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说一说： 你入校几周来有哪些类似孟杰的担忧？ 看了孟杰的故事你有什么感想?
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中学与小学在学习上有那些 不同？
我们怎样才能适应学习呢？
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在学习方面的不同
1、课程科目增多 2、课程难度加深 3、学习任务变重，难度加大 4、教师的教学方式的变化
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帮她(他)出高招！
李丽在小学里一直是班里的学尖子。进入中 学后，深感学习难度大，老师讲课内容太多、 速度快、提问多、答案少，基本上都要求学 生自己找答案，课后布置的作业多。再加上 自己注意力老是不集中，上课时一不小心漏 听了一点，作业就不会做了。从前从未被学 习难倒的李丽，现在越来变得越害怕学习， 甚至厌恶学习，成绩也一落千丈。她感到沮 丧、郁闷，变得越来越不自信了。李丽的问 题是什么？如何解决？
则，承担新角色。
2、知道了适应初中学习生活的方 法
即：调整心态，适应环境，增强自
信心；树立新的追求目标；调整自
己的学习方法，培养自主学习的能
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第一单元 扬帆起航
第二课 昨天与今天
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读一读
9月1日，是孟杰终生难忘的日子，今天是孟杰中学 生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品要送他到 新中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学 围着新生榜看着，孟杰好不容易挤进去，发现分在 初一、二班。走进教室，孟杰看见一位和蔼的老师， 她正热情地招呼同学们，给大家介绍学校的情况。 听到有这么多的课程，看到这么多的老师同学，孟 杰的心里既是激动又是兴奋。再加上老师说“今年 我们要使用新课程”孟杰想新课程究 竟是什么样？ 于是在暗暗地下决心，一定在这个新环境里有出色 的表现。
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试着概括总结——如何适应新的学 习生活？
1、调整心态 适应环境，增强自信心 2、确立新的追求目标 3、调整自己的学习方法，培养自主学习的
能力
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二、新的规则
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想一想
谈谈你所知道的校规校纪? 为什么要制定校规校纪? 面对新的校规校纪， 我们 应该怎样做?
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小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习， 天天向上。
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读一读
进入新中学以来，切实体会到中学生活 与原来的小学不一样，面对这么多的同学、 老师，孟杰感到新奇和愉快。发新书的那 天，孟杰激动得不得了，但是又有一些小 小的担忧：中学课程多了，肯定比小学劳 累。漫步校园，孟杰看到政教处门前的牌 子，扣分表经常变换，准是有些同学违纪 给班集体减分了，太严格了，他想今后要 小心，不能给集体抹黑。
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哈哈佛佛应的不校应规该开除那位同学?
你有什么感想?
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三、承担新角色
我们现在什么角色? 讨论:小学生与中学生在身份上、 角色上有什么不同
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收获平台：
我的收获：
通过这一节学习收 获了什么？
我的疑问：
通过这一节学习还存在什么生活，了解遵守新的规
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
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中学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。努力学习，准备为社会主义现代 二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。 六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 十、诚实谦虚，有错就改。
二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成 作业。
三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。
四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。
五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人， 不打架。
九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。