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家长如何正确与孩子沟通讲课教案
好父母要学会肯定孩子
关注孩子的成绩是重要; 关注孩子的身心健康更重要; 让孩子有满分的感觉比孩子考100 分来得更重要!
1、不追求分数,培养能力; 2、不追求结果,重视过程; 3、让孩子在快乐中的学习,
不要让孩子痛苦的接受。
好父母要学会尊重孩子:人格
教育孩子的前提是了解孩子,了解 孩子的前提是尊重孩子。
母亲的品质决定着孩子的未来
天下什么最伟大?就是母爱!
一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只 要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女 人在料理,这样的家庭仍是心灵的圣殿 是快乐力量的源泉。母亲为社会贡献的 最主要的产品就是你的孩子,除了自发 的爱以外,母亲必须学习教育的艺术, 否则,任何教育改革都将是徒然。
好父母,好孩子! 好孩子更需要好榜样
1、家长是孩子的第一任老师; 2、家庭是孩子的第一所学堂; 3、家人是孩子唯一的学习榜样;
提醒:语言如刀,既可杀人,又可救人;
突破旧观念 学习新思维
21世纪家长正确认识当代孩子的差异; 1、允许孩子独一的个性 2、允许孩子独立的思想
父母必须确定自己的教养观念;
1、不但要教养,更要“育”
2、不要让孩子有“为父母读书, 为老师上课”的思想;
最大困惑???
孩子不听话 孩子在你面前不爱说话 孩子嫌你土、嫌你烦 孩子不接受你的好 孩子不愿回家 孩子只怕你一个
......
任何成功都不能 弥补教育孩子的失败!
05年福布斯杂志对世界500大CEO的报
道,有十位CEO说了这样一句话:假如人 生可以从来我决不会选择财富。
你们知道为什么吗?
“尊重”的含义包括“尊”和“重” 两个方面,“尊”是指把孩子当作平等 的,独立的人看待,“重”是指对孩子 的一切——思想、情感、愿望、兴趣、 喜好加以重视和认真正确对待。
案例:04年贵州有一对16岁双胞 胎姐妹吕天双、吕天璧亲手毒死自己 的亲生父母,你们知道为什么吗?
原因:1、因为父母对她们的学习要 求太高,用正是当今很多家长也在用的 六个字:高标准高要求;而产生的心理压 力;2、父母对她们人身限定自由,不 能和同学来往更不能出去玩,长时间 的积累终于爆发了;
人与人之间为什么要沟通
沟通就是要静听对方的倾诉, 同时也是对人最高的恭维;
沟通是让对方了解走进我们心灵; 沟通是让对方谅解我们内心想法; 沟通是让对方不要误解自己想法; 沟通是让对方理解我们心中理想;
(孩子的行为习惯)
沟通原则的规律
1、微笑:只有笑声,才有快乐; 2、赞美:要发自内心的欣赏; 3、包容:包容别人,宽待自己; 4、诚信:二十一世纪的黄金定律; 5、共好:只有共好才值得信赖感;
相信孩子 认识孩子
人人都说小孩小 谁知人小心不小 你若小看小孩子 便比小孩还要小
家长如何正确与孩子沟通
没有完美无缺的孩子 没有无需指导的家长
当今社会,什么样的工作就 需要什么工作证,却唯独没有呢?
就是父母上岗证!并且
永远不下岗。
今年6月1日起中国教育部提 案入法并正试实施。
孩子是家长的希望,教育是 人类的希望。家长是过去的孩子, 孩子是未来的家长。家庭是孩子 的第一所学堂,家长是孩子的第 一任教师,家教意义重大,为人 父母者,责无旁贷。
你们发现精神病人有什么特点,平时一句话 也不讲,一发作。往往当众演说,口若悬河,滔 滔不绝,一泻千里。平时胆小如鼠,不敢出家门 的人,往往一发精神病站在马路中间指挥交通, 感觉找到了。
那些专家说,我们多么渴望把他们治好,往 往又不忍心让他们重新回到这么冷酷的,没有人 欣赏的世界里来。
英林清华研究生跳自照顾。 把孩子当作炫耀比较的对象。 不尊重孩子的隐私和权利。 把孩子塑造成自己想要的方向。 把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功
越好。一切面向高考,面向出国。 认为早起很好。睡觉就是懒惰。 认为孩子不应该做家事,应该把时间拿来学习。 认为父母的爱是对子女任何不合理要求的借口。 认为养孩子是坚苦的义务,不是享受。 缺乏幽默感和轻松的一面。
大家认为教育是什么?
给孩子一个困难,让他自己学会去解决; 给孩子一个机遇,让他自己学会去抓住; 给孩子一个对手,让他自己学会去竞争; 给孩子一个权利,让他自己学会去选择; 给孩子一个难题,让他自己学会去思考;
五十年代的人是生活压力, 现代人是心理压力。
美国精神病专家惊奇地发现,50%的精神病 人都是在现实生活中得不到赏识,精神崩溃的。
遗憾是的两位家长都是高才生;母 亲是研究生,父亲是博士生。
好父母不会让孩子:孤独
给孩子一个空间,让他自己学会往前走; 给孩子一个时间,让他自己学会去安排; 给孩子一个条件,让他自己学会去创造; 给孩子一个问题,让他自己学会找答案;
要让孩子学的踏实,玩的痛快
案例:《爸爸,我不是你的出气筒》
爸爸,您在别人眼中是一个正直、幽默 的人,可在我心中,您却是一个可怕的概念。 每当您在家时,我就像是笼子里的小鸟,大 气都不敢出,因为,我怕说错了什么就会招 致您的责备和毒打。爸爸,我知道自己的成 绩不好,让您觉得很失望,可是动不动就棍 棒伺候,就会让我的成绩变好吗?您为什么 不能像别的家长一样,耐心辅导我的功课, 鼓励我下次继续加油呢?我希望自己有机会 成为您的骄傲而不是您的出气筒。
一个好人的身后,必有一位好的长辈给过他 终身受益的教诲。我又觉得,一个坏人的背后, 也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难以 摆脱的误导。
一个孩子成了好人,社会受益,人民受益, 集体受益,邻居受益,但活得最充实,受益最大 的,还是他的父母和他自己。
一个孩子成了坏人,社会受害,人民受害, 集体受害,邻居受害,但受伤害最重的,还是坏 人自身和他的父母。
家长好思维 孩子好人生
所谓好思维,就是凡事发 生往好处想!
案例:有一位母亲在家长会老师说 他儿子好动连坐一分钟都不行,回到家, 他儿子问他老师都说些什么?家长说: 老师夸你以前一分钟都坐不住,现在可 以坐五分钟了;到了中学,又是一次家 长会老师说他儿子成绩不好,你想知道 这位母亲是如何做的吗?
老师说:你的成绩有进步,努力一点 考重点中学没问题.