贺连津老师的讲课文档4.12六好-《护航管理4》对大家说：感应的奥秘 (20:07:48)六好-《护航管理4》对大家说：耳朵认字 (20:07:54)六好-《护航管理4》对大家说：简单的物理学原理 (20:08:23)喁语<护航组长>4对大家说：感谢六好老师打字幕，你辛苦啦！欢迎房间打字快的老师一块儿打字，同时加深您的记忆..房间课程将因您的无私付出而更加精彩！ (20:08:58) 六好-《护航管理4》对大家说：中国的汉字在平面上可以辨认 (20:08:59)创心老师对乐可-房副主任说：j我想明天的课改一下吧.我两门课换得上如何?明天上"教孩子摆脱心理压力"如何?系列讲座之一(共有二十讲),然后再下星期上"EAP与营销心理"看效果如何? (20:09:30)六好-《护航管理4》对大家说：内容百花齐放 (20:09:50)六好-《护航管理4》对大家说：于是，科学被纳入正规的轨道 (20:10:22)六好-《护航管理4》对大家说：对人类个体之间的感觉和呼应 (20:10:41)六好-《护航管理4》对大家说：依旧保持兴趣 (20:10:57)六好-《护航管理4》对大家说：心理学是研究大脑的产品 (20:11:20)六好-《护航管理4》对大家说：研究意识发展规律的一门学科 (20:11:36)六好-《护航管理4》对大家说：所谓感与应 (20:11:55)六好-《护航管理4》对大家说：神经元受刺激后 (20:12:07)六好-《护航管理4》对大家说：我们的触觉 (20:12:16)六好-《护航管理4》对大家说：味觉 (20:12:20)六好-《护航管理4》对大家说：内脏感觉系统 (20:12:33)六好-《护航管理4》对大家说：捕获一些信息 (20:12:54)六好-《护航管理4》对大家说：综合分析和判断 (20:13:03)六好-《护航管理4》对大家说：感觉冷时 (20:13:17)六好-《护航管理4》对大家说：报告给电脑 (20:13:24)六好-《护航管理4》对大家说：人类对外界 (20:13:34)六好-《护航管理4》对大家说：一个健全的人有感也有应 (20:14:27)六好-《护航管理4》对大家说：采取相应的回应 (20:14:42)六好-《护航管理4》对大家说：人工智能moni (20:15:15)六好-《护航管理4》对大家说：个人与个体之间信息传递的规律 (20:15:36)六好-《护航管理4》对大家说：心理学杂志 (20:16:00)六好-《护航管理4》对大家说：我几乎看不懂 (20:16:10)六好-《护航管理4》对大家说：出于爱好 (20:16:17)六好-《护航管理4》对大家说：从感觉上进行沟通 (20:16:30)六好-《护航管理4》对大家说：在翻阅的过程中 (20:16:44)六好-《护航管理4》对大家说：到图书管查寻大量的资料发现人的脑电波 (20:18:06)六好-《护航管理4》对大家说：决定研究个体之间反应的差异 (20:18:34)六好-《护航管理4》对大家说：画两个人的肖像 (20:18:51)六好-《护航管理4》对大家说：心理感应记录本 (20:19:08)六好-《护航管理4》对大家说：包括孪生姐妹 (20:20:37)六好-《护航管理4》对大家说：同一个时间 (20:20:42)六好-《护航管理4》对大家说：一个人身体上的不适 (20:20:53)乐可-房副主任对大家说：孪生兄弟姐妹之间 (20:21:01)六好-《护航管理4》对大家说：另一个也会感应 (20:21:02)六好-《护航管理4》对大家说：没有足够的证据 (20:21:10)六好-《护航管理4》对大家说：对催眠学发生兴趣 (20:21:42)六好-《护航管理4》对大家说：催眠是感觉系统相呼应的(20:21:56)六好-《护航管理4》对大家说：当我们保存沉默时 (20:22:15)六好-《护航管理4》对大家说：每个人都有自己的感觉 (20:22:27)六好-《护航管理4》对大家说：语速不一 (20:22:49)六好-《护航管理4》对大家说：坐在电脑另一端的朋友会感觉到 (20:23:09)六好-《护航管理4》对大家说：催眠师与laif (20:23:26)六好-《护航管理4》对大家说：大自然的规律 (20:23:33)六好-《护航管理4》对大家说：先祖从原始时期 (20:23:44)雪中梅对大家说：迄今为止还有许多关于人类互相感应的记录。
