播音发声学冯媛媛播音发声学1．普通话语音（声母、韵母、声调、语流音变）2．气息控制与调节3．共鸣控制4．吐字归音5．声音弹性呼吸控制（浑厚有力，表达感情）1．胸式呼吸2．腹式呼吸3．胸腹联合式气息控制要领：气下沉，两肋开（后腰打开），小腹收发音状态与感觉：积极，集中，松弛气息下沉，喉部放松，不僵不挤，声音贯通，字音轻弹，如珠如流，气随情动，声随情走气息训练：姿势（坐正，站直），腹肌训练（仰卧起坐）膈肌训练（狗喘气）气息量训练（发ü的音）播音发声训练原则：强化技能，扬长补短，循序渐进，情声和谐，持之以恒要领：1．深关键是熟练掌握两肋打开的吸气方法和进气到位的感觉。
2．通保持身体直立，声音通道畅通无阻。
有前送的意识，把字音送出来。
3．匀练习数数，单元音的延长音，用中等的语速说绕口令。
用记录的速度读新闻。
PS：记录速度读新闻是书本P189（练习新闻）它是同步进行或者有时重复几遍※练习一,一个一。
一二,二一,一,一个一。
一二三,三二一,二一,一,一个一。
一二三四,四三二一,三二一,二一,一,一个一。
一二三四五,五四三二一,四三二一,三二一,二一,一,一个一。
一二三四五六,六五四三二一 ,五四三二一,四三二一,三二一,二一,一,一个一。
一二三四五六七,数了半天一棵树, 一棵树上七个枝, 七个枝上七样果,苹果，葡萄，石榴，柿子，李子，梨子，梨感情色彩与气息调节一．情声气的关系气息与感情有密切的关系气息对发音的影响二．感情的分类爱憎zēng 惧欲怒疑急冷悲喜爱——气徐声柔气息徐缓而悠长，口腔宽松，气流舒而散，唇舌着力轻柔，声音产生温和感例句：用世界上最轻柔的声音，唤你的名字。
憎——气足声硬气息运足并猛塞，口腔窄紧，气流冲而聚，唇舌阻气硬狠，声音产生挤压感。
例句：我恨你！俱——气提声凝气息上提或倒吸，口腔冰封，气息凝滞不动，唇舌动程缩小，声音产生紧缩感。
例句：你，你想干什么？欲——气多发放气息充盈而畅放，口腔积极敞开，气流放纵外涌，唇舌动程加大，声音产生伸张感例句：金子，闪闪发光的金子！怒——气粗声重气息粗重而直喷，口腔如鼓，气息如椽，唇舌如锤，吐字如炮，声音有震动感例句：你，你想干什么？疑——气细声黏气息轻细而内收，口腔欲松还紧，气息欲连还断，唇舌欲动又黏，声音产生踟躇感例句：是，是他吗？急——气短声促气息短促迅疾，口腔似弓箭，飞箭流星，气息如穿梭，经纬速成，唇舌快，声音产生紧迫感例句：快点！快点！迟到了！冷——气少声平气息微弱而平出，口腔松嫩，气流稀薄散泄，唇舌少力，声音有冷寂感。
例句：孩子们，你们进屋去吧！悲——气沉声缓气息沉缓如尽竭，口腔凝滞如负重，气流松散无力，唇舌缓动，声音产生迟滞感。
例句：我总觉得妈妈的心脏会永远的跳跃，却从来没有想到我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然的倒下了，而且再也没有起来。
喜——气满声高气息饱满而上扬，口腔似千里行舟，气息似不绝情流，唇舌轻弹，气流轻快，声音产生跳跃感例句：节目的山城重庆，腊梅飘香，彩灯高挂，一派喜庆气氛，重庆迎来了建直辖市后的第一个元旦。
冬季难得的阳光透过薄雾将重庆照耀的一片灿烂。
从广州运来的18万支鲜花竞相争艳，为隆冬的重庆带来阵阵春意。
气息控制1．深浅法气息深浅的变化，从两方面调节，丹田的用力程度和进气量的大小例子：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，不带走一片云彩”《再别康桥》“当我死时，葬我在长江和黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。
在中国最最母亲的国度，我便坦然睡去，坦然的想”《当我死时》2．强弱法主要侧重于呼气时的力度变化例子：“爱，不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚实的位置，足下的土地”《我爱这土地》3．疾徐法例子：那么在长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬——《盼望》4．补气：偷气，抢气，就气换气要领：句首换气，换气到位，留有余地就气：只停顿而不换气抢气：故意带声换气※练习出前门，往正南，有个面铺面冲南，面铺外，挂着一个蓝布棉门帘。
