❖ ③字源探迷：举例说说某个字是怎么来的？
❖ ④小结：课后，大家可以把自己收集的字谜，有趣的谐音现象整理归类，张贴在教 室后面的黑板上。
评价反馈
❖ 把活动各阶段的资料，活动计划、活动记录、 搜集到的资料、自己写的文章、小组编成的 小报、展品和汇报材料等，收入成长记录袋。
❖ 既评价个人，也要评价小组，关注小组的合 作态度和每个小组成员的参与程度。
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里 去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”
牛给羊打电话， 羊问：“你谁？” 牛说：“我cow” 羊问：“靠，你谁啊？” 牛：“靠，我cow”
谐音笑话：一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔 子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡民 们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：“咸菜请香 肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔子们， 虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同 志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）
宋江的军师----------无用。（吴用）。 老太婆上鸡窝--------笨蛋。（奔蛋）。 卖草帽的丢扁担------留神。（留绳）。 哥哥不在家----------少来。（嫂来）。 外甥打灯笼----------照旧。（照舅）。 雨打黄梅头----------倒霉。（倒梅）。 半两棉花------------免谈。（免弹）。 秃子打伞------------无法无天。（无发无天）。 矮子过渡------------安心。（淹心）。 马店买猪------------没那事。（没那市）。 腊月天气------------动手动脚。（冻手冻脚）。 父亲向儿子磕头------岂有此理。（岂有此礼）。 公共厕所扔石头------引起公愤。（引起公粪）。 反穿皮袄------------装佯。（装羊）。 孔夫子搬家----------净是输。（净是书）。 孕妇走独木桥--------铤而走险。（挺儿走险）。
a．刚才我们进行了紧张激烈的字谜大擂台，大家不仅通过猜字谜积累了汉字的知识， 而且从中感受到了汉字的无穷乐趣。下面让我们轻松一下，进人我们的谐音俱乐部， 再次享受汉字给我们带来的快乐吧。 b．互动游戏。 ★歇后语：一学生说自己搜集的歇后语前半句，指名其他人说其中的谐音字。 ★古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名其他人说后半句。 ★对联：一学生说自己搜集的对联上联，指名其他人说对联下联，并说出其中的谐 音字。 ★笑话：一学生介绍自己搜集的笑话，其他人说为什么好笑。
❖ 矮子倒水-------水瓶（平）不高 ❖ 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹） ❖ 半云天挂口袋-------装风（疯） ❖ 保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气） ❖ 鼻梁上推小车-------走头（投）无路
1、墙上栽菜-----------无缘（无园） 2、扇着扇子说话-----疯言疯语（风言风语） 3、十两纹银-----------一定（一锭） 4、唐僧的书-----------一本正经（一本真经） 5、小碗儿吃饭--------靠天。（靠添）。 6、肉锅丢进河--------昏昏沉沉（荤荤沉沉） 7、耗子掉到水缸裏------时髦（湿毛）
竹枝词
——刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
情情
莲子心中苦； 莲（怜）子心中苦； 梨儿腹内酸。 梨（离）儿腹内酸。
“有趣的汉字”活动计划
活动时间 活动内容
活动准备
1、搜集或自编字谜（ ） 2、查找谐音笑话、谐音（ ） 3、了解汉字的起源（ ） 4、歇后语、对联（ ） 5、
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灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
丫童 头子 啃打 鸭桐 头子 ，， 鸭桐 头子 咸落 ，， 丫童 头子 嫌乐 。；
修指 撰挥 进绕 馐纸 馔灰 ，， 馐纸 馔灰 饱飞 充上 修指 撰挥 腹头 。；
我能猜！
谜底：曼
谜底：休
谜底：斗
字谜7： 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各 自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运 动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术 运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜， 这几位运动员分别姓什么？
谜底：林、杜、刘、孟
谜面一：
有水能养鱼虾，有土可种庄稼，
有人不是你我，有马走遍天下。 谜面二：
谜底：也
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭
吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字
一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 （淡） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 （支） ⒊舌头舔甘蔗。 （甜） ⒋一物有千口,你有我也有。 （舌） 5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头有尾 (申)
八两 音船 齐并 奏行 ，， 笛橹 清速 难不 比如 箫帆 和快 。；
梨莲 儿子 腹心 内中 酸苦 。；
溪屋 西北 鸡鹿 齐独 啼宿 。；
巨密 野云 有无 秋雨 ，， 即通 墨州 田水 多不 积通 麦舟 。；
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“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）”
有人送枇杷给予一个县官，可他在 礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’， 只恨当年识字差！”有个客人应声道： “若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管 尽开花。”
笑话——引人发笑的话或事情
文体名。篇幅短小，故事情节简单 而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术 效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具 有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。 三国魏邯郸淳的《笑林》是今见最早的 笑话著作。今人所辑《历代笑话集》收 集历代笑话较为详备。
❖ A笑话 一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们， 虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！” (翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话， 现在开会啦！！) 县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱 瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！）
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苏轼和佛印的故事:苏轼在 船上看见河岸上的狗啃骨头， 对佛印大笑，佛印赶忙将手里 的苏轼题字的扇子丢到水里， 他们的动作成了一幅对联:
狗啃河上（和尚）骨 --苏 轼
水流东坡诗（尸） --佛 印
“侍郎是狼”与“尚书是狗”
清朝乾隆年间，纪晓岚与和 珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎， 和珅任尚书。有一次两人在一起 喝酒，和珅指着一只狗问：“是 狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏 的人，马上意识到和珅是在辱骂 自己，就不动声色地回答道： “垂尾是狼，上竖是狗。”
❖ Ｃ笑话 一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不 会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！”
她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已 经站起来了，还要站到哪儿去？”
❖ Ｄ笑话－－－耳朵在此 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：
“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应
着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买 两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”
店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝， 另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这 猪耳朵当然是我的了……”于是便将猎耳包好，塞进口袋 里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！”
综合性学习
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上 看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变 化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是 他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开 始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、 草木等形状或动态，创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极 了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲， 末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字 外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若 飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立…… 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂 回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。
刘贾 伶岛 饮醉 尽来 不非 留假 零倒 。；
匹两 马猿 陷截 身木 泥山 内中 ，， 此这 畜猴 生子 怎也 得敢 出对 蹄锯 。；
暑饥 鼠鸡 凉盗 梁稻 客童 咳筒 惊打 。；
点移 灯椅 凳倚 阁桐 各同 攻玩 书月 。；
何无 叶山 能得 如似 荷巫 叶山 圆好 。；
妈娃 骂挖 马蛙 吃出 麻瓦 。；
小组成员分工 组长：搜集资料：编辑：抄写： 插图： 情况
成果展示形式 专题小报（ ）演示文稿（ ）办展览（ ）
搜集和整理资料
❖ （1）只有将现实生活中的鲜活素材充实到活动中 来，才能使活动更有趣味，更有实效。同时，把活 动与现实生活紧密结合起来，对丰富和发展学生的 语言实际运用能力才有好处。
❖ （2）教师要随时了解学生搜集和整理相关资料的 情况，指导他们分门别类的进行汇总，指导他们围 绕主题删繁就简、去粗取精，指导他们进行编辑、 加工。
就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。
我能用自己的话讲一讲这个传说。
字谜1：
画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
字谜2：
谜底：日
千字头，木字腰，太阳出来从下照，

人人都说味道好。 字谜3：
谜底：香
一点一横长，两点一横长。你若猜
不出，站着想一想。
谜底：立
字谜4： 有心走不快，见水装不完，
长草难收拾，遇食就可餐。
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家 都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是 大碗吧！）