例1、北京(116°E)地方时为12点时，乌鲁木齐 (87°E)地方时是几时几分？
图解案例
87° 10:04 E
乌鲁木齐
116° E
12:00
第一步：求经度差 第二步：算时差 经度每隔15°，地方时相差1小时 经度每隔 1° ，地方时相差4分钟
29° 1小时56分
第三步：判断东西（判断迟早） 东加西减
自主探究：
北京时间、北京的区时、北京的地方时之间 的联系和区别 北京时间就是北京的区时，即东八区的区 时，也即120º E的地方时 北京的地方时指北京所在116º E经线的地 方时
4、已知区时，求地方时
自主探究：
1、东八区区时8月1日20时，求57°E的地方时 8月1日15时48分 2、东八区区时8月1日20时，求57°W的地方时
例2：已知100º w地方时为8:00，求地方时为20:00的经度？
80º E
例3：已知60º W地方时为8:00，求地方时为22:00的经度？
150º E
自主探究：
• 全球时区是怎样划分的？ • 怎样求某时区的中央经线度数？ • 已知经度怎样求所在时区？
二、时区
1、时区的划分
实行分区计时
（1）全球共分为24个时区，每个时区跨经度15° （2）中时区（零时区）的划分：以0°经线为中央经线， 自0°经线向东、向西各跨7.5° （3）东时区的划分：自中时区开始，向东依次划分出 东一区至东十二区； 西时区的划分：自中时区开始，向西依次划分出西 一区至西十二区 （4）东西十二区的划分：东、西十二区都以180°经线 为中央经线，两者合为一个时区。东十二区的经度范围 是自172.5°E经线到180°经线，西十二区的经度范围 是自172.5°W经线到180°经线。
（2）已知某一地的经度和两地地方时，求另一地 的经度
例3、已知甲地（75°W）的地方时是12点，乙地的 地方时是9点40分，问乙地的经度是多少？
第一步：算时差
第二步：算经度差 第三步：判断东西
110°W
9:40
乙地
75°W 12：00
甲地
例1：已知30º E地方时为8:00，求地方时为13:00的经度？ 105º E
课前准备
课本、笔记本 练习本
课前提问 1、地球自转的规律 2、地球自转的地理意义
为什么新疆 的学校作息时间 和烟台的有这么 大的不同呢？ 乌鲁木齐：87°E 烟台：121°E
地 方 时
烟台 7:30——11:30 1:30——5:30
新疆 上午 9:30——13:30 下午 3:30——7:30
学习目标
东八区 西三区 西四区 东五区
说明：余数＜7.5，n=商；余数＞7.5，n=商+1。
自主探究：
• 区时的概念 • 区时的变化规律 • 根据地方时的计算公式求区时的计算 公式
3、区时
各时区都以中央经线的地方时为本区共同使用 的时间，即区时。 相邻两个时区的区时相差 1小时 。 每往东一个时区，区时早一个小时，时间加1小 时，即东加西减。
• 1、通过观察教具或计算机模拟，学生能自主 归纳总结时差产生的原因及地方时的变化规 律。 • 2、通过对光照图的分析，学生能自主总结地 方时的计算步骤，掌握地方时的计算方法。
自主探究：
阅读课本第12页内容，归纳总结： • 1、地方时的概念 • 2、地方时产生的原因 • 3、地方时变化与经线的关系
迈阿密早， 旧金山晚
地方时计算：
第一步：求经度差——同-异+ 都是东经或西经取“-”，一个东经，一个西经取“+” 第二步：求时间差 经度每隔15°，地方时相差1小时； 经度每隔 1° ，地方时相差4分钟。 第三步：判断东西 ——东+西都是东经，数大的在东；都是西经，数小的在东 ; 东经在西经的东边 第四：对结果的处理 时间 日期 >24 -24小时 +1天 0—24 <0 不变 +24小时 不变 -1天
读“某时刻光照图”，阴影部分表示夜半球，回答有 关问题。 （1）此时，晨昏圈与某一经线圈重合， 其中晨线的经度是__，昏线的经度是__。 （2）此时，太阳直射点在P、Q中的___点， 其地理坐标为____。 （3）此时，120º E是______时。 (1)120º W (2)P (3)22:00 60º E 30º W 0º
晨昏线 赤道
N E O
C D
夜 C
昼
比较B、F、C三点地方时的早晚
赤道 F 晨昏线0° 已知B点18:00，求D、C点 的地方时，如何求？ N C 90° B 90°E O D D D、C所在经线有什么特点？ 昼 所求地 所求地 夜
B=F>C
已知地 B A
你能从中总结出什么规律 呢？
C 12:00
8月1日8时12分
当堂检测
1、B、E、F点的地方时是 10 月17日（ 6点 、 4点 、 8点 ） 2、地方时比B点早的点是 （ 无 ），比B点晚的是 （ C 、 D 、 E、 F ） E D B F C A