包括孪生姐妹。
但是迄今为止没有科学证据。
在学习心理学的路上，催眠是感觉系统相呼应的。
我们的语速快慢高低，我们所在电脑另一边的朋友们感觉就会发生变化。
这是催眠师和被催眠发生了感应。
(20:23:52)六好-《护航管理4》对大家说：弯腰捡起工具 (20:23:56)六好-《护航管理4》对大家说：这些火可以取暖 (20:24:25)六好-《护航管理4》对大家说：对大自然的未知 (20:24:41)六好-《护航管理4》对大家说：对大自然的感觉 (20:24:46)六好-《护航管理4》对大家说：人类的先祖用仪器进行沟通 (20:25:06)六好-《护航管理4》对大家说：顶礼膜拜 (20:25:21)六好-《护航管理4》对大家说：部落的之间尝试 (20:25:29)六好-《护航管理4》对大家说：沟通链接 (20:25:46)六好-《护航管理4》对大家说：仪式化的祭祀中 (20:26:00)雪中梅对大家说：雷鸣闪电会击中引燃的物质。
我们的先祖保持了火种。
人类的先祖用图腾化的方法与大自然沟通。
在仪式化的活动中，开始与独有的仪式化的动作。
这就是最早的催眠的雏形。
(20:26:55)六好-《护航管理4》对大家说：职业的祭祀活动 (20:27:16)六好-《护航管理4》对大家说：是沟通人类与大自然的神秘 (20:27:56)六好-《护航管理4》对大家说：一个比较大的石臼 (20:29:18)乐可-房副主任对大家说：无意中发现了一个碑文 (20:29:21)六好-《护航管理4》对大家说：记载农村用来祈求上苍 (20:29:36)乐可-房副主任对大家说：碑文上记载的是当时农村祈雨的活动 (20:29: 55)六好-《护航管理4》对大家说：农耕时期的人 (20:30:08)六好-《护航管理4》对大家说：为表达自己的意愿 (20:30:17)六好-《护航管理4》对大家说：在祈雨的祭祀活动中 (20:30:29)乐可-房副主任对大家说：为了表达对上天的这种意愿采取了祭祀活动 (20:30:29)六好-《护航管理4》对大家说：长老口中念念有词 (20:30:48)六好-《护航管理4》对大家说：膜拜和祈求 (20:30:55)乐可-房副主任对大家说：对上天的崇敬、膜拜和祈求 (20:31:06)六好-《护航管理4》对大家说：通过仪式化的活动 (20:31:23)六好-《护航管理4》对大家说：农村有三个快乐的 (20:31:31)乐可-房副主任对大家说：当人们的愿望通过这种仪式化的活动来达成的时候，这就是催眠的活动 (20:31:33)乐可-房副主任对大家说：农村有三乐：祈雨、社戏、耍社火 (20:31:43)雪中梅对大家说：职业的祭祀活动，催眠是由原有的人类祭祀活动相关连的。
蓝田人仍有古老的祭祀活动。
一个比较大的石臼中有碑文。
记载了农村祈雨的活动。
采用仪式化的动作。
当人们的愿望通过仪式化的活动。
农村有三乐：祈雨、社戏、耍社火(20:32: 04)乐可-房副主任对大家说：都与人的精神活动有关的记载 (20:32:08)六好-《护航管理4》对大家说：精神产品 (20:32:24)六好-《护航管理4》对大家说：内心是快乐的 (20:32:31)六好-《护航管理4》对大家说：人的愿望在这里达成 (20:32:41)乐可-房副主任对大家说：这时候人的内心是快乐的，人的愿望在这里得到了达成 (20:32:44)乐可-房副主任对大家说：第二，耍社火 (20:32:56)六好-《护航管理4》对大家说：童男童女化妆 (20:33:12)六好-《护航管理4》对大家说：与地面产生距离 (20:33:25)乐可-房副主任对大家说：踩上高跷，让自己与地面产生距离 (20:33:31) 雪中梅对大家说：与人类的精神活动有关。
此时人的愿望得到实现。
代表人们对生活的美好愿望和期待。
