高中语文课本中的写作素材梳理一、理想志向1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。

（毛泽东《沁园春.长沙》）2、马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。

他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀了。

（马丁.路德.金《我有一个梦想》）3、夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。

（鲁迅《药》）4、司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。

（司马迁《报任安书》）二、恒心毅力（逆境成才）1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。

（史铁生《我与地坛》）2、贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。

（罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）3、越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。

（《勾践灭吴》，选自《国语》）4、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

”（王安石《游褒禅山记》）5、后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。

（欧阳修《伶官传序》）6、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。

（司马迁《报任安书》）三、爱我中华1、鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文。

（鲁迅《〈呐喊〉自序》）2、屈原忠心爱着自己的国家——楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠而远走他国。

（屈原《离骚》）3、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，最后他们英勇牺牲了。

（鲁迅《纪念刘和珍君》）4、以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。

（孙犁《荷花淀》）5、屈原身处放逐之时，但仍心牵怀王，牵挂楚国的安危，当楚国都城郢被攻破时，他忧愤地投入汨罗江。

（司马迁《屈原列传》）6、蔺相如为了国家的利益，他主动避开与廉颇的矛盾，他曾说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）四、崇高母爱1、史铁生的母亲在儿子陷入双腿瘫痪的困境时，她承受了最大的心理压力，她凭借伟大的母爱让史铁生重获新生。

（《我与地坛》）2、“儿寒乎？欲食乎？”母爱就表现在生活的细节中。

（归有光《项脊轩志》）五、以民为本1、现代诗人穆旦在诗歌《赞美》中写到：“在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱。

”这表现他对人民无比热爱。

2、孟子主张“民贵君轻”的思想，他认为统治者应该施行“仁政”，保护老百姓，让百姓能过上好日子。

（《寡人之于国也》，选自《孟子》）3、强秦因不施行“仁义”，失去民心，从而失去天下。

（贾谊《过秦论》）4、灭六国的不是秦国，而是他们自己不爱护百姓，灭掉秦国的也不是天下人，而是它自己不爱护天下的百姓。

（杜牧《阿房宫赋》）六、学习问题1、强调“学不可以已”。

（《劝学》，选自《荀子》）2、学习上要不断地反思自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”（同上）3、学习上要重视积累，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”（同上）4、学习贵在坚持，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”（同上）5、老师不分贵贱，不分少长。

“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

”（韩愈《师说》）七、胸怀豁达1、“马克思对别人诽谤、诅咒，毫不在意把它们当做蛛丝一样轻轻拂去。

他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

”这表现了马克思胸怀宽广。

（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）2、苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句。

（苏轼《念奴娇．赤壁怀古》）八、博爱情怀1、史怀哲拥有一颗伟大的博爱之心，他尊重一切生命，并以自己的行动来实践他的这一理想，他试图通过行医来拯救那些受苦首难的非洲人民，把自己的一生都奉献给了赤道非洲。

（史怀哲《我的呼吁》）2、贝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜样能支持别的受难者。

（罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）九、仁义英勇1、烛之武凭借他的智与勇，说退秦军。

（《烛之武退秦师》，选自《左传》）2、以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。

（孙犁《荷花淀》）3、刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧，但他义无返顾赴宴了，最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身。

（司马迁《鸿门宴》）4、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，在弹雨中相互救助，虽殒身不恤。

（鲁迅《纪念刘和珍君》）5、在明末阉党横行之时，颜佩韦、杨念如等五人激于周公被捕的义愤，而与阉党发生冲突，为了保护其他群众，他们挺身而出，英勇就义。

（张溥《五人墓碑记》）6、柳毅面对不幸的龙女，能伸出自己的援助之手，冒险为龙女走访洞庭龙宫。

（李朝威《柳毅传》）7、蔺相如面对秦王毫不畏惧，愿与和氏璧共存亡，最后完璧归赵。

在渑池之会上，蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）十、追求真爱1、氓是个始乱终弃、忘恩负义、感情不专一的男子，诗中女子被氓一开始的憨态所迷惑。

（《卫风．氓》，选自《诗经》）2、刘兰芝和焦仲卿用自己的生命来捍卫自己的爱情。

（《孔雀东南飞（并序）》，选自《乐府诗集》）3、罗密欧与朱丽叶他们为自己真爱而献出了珍贵的生命。

（莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》）十一、人格独立1、屈原忠心爱国，刚正不阿，他不愿同流合污，当理想破灭之时，为保持自己的清白而投进了汨罗江。

（屈原《离骚》）2、陶渊明远离官场，过上隐居生活，得到了心灵的自由，“久在樊笼里，复得返自然。

”（陶渊明《归园田居》）3、李白离开长安以后，投进祖国的大好河山，获得了人格独立，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！”（李白《梦游天姥吟留别》）十二、对旧时代的看法1、中国旧时代可概括为：一、想做奴隶而不得的时代；二、暂时做稳奴隶的时代。

