把分布在不同区域、不同部门的数据通 过人工录入、网络获取或传感器采集等方式手 机起来，然后转换成信息系统所需的形式，在 以系统可以出来和交换的歌声存储起来，形成 业务数据，为使用者服务。
人教/中图版（2019）
第二章
2.1信息系统的组成与 功能
设计人：Larch
信息系统概述
信息系统是推动信息社会发展的重要因素，已应用在社 会生产、人们生活的各个方面，对组织或机构的顺利运 转、工作效率的提高以及组织之间的协调工作起着重要 的作用。
生活发现
在订购汽车票、火车票、电影票等等过程中，你是否 思考过在你订票的过程中，它的后台操作系统有哪些 组成呢？请同学们根据你的生活经验和已有的学习资 源进行一个讨论，把你们各自的答案写在书本上，等 我们学习完本章课程，我们再对这个问题进行一个深 入的思考，去修正和完善我们现在对订票系统的认识 。
• 系统所在组织的决策者、员工，如企业领导和普通
人
员工；
• 通过信息系统获得任何信息支持的所有人，如电子
商务平台的买方和卖方、铁路旅客、银行顾客等
可以看出这里的“人”并不是指特定的个体，更多的是指人 员的角色，同一个人可能在一个信息系统中扮演多个角色
2.1.3信息系统的关键要素
信息 技术
信息技术的进步和革新是推动信息系统不断升 级换代的重要因素。