我心中的幼儿园老师
从求学中走出来进入工作状态很久了，现在的我很少拿到这样的命题作文，甚至很少写些什么，如果时真正需要，写的都是公文、论文、项目材料等等这些公式化的内容，也很难达到征文这样的高度。

说到幼儿园老师，我现在都是从女儿口中得到相关的信息，抑或是幼儿园活动或者偶尔接送孩子时与她的老师简短的交流，几乎都是只言片语（这样想来我还真不是一个合格的父亲）。

女儿四岁了，我也一直没有把幼儿园这个阶段的教育看得有多重，即使从各种渠道获得的信息总是强有力的抨击我这种思想。

幼儿的教育有多重要，起码比我想象得重要得多得多。

女儿的学校是永红幼教集团下属的一所幼儿园，我很少去。

平时工作忙，接送孩子的重担都压在爷爷身上了，我时常也会从自己父亲口中得到幼儿园的相关信息。

言归正传，说到我心中的幼儿老师，恐怕得回忆一下我自己的童年，我这一代人算是幸福的，至少上过幼儿园，孩童时代是有幼儿园老师关心和教育的。

当时好像是叫做托儿所，老师就是托儿所阿姨。

那时对幼儿的教育基本上停留在吃喝拉撒上，小朋友一起玩别出乱子就好，时而也会听到儿歌，负责任的老师或是阿姨也会教一些知识或者技能，比如守纪律、团结友爱什么的。

现在的教育完全不一样了，我甚至有些感叹跟不上这个时代，幼
儿园的老师都是需要正规的幼儿师范毕业，接受过正规的幼儿教育相关科班培训的专业人才。

我自己也有个堂姐是从事这方面工作的，她毕业于合肥市幼儿师范学校，至今从事幼儿教育工作接近三十年了吧，算得上老资格的幼师了，只是平时也没有怎么交流过关于她职业方面的事情，就算是聊了，也没有太放在心上，囫囫囵囵的忘得一干二净。

现在的幼儿园居然有作业，这也是令我感到意外的事情，当然不是每天都有，像小学生那样正正规规的家庭作业，而是涂鸦或者是跟孩子学习故事、绘本等，内容五花八门从自然科学到道德教育，从唱歌跳舞到手工制作。

让我感觉到自己好像在和孩子一起上幼儿园，我和她是不在一起上课，但是一起作业的同学。

这大概就是现代教育所说的陪伴式学习吧。

那幼儿老师应该是怎样的呢？我想吧，首先她（他）必定是一个品德高尚的人，品德高尚的老师才能教育出品德高尚的孩子。

孩子是有样学样的，这一点我要庆幸女儿的老师在品德上肯定是优秀的，至少从孩子身上我能看到她是讲道理的，并且在讲道理的同时也能够做到听大人的话，从来没有犯过多大的错误，犯了小错，立刻很警觉的找大人承认错误。

其次她（他）也一定是一个聪明睿智的人，毕竟和家庭不同，幼儿老师面对的是几十个来自不同家庭的孩子，而一个家庭顶多面对几个小孩，就算是面对一个自己的小孩，大人有时候都会手足无措。

幼儿老师能在几十个孩子中游刃有余这就是聪明的、睿智的。

孩子都听老师的话，
老师的话往往比家长的话更管用更有力量，幼儿老师从职业素养上来说都要具备了指导方针、方法措施、随机应变等等。

再次幼儿老师必然是很辛苦的，幼儿园毕竟不是托儿所，现在的幼儿园不是让孩子有个地方圈着自己玩就行。

还得有组织有纪律的参加幼儿园活动，从德智体美各个方面受到培训。

孩子都是活泼的，他们的运动神经特别发达，我们面对一个孩子的时候都感觉自己会被她拖垮，幼儿老师得跟着让孩子们一起玩耍一起学习，还是全科老师。

所以幼儿老师还得是多才多艺的人，能弹琴、唱歌、跳舞；能解释各种自然现象；能把握好每个孩子的心理，并且做出正确的引导。

上述对于我心中的幼儿园老师的形象算是较为完美的吧。

但幼儿园老师也是普通人，他们必然有自己的性格、脾气；有自己的生活、情趣；有自己的爱好、特长。

而对于幼儿园老师的要求应该是在幼儿教育工作中保持自己完美的形象，即使这个世界上并没有什么完美的人、完美的职业。

压在幼儿老师身上的重担就是他们负载着孩子们未来发展的起点，或者说是启点；每个孩子的接受教育都是从这里开始，每个孩子未来如何发展跟这个起点（启点）息息相关。

当前全社会都在重视幼儿启蒙教育，幼儿老师承当着一代人的开荒大业，任重道远。