2016上海中考一模语文题型分类汇编（16区全）课外文言文篇【徐汇区】（四）阅读下文，完成第11-14题。
（13分）齐宣王好谀好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石①。
以示左右，左右皆引试之，中关②而止，皆曰：“不下九石。
非大王孰能用是!”宣王说之。
然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。
三石，实也；九石，名也。
宣王说其名而丧其实。
(《尹文子》)【注释】①石：重量单位，古代以120斤为一石。
文中的“三石”与“九石”均非实指，“三石”指强度一般的弓，“九石”指强弓、硬弓。
②关：同“弯”。
“中关”拉到满弓一半。
11、解释下列加点的词。
（4分）①左右皆引试之（）②宣王埤其名（）12、用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)三石，实也；九石，名也。
宣王说其名而丧其实。
13、宣王周围人的哪些言行呼应了标题中的“谀”字？（用原文语句回答）（4分）(1)“”（2）“”14、齐宣王的分析最恰当的一项是（）A、宣王始终努力追求个人实力提升B、宣王喜欢用事实来证明自己C、宣王乐于接受他人对自己的评价D、宣王对自己缺少正确的认识。
(四）阅读下文，完成第11 一14题〈13分）11.（4分，每题2分）（1）拉，牵（2)同“悦”，喜欢12.（3分)三石是真实的，九石是虚名。
13.（4分，每空2分)左右皆引试之（不下九石。
〕非大王孰能用是！14.（2分）D【奉贤区】（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。
少为诸生，勤习典籍。
家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。
远人从其学者，皆执经垄畔以追之。
里落②化其仁让。
黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。
郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。
司徒黄琬特辟⑤，不行，终○6于家。
【注释】①豕（shǐ）：猪。
②里落：与后文“里陌”意思相同，村庄。
③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。
④赍（jī）：持有，携带。
⑤辟：召，征召。
○6终：死。
11、解释下列加点的词。
（4分）①相约不犯．孙先生舍（）②期驱豕入草不顾．（）12、对文中画线句意思理解正确的一项是（）(2分)A、远方的人跟着他这个学者，都拿着东西经过田野追赶他。
B、从远方来跟着他学习的人，都拿着东西经过田野追赶他。
C、远方的人跟着他这个学者，都拿着经文在田野中追着他（请教）。
D、从远方来跟着他学习的人，都拿着经文在田野中追着他（请教）。
13、孙期是个读书人，但他却不耻做粗鄙之事。
其中，“牧豕于大泽中”是为了__________；“驱豕入草不顾”是为了_________。
(用自己的话回答)(2分)14、根据本篇“传”的内容，完成下表。
（4分）(11、（1）侵犯，侵害（2分）（2）回头看，看（2分）12、D(2 分）13、侍奉母亲（1分）拒绝做官（1分）14、(1)济阴成武（1分）（2）贫（1分）（3）孝敬长辈、仁爱谦让、淡泊名利等（2分）【松江区】（四）阅读下文，完成9-12题。
（12分）唐临为万泉丞①。
县有囚十数人，皆因未入赋而系②。
会暮春时雨，乃耕作佳期。
唐临白县令：“囚人亦有妻儿，无稼穑何以活人，请出之。
”令惧其逸，不许。
唐临断然曰：“明公若有所疑，吾自当其罪。
”令因请假归乡。
临悉召囚令归家耕作，并与之约：农事毕，皆归系所。
囚等至时毕集县狱。
临由是知名。
【注】①丞：辅佐县令的从属官员。
②赋：赋税。
系：关押。
9、解释下列句中的加点词。
（4分）（1）唐临为．万泉丞（）（2）会．暮春时雨（）10、用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）令惧其逸，不许。
11、“农事毕，囚等毕集县狱”的原因是。
（2分）12、从文中看，唐临的为官之道是（）（）(4分)A、为民着想B、精通农事C、勇于担当D、善于周旋（四）（12分）9.（4分）（1）担任（2）适逢、正好、恰巧10.（2分）县令担心囚犯们逃跑，不答应（其、逸、许）11.（2分）对唐临怀有感恩之心，履行约定。
12.（4分）A C【闸北区】（四）阅读下文，完成第11—13题（11分）鲁恭为中牟令，重德化，不任刑罚。
袁安闻之，疑其不实，阴①使人往视之。
随恭行阡陌，俱坐桑下。
有雉②过，止其旁，旁有儿童。
其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。
其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。
今蝗不犯境，此一异也；爱及鸟兽，此二异也；童有仁心，此三异也。
久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。
”【注释】①阴：暗地里，秘密地。
②雉：野鸡。
11. 用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）随恭行阡陌，俱坐桑下。
_____________________________________________________________________12. 对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是（）（3分）A．他看到难以解释的怪异现象。
B．他已知道鲁恭的政绩很突出。
C．他担心久留也无法了解实情。
D．他怕自己的徒弟会干扰贤人。
13. 有人认为“此文开头写鲁恭‘重德化’，后面却主要写‘其人’的所见所闻，似乎与此无关”。
你是否赞同这个观点，请谈谈你的理解。
（4分）___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11.（袁安派去的那个人）跟着鲁恭走在田间小路上，两人一起坐在桑树下面。
（4分，省略句及三个关键词：行、阡陌、坐各1分）12.B（3分）13.不赞同。
