人教部编本四年级下册语文期末阅读专项及答案一、课内阅读。

（一）清平乐·村居，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，。

，溪头卧剥莲蓬。

1.按原文填空。

2.写出下列词语的意思。

翁媪：亡赖：村居：3.《清平乐·村居》的作者是_____代词人__________。

“清平乐”的“乐”读音是_____，“亡赖”的“亡”读音是_____,“卧剥莲蓬”中“剥”读音是_____。

4.全词围绕着小溪布置画面，展开人物活动。

“溪上”有，溪东在锄草，溪头卧剥莲蓬。

5.全词在写人方面，写了一对翁媪和个儿子，大儿锄草，中儿，小儿，各具情态，表现了和平宁静、朴素安适的农村生活。

6.“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。

溪边长满了碧绿的青草。

”课文中表达这个情景的句子是。

7.关于《清平乐·村居》说法错误的是（）。

A.此词描绘了农村一个四口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。

B.作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色。

C.该词的描写惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。

D.全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

（二）有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。

这时候要分(辨辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，【】我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，【】云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。

然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重．( )围，替黑云镶．( )了一道发光的金边。

后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也(燃染)成了紫色或者红色。

这时候发亮的【】是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观吗？1.给文中的加点的字注音。

2.用“＼”画去文中括号里错误的字。

3.在文中的【】里加上关联词语。

4．第一自然段描写的是时日出的景象，第二自然段描写的是时日出的景象。

5.“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是( )A．比喻 B．拟人 C．反问6．作者为什么说海上日出是伟大的奇观？二、课外阅读。

（一）紧靠森林，为什么还要种树最近，我到西双版纳参观了一个叫橄榄坝的傣族小村寨，它给我留下了非常深刻的印象。

走进这个小村寨，看到处处是树木。

村寨周围栽种着大量的“铁刀木”，也叫做“黑心树”。

这是一种生长力很强的热带树种，两三年就可以砍伐一次。

除了“铁刀木”外，还有团花树等速生树种。

房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等多种果树，村边路旁种了依兰香等香料植物。

他们把平坝改成农田，种植水稻、甘蔗；利用周围大小池塘养鱼；家家户户喂养猪、羊、肉牛等。

他们还上山打猎、采药，用竹子编织用具。

这个小小的傣族村寨，真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。

橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林，大森林里的树木长得十分茂密。

守着这样大的森林，村民们却从不去破坏它，而是自己栽种速生树木，用以解决烧柴、盖房及做家具等需求。

因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。

林中有各种珍贵的乔木，树叶密集的林下阴暗处生长着砂仁等贵重的药材，腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类，还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。

长期生活实践使他们懂得，森林是一切动、植物资源的基地，如果森林被砍伐，不仅动、植物资源没有了，连水源也会遭到破坏。

因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。

因此，他们十分爱护森林，自觉地保护这个天然宝库，并合理利用自然条件，发展生产。

保护森林就是保护生物资源，以便更好地长期利用它们。

只有保护好自然环境，才能保障适合农作物生长的条件，认识到这个辩证关系是极为重要的。

要知道：自然规律不能随意违背，生态平衡不可随意破坏。

但这绝不是说，人类只能一味地服从自然，而是要根据生态规律合理地利用自然，改造自然。

1.联系上下文理解“速生树种”的意思。

_____________________________________________________________________2.读句子，联系文章，说说画横线的词语在句子中的意思，并完成练习。

（1）因为他们知道，原始热带雨林是个“百宝园”。

_____________________________________________________________________（2）因为森林是“绿色蓄水库”，雨水落在森林里，就像把钱存在银行里一样，可以整存零取，细水长流。

_____________________________________________________________________（3）这两句话还采用了_______的修辞手法。

我也来试着写一写。

森林是一个天然的空调，它____________________________________________。

（二）讨债那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。

昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱。

可是明天——我们就要开学。

姐妹仨的学费令全家焦虑万分。

全家人惟一能做的只有等待和希望。

爸眉头紧锁欲言又止。

爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。

一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。

男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早该还了，可她妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”妈妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。

他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一些怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”不知什么时候男人不在了。

当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。

妈妈和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。

妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸的叹了口气。

日子一天天滑过去，不知怎的，我有点挂念那家人，不知他们过得怎样了。

一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。

男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。

”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大改善。

”妈双手颤抖着，无语凝噎。

我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。

看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。

”那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。

1.第10段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

”这“疑问”包括哪些内容？2.第7段的“捏”换成“揣”为什么不好？3.妈妈“金子般的心”，表现在行动上是________________________（十字以内）；表现在语言上最典型的一句是________________________（用文章原句子回答）。

4.母亲的性格特征是（）。

（多选）A.心地善良B.勇敢大胆C.处事果断D.热爱生活5.“再穷不能穷孩子”中两个“穷”字的具体含义分别是（）和（）。

①贫穷②穷尽③没有钱花④交不起学费6.结尾段的作用是。

人教部编本四年级下册语文期末阅读专项参考答案一、（一）1.茅檐低小中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖2.老翁、老妇。

顽皮、淘气。

词题3.宋辛弃疾 yuè wú bō 4.青青草大儿小儿 5．三织鸡笼卧剥莲蓬 6．茅檐低小，溪上青青草（二）1．chóng xiāng 2．辩燃 3.因为而且不仅4．有云天边有黑云 5．C 6．因为海上日出的景色很优美，景象很壮观，体现了大自然的神奇，所以作者说海上日出是伟大的奇观。

二、（一）1.能够迅速生长的树种。

2.（1）“百宝园”说明原始森林里自然资源很丰富。

（2）“绿色蓄水库”说明树木有很强的蓄水能力，因为原始森林里有那么多的树木，所以它的蓄水能力非常强大，就像水库一样。

（3）比喻示例：能根据气候的变化调节温度。

（二）1.陈家男人为什么要带着一包水果糖到我家（还10元钱）？那十元钱不是已经还了吗？2.“揣”表示很随意，“捏”字生动形象地写出妈妈不忍心在陈家最艰难的时候拿走那十元钱，体现出妈妈善良的本性。

3.把十元钱给陈家送去了“看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。

”4.AD5.①④6.点明主题（或者画龙点睛）。