给他摘了那个蓝布棉门帘，棉铺它，是面冲南，给他挂上那个蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
神秘的藏北有无数的传说，但是谁也说不清楚最古老的祖先是谁。
考古学家至今在这里还没有发现比新时器文化更早的人类活动遗迹。
《藏北人家》以情调气气息调节应注意1.肌体应松弛2.气息须通常3.声音来检验4.状态要稳定把握气息抓两头除了意念的引导外，最敏感的部分是用丹田和口腔感觉丹田的松紧变化首先，小腹的松紧与吸气呼气的关系其次小腹的松紧和声音的音高，音强，音量，音长密切相关“让暴风雨来的更猛烈些吧”“风轻悄悄的，草软绵绵的”问题1.用不上气，声音飘，不扎实2.音色过量可以用自己生活口语的音色做对比，向自然音色靠拢，也可以用气裹声的方法，使音色虚实结合，自然柔和3.音高失当找到自如声区4.鼻音过浓软腭无力，口腔开度不够，唇舌较懒5.声音闷暗舌根僵硬，发音靠后，牙关太紧，口腔开度小6.发声的精神与情感状态不佳必须掌握的练习1.数枣绕口令2.一口气发吁3.课后练习中的“面铺”4.灵活自如的弹发“嘿哈”共鸣控制1.分类根据对声音的不同共鸣的作用分为三部分：上部，中部，下部共鸣腔。
根据形状和容积的变化，分为可变共鸣腔和不可变共鸣腔。
2.调节口腔可以通过扩大共鸣空间来调节，鼻腔可通过软腭的上下运动来调节，胸腔可通过胸部支点的运动来调节。
播音共鸣时以胸腔共鸣为基础，以口腔共鸣为主，以混合共鸣为后备的声道共鸣。
1.以口腔共鸣为主一是准确清晰的要求，二是口腔的位置便于调节共鸣的比配2.以胸腔共鸣为基础3.以混合共鸣为后备灵活调节上中下各部分的共鸣的比重根据节目的内容，形式，对象等的不同进行调节，比如新闻类，娱乐类。
口腔共鸣要领1.提颧肌防止咧嘴角，否则字音发扁发散。
嘴角微上提，形成倒三角作用：使唇齿结合，让声音更加明亮积极感觉：可以练习舌面音（jqx）与撮口呼相拼音节练习，如综聪松等练习。
※练习体育，利率，笔记，霹雳，体系，起义，立刻，袭击，离奇，礼仪，米粒，闭门造车，地大物博，饥寒交迫，立竿见影，迷途知返山泉哪里寻山泉的足迹听，处处有叮咚的旋律潺潺细流汇聚在一起结成紧密的集体不留恋身旁的花红柳绿奔腾的生命永不停息向着江河向着大海坚定的信念忠贞不渝2.打牙关可用开口度大的a找，并用“以开带闭”的方法帮助闭元音打开口腔※练习大妈，发达，雅加达，砝码，打靶，拉萨，邋遢，沙发，喇嘛，马达，哈达，八方呼应，大显身手，发愤图强（安宁，暗语，按理，傲气，奥秘，八股，巴黎，拔河，把戏，板栗，宝贝）3.挺软腭用夸张吸气和“半打哈欠”来体会，软腭有上体的趋势※练习报告，高潮，逃跑，高考，早操，号召，草帽，照抄，报道，牢靠，操劳，报仇雪恨，操之过急，草木皆兵，刀光剑影4.松下巴用牙疼的感觉说话※练习逍遥，好，蓝蓝的天上白云飘致大雁在澄澈如洗的晴空里，你们骄傲地飞翔；在乌云密布的天幕上，你们无畏地向前；在风雨交加的征途中，你们欢乐地歌唱。
春天──向北，秋天──向南。
仰起头，凝视你神奇的雁阵，我总会有一阵微微的激动。
有许多奇妙的联想，有一些难以得到解答的疑问，大雁啊，南来北去的大雁，你们愿意在我的窗前小作停留，和我谈谈吗？有人说你们怯懦，是为了逃避严寒，你们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲开酷暑，你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前，浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北国……是怯懦吗？为了这一份“怯懦”，你们将飞入漫长而又曲折的征途，等待你们的，是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴风骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏缩，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心地遥望着前方……是什么力量，驱使你们顽强地作着这样长途的飞行？是什么原因，使你们年年南来北往，从不误期？是曾经有过山盟海誓的约会吗？是为了寻找稀世的珍宝吗？告诉我，大雁，告诉我。
如果可能，我真想变成一片长满芦苇的湖泊，铺展在你们的征途中。
