10 幸福是什么
一、基础达标（自主完成，同桌互查）
1.在（）里填上合适的词语。

（）的泉水（）的花环
（）的姑娘（）的树林（）地流动（）地工作
2.通过查字典或联系上下文，理解下列词语的意思
铁锹：
诧异：
耕地：
3.检查读书
4.课文主要讲了
二、设问导读（阅读课文，完成问题）
（一）初读了解
课文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，在文中画出有关句子。

（二）再读感知。

1．三个青年找到幸福了吗？在文中找出智慧姑娘的话，读一读。

2．说说“幸福是……”把自己对课文的感悟与生活实际联系起来，写一写。

三、巩固练习
根据课文填空。

十年前，三个牧羊的孩子把一老喷泉的泉眼了，还把堵在泉口的都挖开了，清澈的泉水流了出来。

他们砌了。

十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过，明白了幸福是。

第二位青年通过，明白了幸福是。

第三位青年通过，明白了幸福是。

他们三个人都明白了幸福要靠，要靠才能获得。

四、拓展延伸
大家都有事要做
小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。

他去找蜜蜂。

蜜蜂对他看了一看，就飞走了。

小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拉住我。

我忙得
很，我要采蜜。

”小鸟只得让蜜蜂飞走了。

小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿
玩。

蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。

小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拉住我。

我忙得很，我要修路。

”小鸟只得让蚂蚁走了。

小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。

蚕对他摇摇头，一声也不响。

小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。

”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。

”小鸟只得走开了。

小鸟找不到朋友，他哭了。

蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事儿，不好吗？”小鸟问：“叫我做什么呢？”蚯蚓说：“我帮农民挖泥，你帮农民捉虫。

”
小鸟听了蚯蚓的话，就飞去捉虫了。

（1）小鸟一共找了几个朋友？它的朋友们分别在忙些什么呢？
（2）读了这篇短文，你懂得了一个什么道理？
（3）你还知道哪些童话？请写出三个题目。