美术欣赏专题课研讨总结
外国语学校美术组
本学期，美术备课组响应学校的号召，围绕美术课题研究，组内三名教师围绕欣赏课这一专题，分别上了一堂欣赏公开课，并在课后针对每位老师的课堂情况进行了研讨，现总结如下：
邓五全老师课题是《艺术源于生活、高于生活》，这堂课以舞蹈艺术家杨丽萍的舞蹈《雀之灵》引出课题，然后回到美术本体，通过分析艺术大师齐白石的《虾》，徐悲鸿的《马》，董希文的〈开国大典〉，师生互动，不断引申，使学生在愉悦的氛围中掌握了知识，并体现了学生的主观能动性。

李生泽老师选择的欣赏课是〈人民艺术家齐白石〉，课堂的引入同样非常贴切，以水墨动画片〈小蝌蚪找妈妈〉引出课题，在一开始就抓住了４年级学生的心，接下来的课堂，环环相扣，通过故事接龙，问题抢答，作品分析，学生自我评价等手段，出色的完成了教学目标。

王存军老师的课题是〈沿着历史文明的足迹〉，这堂课通过精彩的课件，一步一步引导学生沿着历史文明的足迹迈进，在不知不觉中学了知识，提高了修养，课堂氛围轻松愉快。

在研讨中，每位老师也发表了自己的感受：
邓五全：激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，使学生主动学习，愉快学习，是上好欣赏课的基础。

在美术欣赏课要做好以下几点：一、根据教材内容和学生实际情况，制定具体教学内容明确教学目标，是上好美术欣赏课的首要环节。

二、突出重点，突破难点，是上好美术课的关键。

三、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。

四、介绍有关知识，为欣赏内容服务。

五、灵活教学方法，优化课堂不断激发学生的学习兴趣。

学生爱看、爱说、爱想、爱发现。

学生发现了美，懂得了欣赏。

同时很好的激发了学生的学习兴趣及审美能力。

李生泽：教师应该多花心思在网络中搜索更多经常相关的作品，让学生多学学课本以外的知识。

同时教师也应博览群书，扩大自己美术方面的知识量。

这才能上好一节欣赏课！！！！
王存军：要上好美术欣赏课，还有赖于教师素质全面提高。

要求美术教师必须不断拓宽自身的知识面，不断提高文化和专业知识，不断揣摩儿童的心理的特点，在教学实践中大胆尝试创新，总结经验，才能摸索出一套科学、实效、新颖的教学方法，确实提高美术欣赏课的教学质量。

总的来说这次研讨课比较成功，使每位老师的教学水平都有所提高，但不足之处也很明显，就是教学目标的设计和达成还体现的不够，这将作为我们课题研究组以后的工作目标去落实。

美术备课组２０11－６－１５。