朝阳小学“九五”普法总结材料
近几年来，我校紧紧围绕“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，坚持“依法治校、依法执教”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进“九五”普法宣传教育工作。

学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。

一、加强领导，精心筹划。

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，处室负责人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组，组建了由党支部牵头，校长、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，制定了《“九五”普法规划》和年度普法工作计划，完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、多措并举，强化教育。

1、网上学习，全员参与
我校共有37个教学班，三千余名学生，为使“九五”普法顺利推进，我校成立普法领导小组，由普法专干牵头，全体班主任和全体学生全部注册“九五”普法学习账号，实现了注册率100％。

让教师和学生登录普法平台进行学习，实现了普法学习的全员化、科学化、现代化。

2、校本教材，强化学习。

在加强“九五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为编订了《“九五”普法常用法律知识学习读本》等校本教材，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。

在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。

一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、法制教
育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识；二是编印法律知识练习题，让师生在学中练，在练中学；三是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动，增强学生对法律知识认知和理解；四是鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，写好心得体会。

学校定期检查、考核，将考核结果纳入教师绩效考核、教职工评优、晋级之中。

通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达5000字之多，学法体会3篇以上。

2、多渠道宣传拓宽普法工作广度
在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。

学校每学期通过宣传橱窗、校报、板报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式，定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣传教育。

政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。

政教处、少先队还根据学校实际围绕“美丽人生从做人开始"为主题，在学生中广泛开展了“学经典，弘扬传统美德”、“学规范，争做文明学生”等系列活动，促进了学生文明习惯的养成，提高了自我管理、自我服务、自我保护的能力。

3、学考结合夯实学习内容
学校出卷，对全校师生进行法律知识的测试。

每学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比，确保法制教育不走过场，不搞形式，确保学法活动取得明显成效。

三、注重活动，讲究实效。

我校根据教职工的工作实际、学生的年龄特点，在集中学与个人自学的基础上、扎扎实实地组织好“八个一”教育活动，
1、举办一次法制副校长法律法规讲座；
2、组织一次师生观看法制教育影视片；
3、举行一次“法在我身边”征文比赛、“法在我心中”演讲比赛；
4、组织一次师生学法知识测试；
5、召开一次法制学习经验交流会；
6、举行一次安全演练活动；
7、出一期法制教育黑板报、橱窗；
8、举行一次“我与法同行”绘画比赛与图片展。

总之，学校法制教育工作是一项长期的任务。

我们将认真总结工作经验，与时俱进，开拓创新，努力探索法制教育工作的新途径，新方法，为创建稳定、文明、和谐校园做出更大贡献。

城区朝阳小学校。