实词
语法项目
结构形式
举例
方位名词
简单方位名词
复合方位名词
方位名词短语
上下左右前后 旁边、左边、右边 名词+方位名词
书在桌子上。
她在我旁边。
桌子上、窗外、银行
前边、学校西边
代词
大家、每
指示代词+量词
大家、每
这/那+量词+名词
大家好。
我每天八点上课。
这本书、那个人
数词
基数词
序数词
二和两
百、千、万
第一、第二
（你）一直向前走。 往右拐。
从这儿到王府井怎么
走
我家离学校很远。
句子成分、句型和句
类
定语
形容词+的+名词
可爱的孩子
状语
时间状语
地点状语
主语+时间状语+动词
（短语）
在+地点/处所+动词
（短语）
他八点起床。
他在北京大学学习。
描写性状语
主语+形容词+地+动
词（短语）
她高兴地笑了。
简单程度补语
动词+得（+程度副词）
今天星期日。
主语+年月日
今天11月3号。
主语+钱数
这本词典20块钱。
c'c'c
否定句
“不”
“没”
主语+不/没有+动词/
形容词
我不是韩国人。
昨天我没来。
祈使句（表示礼貌请
求）
请+动词！
请进！
请坐！
感叹句
真+形容词！
太+形容词+了！
真好！
太棒了！
疑问句
一般疑问句
特殊疑问句
吗
呢
什么
谁
哪、哪儿
几
多少
多+形容词 怎么了 怎么样
A+比+B+形容词
A+比+B+形容词+一 点儿/得多/多了/数 量短语
A+没有+B+形容词
今天比昨天冷。 今天比昨天冷多了。
我比他高5厘米。
你没有马利高。
“是…… 的”
强调时间
强调地点
主语+是+时间+动词
（+的）+宾语（+的） 主语+是+地点+动词
我是昨天来的。
我是在北京认识她
强调方式
（+的）+宾语（+的） 主语+是+方式+动词
很/非常/真+形容词
我很好。 他非常漂亮。
真
程度副词：太
副词：也（表类同）
副词：都（表总括）
连词“和”
结构助词“的”（表领
属）
语气助词“了”
句子成分、句型和句
类
动词谓语句
“是”字句
“有”字句
形容词谓语句
名词谓语句
太+形容词
真好！
太+形容词+了
这本书太贵。
主语+也+动词（短语）
太好了！
主语+都+动词（短语）
我也去。
我们都是学生。
A+和+B
我和他都学习汉语。
代词/名词+的+名词
我的书包
小句+了
他去医院了。
主语+动词+宾语
我姓王。
主语+是/有+宾语
马力是美国人。
主语+没有+宾语
我有一个弟弟。
我没有电子词典。
主语+副词（很、非常）
我很高兴。
+形容词
马力非常漂亮。
主语+年龄
我20岁。
主语+钟点
现在两点半。
主语+星期
二/两+度量衡单位+
名词
两+—般量词+名词
一万五千八百
第一名
二/两斤苹果 两件衣服、两本书
量词
名量词
动量词
件、条、块、斤、张
次、下
一件衬衫、两条裤子、 三块面包、四张桌子、 五斤苹果
我去过一次长城。
请你等一下。
表态度观点愿望的动
词
觉得
希望
主语+觉得+动词（短 语）/形容词（短语）
/小句
主语+希望+动词（短 语）/小句
元（块）、角（毛）、
分
10块5毛8分
一百以内的数词：基
数词
1~99
我爸爸46岁。
常用量词
个、名、本、口
一个弟弟、一名学生、
十本书、三口人
表达情感态度的动
词：爱、喜欢、想
主语+爱/喜欢/想+名
词（/动词（短语））
我爱你。
我喜欢看电影。
助动词
能
会
能/会+动词（短语）
你能来吗
我会打网球。
虚词
副词的意义及位置 程度副词：很、非常、
哪个是你的
红的好看。
语气助词“了”（表变
化）
名词+了
形容词+了
要/就要/快要/快+动
词（短语）+了
你几岁了 几点了
天冷了。 快要上课了。
动态助词“了”
主语+动词+了+数量
短语
我买了两本书。
动态助词“着”
主语+动词+着（+宾
语）
门开着。
外面下着雨。
动态助词“过”
主语+动词+过+名词
我去过长城。
我没吃过烤鸭。
介词：引进对象作状
语
跟
给
对
跟+某人（+起）+
动词（短语）
给+某人+动词（短语）
对+某人+动词（短语）
我跟他一起去买东
西。
我给爸爸打电话。
我对他说。
介词：引进空间方位 从
向 往 到 离
从+起点+动词（短语） 向+方向+动词（短语） 往+方向+动词（短语） 从+地点+到+终点
A+离+B+远/近
我刚从英国回来。
+形容词
你说得很对。
主谓谓语句
主语+谓语（主谓短
语）
她个子很高。
连动句（表目的）
来/去+地点+动词（短
语）
我来北京学习汉语。
双宾语句
主语+给/送/找/借/
教+间接宾语+直接宾
语
玛丽送/给我一本书。
找你三块钱。
兼语句
主语+请/叫/让+兼语
+动词（短语）
他请我吃饭。
他让我明天来。
比较句
“比”字句
比字句的否定
马力是大学生吗 我是中国人，你呢 你叫什么 他是谁 你是哪国人 你去哪儿 今天星期几 你的电话号码疋多少 你多大
你怎么了
这本书怎么样
二级语法项目表
目标描述
1、 掌握时间状语和地点状语
2、 掌握常用的复杂谓语句
3、 掌握常见的特殊句式
4、 掌握基本的时体表达
5、 掌握常用实词和虚词的意义和用法
6、 掌握基本的常用复句
我觉得仃。
我觉得太贵了。
我觉得这件事可以
做。
我希望明天去。
我希望你努力学习。
助动词
要
可以（表允许）
可能
主语+要+动词（短语）
可以+动词（短语）
可能+动词（短语）/
小句
马力要去图书馆。
这儿可以拍照。
明天可能下雨。
离合词
唱歌、跳舞、上班、
考试、游泳
她游了一次泳。
动词重叠（动量少、
时量短）
VV或者V—V
我试试这件衣服。
我看一看那本书。
形容词重叠（表状态）
AA式
AABB式
冋冋、长长
干干净净、漂漂亮亮
他个子咼咼的。
他的房间干干净净
的。
虚词
程度副词
最、更
这件衣服最漂亮。
这个更好。
副词“正”或“正在”
（表动作正在进行）
正/正在+动词（短语）
（+呢）
玛丽正在打网球呢。
结构助词“的”（“的”
字短语）
名词/代词+的
形容词+的
这是马力的。
常用汉语语法分级表（一
一级语法项目表
目标描述
1、 掌握简单常用基本句型
2、 掌握常用疑问句
3、 掌握表达领属关系的定语
4、 掌握程度副词做状语
5、 掌握常用实词和虚词的意义和用法
实词
语法项目
结构形式
举例
人称代词
“我”
“你”、“您”
“他”、“她”
“我”
“你”、“您”
“他”、“她”
我叫……
你好！
您贵姓 他疋我哥哥。 她是我姐姐。
人称代词的复数形式
我们、你们、他们
我们学习汉语。
指示代词
这
那
这儿
那儿
这是
那是……
这儿
那儿
这是什么
那是苹果。
在这儿。
他在那儿。