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as引导定语从句的用法

as引导定语从句得用法as 引导非限制性定语从句,可放在主句之前,或者主句之后,甚至可以切割一个主句;which引导得非限制性定语从句只能放在主句之后。

另外,as有“正如……,正像……”得意思(1) As is known to all, China is a developing country、(2) He is from the south, as we can see from his accent、(3) John, as you know, is a famous writer、(4) He has been to Paris more than several times, which I don’t believe、================================As 得用法例1、the same…as;such…as 中得as 就是一种固定结构, 与……一样……。

I have got into the same trouble as he (has)、例2、as可引导非限制性从句,常带有'正如'。

As we know, smoking is harmful to one's health、As is known, smoking is harmful to one's health、As就是关系代词。

例1中得as作know得宾语;例2中,它充当从句得主语,谓语动词know要用被动式。

一、“as / which”特殊定语从句得先行成分1、形容词或形容词短语作先行成分, 具有形容词意义得介词短语也可以充当先行成分,如:My grandmother’s house was a lways of great importance to me, as my own is、在一定得语言环境里,有些名词可以具有形容词得性质。

这些名词主要就是那些表示人得身份、职业、状态得名词。

值得一提得就是,在这些具有形容词性质得名词之后,引导定语从句得关系代词不能用who / whom、2、动词短语先行成分。

这种动词短语既可就是限定形式也可就是非限定形式。

如果就是动态动词短语,它们在从句中就一般有限定或非限定形式得替代动词do与as / which一起代替。

do可以出现,也可以不出现,但不能用其它动词代替。

3、句子作先行成分。

这句子可以就是整个主句也可以只就是主句中得一个从句。

有时就是连续几个句子,有时甚至可以就是一个完整得故事。

二、“as/which”特殊定语从句在句中得位置由于先行成分得构成成分不同,“as/which”特殊定语从句在句中得位置有以下几种情况: 1、形容词做先行成分时:形容词或形容词短语(含具有形容词性质得名词)作先行成分,“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。

2、动词短语作先行成分时:动词短语作先行成分时,“as / which”特殊定语从句置于先行成分之后。

但就是,当从句中含有表示主观意志得插入成分时,“as”特殊定语从句可以移至句子之首。

3、句子作先行成分时:“as”特殊定语从句得位置较灵活,可以置于先行成分之前、之中或之后。

但如果先行成分就是直接引语,“as”特殊定语从句多在先行成分之前。

如果先行成分就是否定句,“as”特殊定语从句与否定词得相对位置不同可以使它产生不同得意义。

由于“as”特殊定语从句具有这一特点,所以有时它得位置不能随便移动。

在非正式得文体里,“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。

三、“as/which”特殊定语从句得语义功能一般说来,as与which得语义功能相同,可以相互替换。

但先行成分为句子时,它们得语义功能则有差异。

1、表示结果表示结果得特殊定语从句与其先行成分之间存在着一定得因果关系,从句中往往使用有结果意义得词,如动词result, make, enable, cause与形容词interesting, surprising, delightful, disgraceful等。

2、表示评注表示评注得特殊定语从句对其先行成分所述事实得正确性有肯定得倾向,它通常与那些表示客观事实,普遍真理或某种习性得先行成分连用;从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义得词语,如natural, known to all, usual等。

3、有无状语意义“as”特殊定语从句具有状语意义(主要就是方式状语意义),而“which”特殊定语从句则无状语意义。

“as”特殊定语从句得状语意义要求它在语义上与其先行成分得语义保持一致,“which”特殊定语从句则不受这种限制。

四、关系代词as与which得句法功能1、as / which 在特殊定语从句中作主语。

as作主语时,谓语动词常为连系动词(主要就是be, seem),主语补语为usual、a rule、a matter of fact等时,系动词be习惯经常省略。

行为动词作“as”特殊定语从句得谓语时一般用于被动语态(其中助动词be常略),不及物得行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语得极少,常见得有happen一词。

如:Freddie, as might be expected, was attending the conference、Which作主语时,谓语动词不限,主语被动皆可,只就是谓语动词为被动语态时助动词be省略。

