管理信息系统（实践）
课
程
设
计
题目：学生信息系统开发
专业：建筑经济管理（独立本科段）
班级：1118Z121班
学号：101813111
姓名：吉宝花
可行性分析
对现有系统的分析
（一）.技术可行性
要开发该系统必须具备一定的网络知识和数据库知识，最好能熟练掌握一门面向对象语言。
到目前为止，我们已经学习了三门程序设计语言，其中java就是一种很好的面向对象开发语言，java 中的多线程和多媒体技术完全可以实现此功能。
从理论上来说，技术上没问题。
（二）.经济可行性
随着社会的发展及经济的繁荣，知识经济已成趋势并在某些方面尤其突出，各大高校都随之扩招。
学生也日趋增多，这个给学籍管理带来了沉重的压力，使用人力来管理已经不可能了，一个好的有规模的学籍管理系统已经迫在眉睫了，所以在经济上是十分可行的。
（三）.社会可行性
学生管理系统是学校管理非常实用的一款软件，对老师管理学生、学生选课、查询成绩都非常方便，简单可视化操作，易于管理。
该项目为独立开发。
在法律方面不会存在侵犯专利权、侵犯版权等问题，完全按照合同的规定履行。
综合评价和论证结论
学生管理系统是一款非常简洁实用的软件，通过分析认为值得去开发。
需求分析
（一）目的与任务：
学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统（Management Information System）。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询。
通过该系统，用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料，能够方便的了解学生总体情况。
该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。
学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。
该系统所满足的功能
（二）处理要求
利用计算机进行学生选课方面的管理，不仅能够保证准确，无误，快速，而且还可以利用计算机对相关信息进行查询，检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性号。
要科学的实现信息化管理，开发一个适合学校的，能够进行信息存储，查询，修改等功能的管理信息系统是十分必要的。
（三）功能需求
1.管理学生信息
管理所有学生的基本信息，包括添加，修改，删除等，可以根据各种条件查询出需要的信息。
2.管理课程信息
管理所有课程的基本信息，包括添加，修改，删除等，可以根据各种条件查询出需要的信息。
3.管理选课与成绩
根据学好进行选课，登记所选课程的成绩，可以根据学好查询出选
课信
项目管理系统角色及其职责
用例分析
1，建立用例模板
系统创建者
系统使用者 系统管理者
2 编写用例模板
数据流程分析、1系统流程图
2
3. 数据流程图
输入：用户名、密码、操作请求
输出：查询结果、修改结果、删除结果。
安全性与完整性
本系统分为学生用户和管理用户，如果你不是管理员，那只能进行查询，对数据没有修改权力。
只能进行查询，里面有各个方面的，如成绩查询，课程查询，班级查询，学籍查询等。
各个界面都简单明了，只要输入你所需要的条件，系统自动调出数据。
管理员登陆点系统，点系统，输入管理员用户及密码，跟数据库的用户表比较。
如果通过则能进行课程，学籍，成绩，班级的管理。
当数据冲突或出错时，通常重启系统可以使数据库得到恢复。
概要设计
1.目的与任务
将需求分析阶段得到的用户需求抽象为信息世界转化为一个独立软件架构。
2.分析方法
按照用户需求将所要实现的功能分模块设计，在深入了解了系统的功能后，在实现软件架构。
3.具体操作步骤
（1）系统功能结构。
角色及权限设置由系统管理员完成系统创建者负责创建系统和评价系统，系统管理者负责启动系统，考核系统和结束系统。
（2）功能设计（分E-R 图设计）