3、此时太阳直射点的经度为 （105°W ）
西九区 4、C点所属时区为（ ） 5、此时，北京时间为 （10月17日2:00 ）
【自主探究】下列两种情况可能出现吗？ 为什么？ ①小张在一年内过了两个“五一”节。 ②孪生兄弟俩，弟弟比哥哥先一年 出生。 [解析] ①小张先在日界线西侧过节，然后 过日界线到东侧的西12区继续过节。 ②哥哥在东12区的新年元旦出生后， 弟弟则在西12区出生，此时当地仍是 旧年的12月31日。因此弟弟的生日是 前一年的12月31日，而哥哥的生日是 后一年的元月1日。
例2：已知100º w地方时为8:00，求地方时为20:00的经度？
80º E
例3：已知60º E地方时为8:00，求地方时为22:00的经度？
90º W
一、地球自转的运动规律
课堂回顾
方向、周期、速度
二、地球自转的地理意义
（一）产生昼夜交替
昼夜现象、昼夜交替现象（原因、周期、分界线）
（二）产生时差
北京早 乌鲁木齐晚
练习：旧金山(122°W)地方时为14点时，迈阿密
(80°W)地方时是几时几分？
122° W
旧金山 14:00
80° W
第一步：求经度差
42°
16:48
迈阿密 几点？
第二步：算时差 2小时48分 经度每隔15°，地方时相差1小时 经度每隔 1° ，地方时相差4分钟
第三步：判断东西（判断迟早） 东加西减
课前准备： 课本、笔记本、练习本
学习目标：
• 通过回顾上节课知识点，学生能掌握已知两 地地方时和一地经度求另一地经度的方法。 • 通过观察计算机演示，学生能自主总结世界 时区划分的特点及规律。 • 通过合作探究，学生能理解日界线两侧日期 变换问题。 • 通过例题分析，学生能自主归纳区时的计算 公式，掌握区时的计算方法。
原因、地方时（含义、规律、计算、注意）、时区（划 分、计算、结果处理）、区时（含义、变化、计算、注 意）、国际日期变更线 （三）使地表水平运动物体方向发生偏转
偏转原因、偏转规律
区时的计算：
2、已知某地区时和两地时区，求另一地区时
第一：求时区差 ——同-异+ 第二：求时间差 每差一个时区差一个小时 第三：判断东西 ——东加西减 都是东经，数大的在东；都是西经，数小的在东 ; 东经在西经的东边 第四：处理结果 >24 0—24 <0 时间 -24小时 不变 +24小时 日期
• 1、求时差
时差=时区差×1h
练习巩固： 东三区与东八区的时差 西三区与西八区的时差 东三区与西八区的时差
5小时 5小时
11小时
减一天
加一天
自然日界线，即时间界线，地方时为0点或24点的经线。 人为日界线，即国际日期变更线, 是人为统一规定的，基 本上沿180°经线为永久固定的日期变更线。
D 24:00
180°
C A
总结：
①晨线与赤道交点A所在经线地方时6：00
②昏线与赤道交点B所在经线地方时18： 00 ③平分昼半球经线地方时12：00 B A
赤道
晨昏线
N B D E O ④平分夜半球经线地方时0：00或24： 夜 昼 00
C D
C A
二、地方时的计算
1.已知某一地的地方时和两地经度，求另一 地的地方时
2、时区的有关计算
(1)求某时区的中央经线 方法：时区数×15° 如东3区中央经线为 45°E ，西5区中央经线为 75°W (2)已知经度求时区 方法：若已知某地经度为东经（或西经）a度，则其 时区n为： n=a/15°
例题：求120º E、45º W、65º W、70º E所在的 时区。
120ºE 45ºW 65ºW 70ºE
1、东3区，区时8月1日2时，求西8区 7月31日15时 2、西6区，区时8月1日10时，求西3区
8月1日13时
3、已知某地时区和两地区时，求另一地 时区 自主探究：
1、西6区，区时8月1日20时，求区时为8月2日10时的 时区 东八区
2、东12区，区时8月1日10时，求区时为7月31日10时 的时区 西12区
西
东
地球自转 自西向东
太阳东升西落
同纬度东早西晚
地 方 时
时刻产生迟早之分
一、地方时 ——因经度不同而产生的不同时刻
1.规律: 经度相同的地方，地方时相同；
东早西晚； 经度每隔15°，地方时相差1小时； 经度每隔1°，地方时相差4分钟； 光照图上特殊经线的地方时： B A
①晨线与赤道交点A所在经线地方 时6：00 ②昏线与赤道交点B所在经线 B D 地方时18：00
练习：当甲地（40°N，30°E）为6月8日6时整时， 一艘轮船正航行于太平洋上，又经过了10分钟后， 该轮船向东越过了日界线，这时轮船所在地的区 时可能是？ A、6月9号15时50分 B、6月8号16时10分 答案：C C、6月7号16时10分 D、6月9号16时10分