(20:33:50)六好-《护航管理4》对大家说：催眠自我催眠 (20:34:03)六好-《护航管理4》对大家说：催眠是如何产生的 (20:34:23)乐可-房副主任对大家说：尝试着去理解催眠师如何产生的 (20:34:25) 雪中梅对大家说：尝试理解催眠的产生。
(20:34:31)六好-《护航管理4》对大家说：对催眠进行科学的实验 (20:34:40)六好-《护航管理4》对大家说：欧洲中世纪，中上层妇女 (20:35:10)六好-《护航管理4》对大家说：精神上的癔病 (20:35:19)乐可-房副主任对大家说：精神上的癔病 (20:35:20)六好-《护航管理4》对大家说：意识模糊 (20:35:27)乐可-房副主任对大家说：邀请他们进入一个缠有电线得木桶中 (20:36: 01)六好-《护航管理4》对大家说：都会有磁力线 (20:36:27)六好-《护航管理4》对大家说：在心理暗示下 (20:36:42)六好-《护航管理4》对大家说：有癔病发妇女 (20:36:52)乐可-房副主任对大家说：如果外周的电线通上电一定会产生磁力 (20: 36:56)乐可-房副主任对大家说：当我通上电的时候你的身体会产生一种奇妙的感觉(20:37:19)六好-《护航管理4》对大家说：癔病消失 (20:38:00)乐可-房副主任对大家说：当我断掉电的时候你身体的不适会全部消失 (20:38:13)六好-《护航管理4》对大家说：有人提出质疑 (20:38:14)乐可-房副主任对大家说：有些医生提出质疑，英国皇家学会开始调查 (20:38:35)乐可-房副主任对大家说：调查结果显示，电流磁场的产生与癔病毫无正相关 (20:38:59)六好-《护航管理4》对大家说：书籍没有卖出一本 (20:39:24)六好-《护航管理4》对大家说：后记者们又研究 (20:39:40)六好-《护航管理4》对大家说：似睡非睡中心跳缓慢 (20:40:02)六好-《护航管理4》对大家说：治疗师的暗示指导语会产生作用 (20:40:28)乐可-房副主任对大家说：对被试施加暗示的指导语对她会产生相应的作用 (20:40:40)六好-《护航管理4》对大家说：现在科学的发展，在续写者 (20:41:01)六好-《护航管理4》对大家说：现在尝试着闭上自己的眼 (20:41:24)乐可-房副主任对大家说：尝试着关注自己的呼吸，尝试着闭上自己的眼 (20:41:31)六好-《护航管理4》对大家说：当我闭上眼时， (20:41:43)六好-《护航管理4》对大家说：我视觉与外界的联系就暂时停止了 (20:42:01)六好-《护航管理4》对大家说：外界的光感 (20:42:17)六好-《护航管理4》对大家说：用耳朵倾听周围的声音，注意力集中在 (20:42:51)六好-《护航管理4》对大家说：吸气时身体慢慢向上浮，呼气时身体向下沉.. (20:43:4 6)六好-《护航管理4》对大家说：吸气时新鲜的空气进入， (20:44:08)六好-《护航管理4》对大家说：我呼气时我的烦恼与我肺部的空气排除体外 (20:44:43) 六好-《护航管理4》对大家说：我的肩膀微微下垂 (20:44:53)六好-《护航管理4》对大家说：我知道我是人类从原始进化到现在 (20:45:12)六好-《护航管理4》对大家说：我们的呼吸是构成我们生命基本元素 (20:45:59)六好-《护航管理4》对大家说：当我感受呼吸带给我身体的变化 (20:46:21)六好-《护航管理4》对大家说：我用大脑去思维 (20:46:40)六好-《护航管理4》对大家说：用手去敲击键盘 (20:46:48)六好-《护航管理4》对大家说：却很少关注呼吸带给我的 (20:47:02)六好-《护航管理4》对大家说：当我把注意力放在呼吸上 (20:47:16)六好-《护航管理4》对大家说：因为呼吸所带来身体的变化时 (20:47:28)六好-《护航管理4》对大家说：我就达到了一定程度的放松 (20:47:38)六好-《护航管理4》对大家说：这时我的脑海里有画面 (20:48:20)六好-《护航管理4》对大家说：我尝试着把我的感受放在心理 (20:49:25)雪中梅对大家说：我们尝试着把我的感受放在心里。