学籍记录
课程管理
d成绩管理
e系统管理
f 用户登录
h学校学生管理系统中的数据关系模型图
(3)软件架构
学生信息管理系统按照MVC模式进行设计，采用面向对象语言Java开发，其系统架构如图所示
（一）数据库概念设计
概念设计是根据已得到的需求，绘制出数据库结构的初步蓝图。
用户的需求具体体现在各种信息的提供，保存，更新和查询，这就
要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。
收集基本数据，数据结构以及数据处
理的流程，组成一份详细的数据字典，为后面的具体设计打下基础。
根据实际需要，本系统需要的数据包括用户数据、权限数据、班级
数据、学生
档案数据、成绩数据、课程表数据、考试类型数据、学期数据、专业数据、年制
数据、班主任数据、学生缴费数据和学费设置数据
（二）数据库物理设计
数据库逻辑设计的任务是根据数据库概念设计的结果，设计数据库
的概念模式和外模式，这是数据库结构设计的重要阶段。
外模式和概
念模式是用户所看到的数据库，是应用程序访问数据库的接口。
设计逻辑结构分为以下步骤：
(1) 将概念结构转化为一般的关系模型；
(2) 将转换来的关系模型向特定DBMS 支持下的数据模型转
换；
(3) 对数据模型进行优化；
据以上分析，学生学籍管理系统数据库中的表格的设计结果如
下
表所示
1. 用户表：Tb_user 别名：U (User)
用户表用来存储用户的数据，如用户的编号、用户密码、用户信息、
用户性别，用户年龄等数据。
2.班级表Tb_class 别名：C（Class）
班级表用来存储班级的数据，如班级的ID、班级名称、班级的所
在年级、班级的教室、班级的年制、班级的专业、班主任等数据。
表
的字段说明如表 3.3.2 所示。
学生档案表用来存储学生的数据，如学生编号、学生姓名、学生性别、学生年级、学生班级、学生专业、学生年学生出生年月和学生数据等地址。
表的字段说明如表 3.3.3 所示。
学生缴费表用来存储学生缴费的数据，如学生缴费编号、学生编号、学期、
已缴学费、操作员等数据。
表的字段说明如表 3.3.4 所示。
系统的详细设计
系统登录的设计与实现
1系统启动后，将首先出现用户登录窗体，当用户输入用户名或者密码错误连
续达到 3 次以上者，便不能继续登录。
2.系统配置数据库窗口
在第一次使用时根据不同的电脑主机，数据库配置的密码不同，对数据库进行配置。
如下图
配置好数据库后测试连接成功，此时可登陆超级管理员的帐号：admin，密码：admin。
作为初始密码进行登陆。
主窗口设计
用户输入正确的用户名和密码以后程序即进入主窗口，根据用户的权限不同
其所进入的页面页也不同。
如超级管理员具有任何权限，进入的主界面如图
如财务处用户没有对用户进行管理的权限，没有班级添加的权限，也没有对课程管理和成绩管理操作的权限，这几项操作的图案显示为灰色。
进入的主界面
班级管理
班级管理功能主要实现班级的管理功能，如班级的添修
改和删除等。
在系统中主要包括：班级浏览，班级添加和班级查询。
班级浏览窗口中有删除班级信息的功能。
课程管理课程管理功能
课程管理功能主要对课程信息的管理，如课程信息的加、
修改和删除等。
在系统中主要包括：班级课程浏览，基本课程新增，班级课程查询。
在班级课程
浏览窗口中有删除课程的功能。
成绩管理
学生成绩管理功能主要分为对学学生成绩的管理和对班级成绩的管理，如对学学生成绩的添加、修改和删除和对班级学生成绩的添加、修改和删除等。
在学生成绩管理中主要包括：学生成绩浏览，学生成绩
添加和学生成绩查询。
班级成绩管理中主要包括：班级成绩浏览和班级成绩查询缴费管理
缴费管理功能主要对学生缴费的管理，添加新的学生缴费息、修改学生缴费信息、删除学生缴费信息和基本学费的设置等。
在系统中主要包括：
如基本学费设置，学生缴费浏览，学生缴费的添加和学生缴费查询。
在基本学费设置中包括基本学费浏览和基本学费添加。
并且在浏览窗口中各有删除缴费信息的功能。