消息处理：负责对各个用户 之间，为了便于沟通和交流 而设置的留言处理功能。
学生选题：利用最优分配的 二分图算法，实现了题目与 学生的最大匹配，同时又考 虑了学生整体的满意度最优 的情况。
3.系统的功能模块
系统的开发目的
毕业设计管理系统的开发目的是：对各项信息进行分类管理。其次方便了让管 理员和教师之间、管理员与学生之间、老师与学生之间的交流。让学生的选题 变得更加公平。取而代之的是以前打电话和发邮件的方式进行沟通，也可以快 速、准确地了解选题情况和论文等文档上交情况。该系统包括：用户（包括老 师和学生）、管理员的各项审核、三个角色的权限控制、老师出题、学生选题 、监督学生的论文完成情况、老师和学生之间的在线交流等。使人们轻松了许 多，节省了人力、财力、物力，也大大提高了毕业生管理工作的效率。
复位、时钟电路
复位电路的功能是复位。上电瞬间，电容充电，
RST 端的电容与 VCC 相同，随着电容的充电， +5V
的电压加到RST端，高电平使单片机复位。 时钟电路由晶振和和单片机内部电路组成，将晶 振跨接到 XTAL1 和 XTAL2 之间。一般单片机采用的 晶振频率为11.0592MHZ。
5.系统的功能实现
的状态确定洗衣过程。当发现启动键按下洗衣机从待命状 态进入工作状态。完成进水、洗涤、脱水、漂洗程序
脱水程序
报警 Y 结束
洗衣开始
标准模式设计
选择标准程序后，按“启动”键，机器进水，达到设定高 度后，电机开始运转，正转5S，反转5S，洗涤完成后，执行 漂洗任务，此时电机的运转同洗涤时一样，漂洗完成后，开始 脱水，此时电机只有正转，脱水完成，蜂鸣器报警电路工作， 发出警报声，提示洗衣结束，具体流程图见下：
电机反转
电机停止
剩余时间=0？
Y
N
进入漂洗
漂洗模式设计
开始
漂洗模式的工作状态与洗涤流程是基本一致的，通常漂 洗三次就可。其流程图见右：
漂洗指示灯亮
第一次漂洗
进入脱水
第二次漂洗
N Y 洗涤完成
第三次漂洗
漂洗指示灯灭 漂洗结束
脱水模式设计
开始脱水
脱水前先排水，然后启动电动机脱水，此时电 机只有正转无反转，定时结束后停止脱水,并且蜂 鸣器报警提醒用户洗衣完成。具体流程见右：
答辩人：毛雅静 导 师：刘尊
2017年6月12日
注册
登 录
老师 课题 管理
学生 选题
管理员 的管理 功能
最优 分配 上传 文件
留言 管理
答辩 结果
主程序设计
洗衣机通电之后单片机上电首先进行程序的初始化包 括定时器0、外部中断0的初始化以及各参数初值的设定。
N
漂洗 Y
开始
初始化
键盘扫描 N 开始？ Y 洗涤程序 脱水 Y
N
默认洗衣强度为“标准洗”漂洗次数3次。然后扫描按键
系统的三大模块组成
拥有整个系统的最高权限，负责系统各 个阶段的审核、上传资料、信息发布等。
管理员模 块
管理系统
教师模 块
负责上传毕业设计课题题目、定期检 查、解决学生遇到的疑难问题等。
学生模 块
学生选题、定题、提交文档、和老师 在线交流和讨论等。
系统的程序流程图
4.数据库的设计
总体E-R图分析
N
进水 电机运转 N
洗涤结束？
Y
漂洗开始 电机运转
漂洗三次结束？ Y 脱水开始 电机正转 N
脱水结束？
Y
蜂鸣器报警 洗衣结束
洗衣开始
洗涤模式设计
电机正转
启动程序，进水达到设定值后，电机开始
运转，每个循环包括正转5S和反转5S，到达
设定时间后，即进入后续的漂洗等程序中， 继续工作。流程图见右：
电机停止
2.系统的设计
用户注册：包括学生和老师 的注册（在规定时间内，对 相关信息进行填写），管理 系统的可行性 员审核通过，信息录入数据 分析 库。 用户登录：要负责对 三个角色（学生、老 师、管理员）进行权 限设置。不同的用户 进入不同管理页面。
信息发布：信息浏览、信息 查询、信息管理。
文档上传：主要负责文档提 交工作。
基于WEB的毕业设计管理系统
答辩人：毛雅静 导 师：刘尊
2017年6月12日
目录
>
1 选题的目的 及意义 4 数据库的 设计
2 系统的设计 5 系统的功能 实现
3 系统的功能 模块 6 系统测试
>
1.目的
目前，我校的毕业设计管理还存在些问题。大四学生在外地找到了实习单位。当开题报告、中期报告、论文初稿等一系列文档 完成时，存在时间冲突等问题，和老师讨论也受到了一定的限制。同时，大四学生在完成毕业设计以及论文撰写的过程中。由于许 多学生在外地实习，不能回学校和指导老师面谈，所以指导老师对实习学生的指导和与他们之间的交流也会遇到困难。另外，这个 毕业设计管理系统最主要的目的，就是解决选题的公平性问题。在学生开始选题的时候，每个学生只能去选择一个题目。同理，每 一个题目都只能被一个学生选择。如果多个学生同时看中一个题目，但是最终不管以什么方式决定，只能有一个学生选择这个题目。 如果最终选择的题目由学生自己决定，那么对于有些同学来说，没有做到选题的公平性。先选题的同学有更大的选题优势，后选题 的同学就不能再选择已经选过的题目。所以，后选题的同学可以选择的题目就会逐步减少，这对于后来选题的学生来说是不公平的。 如果最终学生选择的题目由老师决定，这样不但老师的工作量增加，而且依旧不能解决选题不公平的问题。但是，如果能利用最优 匹配的算法辅助学生选题，这样就可以让学生和题目达到整体最优匹配，不仅解决了选题不公平的问题，而且也提高了选题的效率。
N 脱水结束 开电机脱水
Y
关电机
开蜂鸣器
洗衣结束
实物图
致谢
大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我 的老师和关心过我的同学，你们在我成长过程中给予了我很大的帮助。 此次论文能够顺利完成，要特别感谢我的导师刘尊老师，感谢各位老
师的关心和帮助！
请各位老师批评指正
基于WEB的毕业设计管理系统