品 析
3.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 3.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中， 他瞑目蹲身 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波， 忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的 一架桥梁。 一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景， 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳” 等一系列的动作描写出了石猴的机智 灵巧、 机智、 等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏 勇敢的特点 的特点。 捷、勇敢的特点。
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 聪明 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、 材料。 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 崇拜，最终被拥戴为王。 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
如果你是当今社会的孙悟空 你想为人们做 ！
你们知道这首歌 是哪部电视剧的吗？ 是哪部电视剧的吗？
花果山
作者我知道 吴承恩（ ），字 吴承恩（约1500---约1582），字 约 ）， 汝忠，山阳（今江苏淮安） 汝忠，山阳（今江苏淮安）人。 明代小说家。 明代小说家。他创作了不朽的长 篇神话小说《西游记》 篇神话小说《西游记》。
走进背景林
无 私 无 畏
品 析
4.石猴端坐上面道： 列位呵， 人而无信， 4.石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不 石猴端坐上面道 知其可。 你们才说有本事进得来，出得去， 知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身 体者，就拜他为王。我如今进来又出去， 体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡， 来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之 何不拜我为王? 众猴听说 即拱伏无违。 众猴听说， 福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王” 序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
出世
②
探水③称王源自品 析1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自 四面更无树木遮阴 开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久， 开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有 灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵， 灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样 因见风，化作一个石猴。 大。因见风，化作一个石猴。 这一段写出了石猴的出生环境及经过。好 这一段写出了石猴的出生环境及经过。 一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴， 一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是 一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。 一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为 后文写孙悟空的神通广大、 后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏 笔。
太白金星一请孙悟空
改错别字
腮 树支（枝） 桥粱（梁 ）抓耳挠鳃（ ） 树支（ 桥粱（ 抓耳挠鳃（
颈 避署（ 疲蜷（ 伸头缩项（ 避署（暑） 疲蜷（倦 ）伸头缩项（ ）
把成语补充完整
拱伏无（ 拱伏无（违 ）
见 各抒己（ 各抒己（ ）
兴国（ 兴国（安 ）邦
平（易 ）近人
（表 ）里如一
酸甜（爽 ）口 酸甜（
石猴笑道： 这股水乃是桥下冲贯石窍， 石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍， 倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树， 倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座 石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、 石凳。中间一块石碣上，镶着‘花果山福地， 石凳。中间一块石碣上，镶着‘花果山福地，水 帘洞洞天’ 真个是我们安身之处。 帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽 容得千百口老小。我们都进去住， 阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受 老天之气.” 老天之气.”
说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程， 说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程， 孙悟空给你留下怎样的印象？ 孙悟空给你留下怎样的印象？
品 析
2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木， 2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧 那猴在山中 采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群， 泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿 为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语 言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、 言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、 快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。 快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。
《 记》 国古 话 说， 规 宏伟 宏伟、结构 、 来 会 巨 ， 吴 。 书共 ，《 》选 。这 带 话 话 说， 孙 空 这个 、 话 ， 敢 宫、 统 ， 群众 、 风唤 。 群众 ， 古
阅读提示㈡ 阅读提示㈡
朗读课文，提问题,谈 朗读课文，提问题 谈 感受。 感受。 把不懂的地方画下 跟同学、老师讨论。 来，跟同学、老师讨论。
讲一讲
根据下面的图片和简单的文 说说与它相关的故事。 字，说说与它相关的故事。
美猴王龙宫借宝
悟空巧讨金箍棒
讲一讲
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官封弼马温 悟空弃官回山
讲一讲
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大战红孩儿
这个世界需要拥有孙悟空的： 这个世界需要拥有孙悟空的： 这个世界需要拥有孙悟空的： 这个世界需要拥有孙悟空的：
七十二变 适应社会
七十二变 火眼金睛 金箍棒
适应社会 明辨是非 能屈能伸
走进名篇
我知道《西游记》里的四个主要人物是 我知道《西游记》 ______、_______、________、________。 ______、_______、________、________。 我还知道《西游记》里一些有意思的故事， 我还知道《西游记》里一些有意思的故事， 如_______________________________________ _________________________________________ _____________。 _____________。
阅读提示
默读课文： 默读课文： （1）想想文章按什么顺序写的？讲述了哪几个部 ）想想文章按什么顺序写的？ 分？ 2）讨论：看看石猴是哪来的， （2）讨论：看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴 王的,从中可以看出石猴的什么性格特点 从中可以看出石猴的什么性格特点? 王的 从中可以看出石猴的什么性格特点
①
认一认，读一读： 认一认，读一读：
suì 隧道 wán 顽皮
zhāng 獐 qiào 石窍
mí 猕猴 juān 镌
yuán 人猿
náo 抓耳挠 抓耳挠腮
瞑目蹲身 抓耳挠腮 日精月华 滚瓜涌溅
伸头缩颈 喜不自胜 力倦神疲 拖男挈女
理解词语
围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。 围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。 灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。 灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。 石窍：石头边隙。 石窍：石头边隙。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 瞑目：闭上眼睛。 瞑目：闭上眼睛。 天造地设：自然形成又合乎理想。 天造地设：自然形成又合乎理想。
理解词语
人而无信，不知其可：孔子名言。 人而无信，不知其可：孔子名言。信：信 可以， 用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有 信用，不知道他怎么去做人。 信用，不知道他怎么去做人。 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜， 拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违 抗的。 抗的。 序齿：按年龄长幼来排列顺序。 序齿：按年龄长幼来排列顺序。 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、 抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、 忙乱或苦闷得无计可施的样子。 忙乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。 力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
盛气（ 盛气（ ）人 凌
千（钧 ）一发
身（临 ）其境