文章写“其人”的所见所闻，突出当地社会安定、民风淳朴（或：当地“蝗不犯境、爱及鸟兽、童有仁心”这三种现象），从侧面表现了鲁恭重视道德教化所产生的良好效果，并非无关。
（4分）【宝山区】（四）阅读下文，完成11-14题（12分）11、(1)它的⑵被12、（2分，关键词“以”、“穿”）曹冲于是拿着刀戳穿（自己的)单衣13、(4分)单衣见啮（迷惑太祖)为库吏解围做准备14、（2分）D【虹口区】（四）阅读下文，完成10-13题（12分）大宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②!”文德后③问：“谁触忤陛下?”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。
”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是?”对曰：“妾闻主圣臣忠。
今陛下圣明，故魏徵得直言。
妾幸得备数后宫，安敢不贺?”上乃悦。
【注释】①太宗，指李世民。
罢朝，指因生气而散朝。
②田舍汉：即乡巴佬。
③文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。
10、解释下列句中加点词（4分）(1)岂过魏徵（）（2）故魏徵得直言（）11、从文中看，太宗“怒”的原因是(用文中的语句回答)（3分）12、文德后“贺”太宗的具体行为是，目的是。
（4分）(四）（11分）10、（1）超过（2）能够11、每廷争辱我，使我常不自得12、（退而）具朝服立于庭劝谏唐太宗做圣明的君主，听取直言(意到即可）【黄浦区】（四）阅读下文，完成11-13题（12分）管仲束缚①，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌②封人③而乞食。
绮乌封人跪而食之，甚敬。
封人因窃谓仲曰：“适幸④及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且⑤贤之用，能之使，劳之论⑥，我何以报子？”封人怨之。
（选自《韩非子·外储说左下》）[注释] ①束缚：捆绑。
此处指管仲被捆作为囚犯押送。
②绮乌：春秋时鲁国地名，所在不详。
③封人：防守边疆的人员。
④适幸：恰好侥幸。
⑤且：将，将要。
⑥：贤之用，能之使：任命有贤能的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。
11、解释下列句中画横线的词（4分）(1)自鲁之齐（）（2）绮乌封人跪而食之（）12、对文中划线句翻译最恰当的一项是（）（3分）A、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，反而大有用途。
B、（假如）恰好（你）到齐国幸免一死，就可以利用齐国。
C、（假如）恰好齐国侥幸没有灭亡，并且可以被利用。
D、（假如）恰好（你）到齐国幸免一死，并且被齐国任用。
13、结合上下文，封人暗地里问管仲“将何以报我”，可见他是个的人；而管仲用“我以报子”来回答封人，表现出他的美德。
（5分）(四）阅读下文,完成第11 一13题〔12分）11、（4分，每个2分）到……去同“饲”，喂12、〈3分〉13、(共5分)对人示好却谋图回报;贪图小恩小惠〈3分，意到即可）没有私心、不贪小利、秉公办事〈2分，意到即可）【嘉定区】（四）阅读下文，完成10-12题（11分）有贵公子驾车出游者，策马驱驱，自矜①便捷，适与五套大车相撞击，公子颠碚②于车前。
因挟父兄势，控诸③县官。
官廉，得其情，谓之曰：大车果撞小车，公子当仆④于后，今公子仆于前，是小车撞大车也。
”罚令出赀⑤，为贾人修车费。
公子无以辩，惭忿而归。
【注】①矜：傲慢、夸耀。
②颠碚（bó）：跌倒。
③诸：相当于“之于”④仆：向前倒下，泛指跌倒。
⑤赀：通“资”，资财，钱财。
10、用现代汉语解释下面句子。
（3分）官廉，得其情，谓之曰：11、县官说的两句话，是对这起交通事故的具体分析思路，下列理解正确的一项是（）（4分）A、先举出正面例子，再对比反面例子。
B、先从总体情况说，再分两方面阐述。
C、先假设撞车情形，再推理得出结论。
D、先概括主要原因，再论证次要原因。
12、“公子无以辩，惭忿而归。
”。
其“惭”是因为；“忿”是因为。
（4分）(四）阅读下文，完成第10-12题（11分）10.(3分)县官廉洁，了解了两车相撞的情况，对公子说：11.(4 分)C12.(4分)公子的讹诈被识破(县官明察秋毫）县官不惧权势(不徇私情）【静安区】（四）阅读下文，完成11-14题（12分）有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周①者，入其姓名。
隶往摄之②，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。
”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游③可勿往。
”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役④而还。
【注释】①沈周，明代杰出书画家。
疾，恨。
②隶，差役。
摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。
③谒，拜见。
贵游；泛指显贵者。
④供役，当差，服劳役。
10、解释下列句中加点词（4分）(1)不更辱乎（）（2）卒供役而还（）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）太守不知先生，何贱先生于此？12、下列分析与文意不符的一项是（）（3分）。
A、沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。
B、沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。
C、客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。
D、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。
13、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同，以下分析不恰当的一项是（）（2分）A、客人的建议是为了拒绝太守的征召。
B、客人的建议是要借助显贵者的权势。