（鲁迅《灯下漫笔》）2、敦煌莫高窟的文物在清末被西方国家大肆掠夺，愚昧的清政府没有能力保护自己辉煌的文化。

（余秋雨《道士塔》）3、窦娥受到地痞流氓张驴儿和贪赃枉法的陶兀县令的共同迫害，最后冤死，揭示了旧社会的黑暗。

（关汉卿《窦娥冤》）十三、尊老爱老1、窦娥怕连累婆婆屈招药死公公，她临刑不愿走前街，怕被婆婆看见，让婆婆伤心。

（关汉卿《窦娥冤》）2、李密为照顾年迈的祖母，向朝廷请求辞职。

（李密《陈情表》）十四、勇于承担错误1、路瓦栽夫人虽为她的虚荣心而付出了十年青春的代价，但她没有选择逃避，而是通过十年的诚实劳动还清了借款。

（莫泊桑《项链》）2、廉颇知道蔺相如的做法真相后，他主动向他负荆请罪。

（司马迁《廉颇蔺相如列传》）十五、其他1、解放思想我们不能像别里科夫那样让自己的思想套上套子。

（契诃夫《装在套子里的人》）2、对传统文化的看法应以“拿来主义”的方法对待中国传统文明和西方文化。

（鲁迅《拿来主义》）3、做事要果决项羽妇人之心，错失了在鸿门宴上杀死刘邦的机会，以致最终落得“乌江自刎”的结局。

（4、培养人才郭橐驼种树的方法是顺着树自然生长规律，让它的本性得以发展，所以树种锝好。

培养人才的道理是一样的。

（柳宗元《种树郭橐驼传》）5、虚荣心路瓦栽夫人为一次舞会的荣光而付出了十年青春的代价。

（莫泊桑《项链》）6、金钱观金钱让葛朗台迷失了自己，让他放弃了爱情、亲情。

（巴尔扎克《守财奴》）7、知恩图报侯赢深得信陵君的恩惠，他知恩图报，在关键时刻，他帮助了信陵君，并以自己的生命来激励信陵君去完成使命。

（（司马迁《信陵君窃符救赵》）8、品行谦虚马谡因骄傲自大，刚愎自用，以致街亭失守。

（罗贯中《失街亭》）9、追求真理苏轼为考证“石钟山”命名的由来，亲自在夜晚作了一番实际考察。

（苏轼《石钟山记》）1．烛之武夜缒出城说秦伯。

(《左传?烛之武退秦师》)主要运用角度：临危受命，大智大勇。

机智善言胜百万雄师。

2．吴王夫差击破越王勾践。

越人饰美女八人，纳之太宰蘸，曰：“子苟赦越国之罪，又有美人于此者将进之。

”太宰韶果劝夫差与越达成讲和协议退兵。

放虎归山，终埋祸根。

(《国语．勾践灭吴》)主要运用角度：以私利误国，卑劣无耻。

为敌为恶说情者居心叵测。

3．越王勾践失败之后亲自给夫差充当马前卒，卧薪尝胆，忍辱负重，十年后终灭吴国。

(《国语?勾践灭吴》)主要运用角度：成大事者不拘小节。

君子报仇，十年不晚。

忍辱负重、韬光养晦、愤发图强终能成大事。

4．越王勾践失败之后深刻反省，内修法政，礼贤下士，善待人民，团结国内各种力量，十年磨砺，国富民强，国人请战。

越人不逞匹夫之勇，同进同退，三干越甲终吞吴。

(《国语?勾践灭吴》)主要运用角度：团结就是力量。

爱人者，人恒爱之。

反省而后谋动，成功之道也。

5．邹忌以比美智谏齐王，齐王欣然接受，群臣进谏，门庭若市，终战胜于朝廷。

(《战国策?邹忌讽齐王纳谏》)主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳。

说人易，听人难。

海纳百川，有客乃大。

6．触龙智谏赵太后，以生活说起，从荐子人手，使赵太后明白“父母之爱子则为之计深远”的道理，终使长安君质于齐，建功于国。

(《战国策?触龙说赵太后》)主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳。

父母之爱子，则为之计深远。

7．商鞅变法，从移木立信开始，内立法度，富国强兵，外连衡使诸侯互斗，轻取西河之外。

(贾谊《过秦论》)主要运用角度：诚信是国富民强的根本。

移风易俗、除旧布新。

改革是强国之道。

善借外势更能成功。

8．秦始皇一统天下，焚百家之言，以愚百姓；收天下之兵，以弱人民。

毁坏名城，残杀豪杰，自以为稳固。

陈涉将数百之众起义，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，强秦毁于一旦。

(贾谊《过秦论》)主要运用角度：失民心者失天下。

人民的力量是无穷的。

9．项伯夜驰救张良,报项羽军情，与刘邦约为婚姻。

(司马迁《鸿门宴》)主要运用角度：吃里扒外，不辨敌友。

义气误国，以私利失大利。

10．刘邦用张良计，智脱凶险，立诛告密者曹无伤；项羽不听范增言，妇人之仁，放虎归山。

(司马迁《鸿门宴》)主要运用角度：大行不顾细谨，大礼不辞小让。

善用人者得天下。

当断不断，反受其害。

当机立断，始能成大事。

资料来自中语在线11．樊哙急闯军门，以“先破秦入咸阳者王之”而刘邦未有封赏质问项羽。