夜晚，请你们停留在我的怀抱里，我要听听你们喁喁私语；听你们倾吐遥远的思念和向往，诉说征程中的艰辛和欢乐……如果可能，我也想变成一棵枝叶蓊郁的大树，屹立在你们的宿营地，让你们在我的丛生的臂膀上栖息。
也许，当我的温柔的绿叶梳理过你们风尘仆仆的羽毛，掸落你们翅膀上的雨珠灰土之后，你们会向我一吐衷曲，告诉我许多不为世人所知的隐秘和奇遇……当然，我原想变成你们中间的一员，变成一只大雁。
我要紧跟着你们勇敢的头雁，看它是如何率领着雁阵远走高飞的。
我要看看──在扑面而来的狂风之中，你们是如何尖厉地呼号着，用小小的翅膀，搏击强大的风魔……在倾盆而下的急雨之后，你们是如何微笑着抖落满身水珠，重新窜入云空……在突然出现的秃鹫袭来之时，你们是如何严阵以待，殊死相搏……猛烈凶暴的飓风和雷电，曾经使你们的伙伴全军覆没。
我知道你们曾悲哀，你们曾流泪，然而你们会后悔吗？你们会因此而取消来年的旅程，因此而中断你们的追求吗？不会的！不会的！当春风再度吹绿江南柳丝的时候，你们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北……当秋风再度熏红塞外柿林的时候，你们欢乐的歌声，便又会飘漾在湛蓝的晴空里，向南，向南……你们怎么会后悔呢！你们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断！啊，大雁，渺小而又不凡的候鸟家族啊，请接受我的敬意！民歌余光中传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风也听见沙也听见如果黄河冻成了冰河还有长江最最母性的鼻音从高原到平原鱼也听见龙也听见如果长江冻成了冰河还有我，还有我的红海在呼啸从早潮到晚潮醒也听见梦也听见有一天我的血也结冰还有你的血他的血在合唱从A型到O型哭也听见笑也听见。
胸腔共鸣1.胸部支点什么是支点：胸部的震感点，会随着声音的调值而上下运动。
这是一个震动的点，而且是运动变化的。
2.初步认识胸部支点不仅是一种震感点，也是用声的着力点，声音弹性的调节点。
Ps：胸部支点是一个假设的声音位置，但并非是凭空想象的3.胸部支点的作用松喉作用共鸣调节作用表达作用“小白菜啊（ya），地里黄啊（na），两三岁啊（ya），没有娘啊（na）”“孩子们，你们进屋去吧”“我，这场大屠杀中唯一的幸存者，变成了可可西里最后的一只藏羚羊”4.胸部支点的把握发声时胸部的一种震动感（逐次降调的办法找胸部支点，弹发黑哟）是一个沿胸骨上下运动的点（声音越低震动越强）随声音高低变化而升降（都向前走）※练习一片槐树叶这是全世界最美．．的一片最珍奇．．的一片．．,最可宝贵而又是最使人伤心,最使人流泪的一片薄薄的v，干的v，浅灰黄色的槐树叶忘了是在江南,江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了被夹在一册古老的诗集里多年来,竟没有些微．．的损坏蝉翼般轻轻滑落的槐树叶细看时,还沾着些故国的泥土啊（ne）故国哟（颤音）啊（吸气）……啊（呼气）……要等到何年何月,才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头我爱这土地假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉不良用声习惯的纠正一．鼻音音色：暗淡，苦涩解决办法1.挺软腭2.发6个元音的延长音3.有鼻音初练声时少练声母m，n开头的音节和以ng结尾的音节二．声散音色：单薄，从口腔散出，缺少口腔共鸣，没有亮度，力度原因：口腔缺少控制解决办法1.控制气流均匀舒缓地送出，口腔呈“后开前有力”，在此基础上适当收小口腔开度2.注意口腔前部的控制，尤其碰到开元音a，ai，ao，an，ang等时，a要发得圆些小些※练习白石塔，白石搭白石搭白塔白塔白石搭搭好白石塔白塔白又大3.发音集中练习ba，da，ga，pa，ta，ka三．挤捏音色：气潜声音，捏紧卡挤喉部肌肉，发出声音单薄，窄细，刺耳解决办法1.气息要有一定深度2.做胸腔共鸣的练习，放松喉部，用小腹猛然收缩的力量弹发hi，ha，ho，同时两臂做向下甩的动作帮助加强气息的通常和压力3.发音是自然张口，尤其注意下胯※练习夸大三声练习：好，美，满，想，场，请，跑柳条香，柳条长，柳条随风在飘扬，摇来了春天，摇来了小鸟，摇的那湖水闪闪亮，我做支柳笛吹起来，滴呖呖像鸟儿在唱歌。