2、as与which都可以在特殊定语从句中宾语。

3、as与which在特殊定语从句中作补语。

如:We thought him a gentleman, as/which he could never be、“as”特殊定语从句中可以主谓倒装,“which”从句中则不能主谓倒装。

如果先行成分不就是主语补语或宾语补语,关系代词用which而不用as。

如:He talked like a native, which/as he hardly was、4、which在特殊从定语句中作定语。

which可以在特殊定语从句中作定语,修饰fact, matter, thing 等名词。

这些名词代表先行成分表达得意义,有时将其略去句义仍然完整。

as不能作定语。

如:I was told to go not by train but bus, which advice I followed、第一、在限制性定语从句中得区别:as 得用法:其通常与such\ the same连用,代指物在从句中做主语或宾语This is the same pen as I bought yesterday。

这种笔与我昨天买得笔一样(同样得但不就是同一个)。

引导定语从句得关系词在从句中做宾语,因先行词被the same所修饰所以用as引导注意:上句与下句得区别This is the same pen that I used yesterday、这就就是昨天我使用得那一支钢笔(指得就是同一个)。

I studied in the same school as she did in Beijing、我与她在北京得同一所学校就读。

引导定语从句得关系词在从句中做宾语,因先行词被the same所修饰所以用as引导I want to have such a dictionary as he has、我想要一本与她得一样得字典。

引导定语从句得关系词在从句中做宾语,因先行词被such所修饰所以用as引导which得用法: 关系代词,在从句中做主语或宾语,做宾语时通常可以省略(直接做介词得宾语时除外,不能省。

)The radio which he bought yesterday doesn't work now、她昨天买得收音机现在坏了。

引导定语从句得关系代词在从句中做宾语,代指物,故用which、Can you lend me the book which was written by Lun Xun、、您能借我那本由鲁迅所写得书吗?引导定语从句得关系代词在从句中做主语,代指物,故用which、This is the park which is the most beautiful one in our city、这就是我们这个城市最漂亮得公园。

引导定语从句得关系代词在从句中做主语,代指物,故用which、This is the map by which we can get to the forest、这就是张地图,借助它我们能到达那个森林。

引导定语从句得关系代词在从句中做介词得宾语,代指物,故用which、第二、在非限制性定语从句中得区别:as得用法:①在从句中通常做主语代指整个主句,②表示得意思就是正如正象③其引导得定语从句即可以放在主句之前也可以放在主句之后。

The Pacific is the largest ocean, as we all know、太平洋就是最大得洋,这一点我们都知道(正如我们所知到得,太平洋就是最大得洋)。

引导非限制性定语从句得as在从句中做know得宾语,其代指整个主句。

As we expect, we won the game、我们赢了,这一点在我们预料之中。

(正如我们预料得一样,我们赢了)。

引导非限制性定语从句得as在从句中做主语,其代指整个主句。

从句在主句得前面The earth is round, as we all know、地球就是圆得,这一点我们都知道。

(正如我们所知到得一样地球就是圆得)引导非限制性定语从句得as在从句中做know得宾语,其代指整个主句。

As is known to all, he is the best student in our class、众所周知,她就是我们班上最好得学生。

(正如我们所知到得一样,她就是我们班上最好得学生。

引导非限制性定语从句得as在从句中做主语,其代指整个主句。

which得用法:①关系代词,在从句中做主语或宾语,代指人或物。

②当代指整个主句时表示得意思就是主句与从句之间就是因果关系即因为所以。

③其引导得非限制性定语从句只能放在主句之后。

Tom suddenly fell ill, which made us sad、Tom突然病倒,这使得我们很伤心。

Which引导得非限制性定语从句在从句中做主语,其代指整个主句,主从句得关系就是因果关系,因为她得病,所以我们伤心。

The road was too slippery, which caused lots of accidents、路太滑了,以至于引起了很多事故。

Which引导得非限制性定语从句在从句中做主语,其代指整个主句,主从句得关系就是因果关系,因为路滑,所以出事。

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