六年级科学下册第三单元宇宙
第八课探索宇宙
【教学目标】
科学概念：
1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。

2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

过程与方法：
1、对提供的资料或自己收集的资料进行研究，发现一些有效信息。

2、学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

情感态度与价值观：
1、从人类探索宇宙的历程中，认识到科学是不断发展的。

2、意识到宇宙是运动变化着的。

【教学重点】初步认识宇宙的结构和运动，建立宇宙系统的概念。

【教学难点】学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

【教学准备】
教师准备：有关宇宙的图片、照片、课件、录像资料、书籍等。

学生准备：课前收集有关宇宙的信息。

【教学过程】
一、膨胀的宇宙
1、情境导入：同学们，2003年我国载人航天飞船"神舟5号"的发射成功，让我们中国"千年飞天梦，今朝变成真"。

现在，就让我们一起乘坐"神舟号"飞船到太空遨游，继续去探索宇宙。

(板书课题)
2、师:我们先来到地球家园的所在地--太阳系，回想一下，太阳系是怎样一个星系？
（太阳系是以太阳这颗恒星为中心的，由行星及其卫星、矮行星、小天体（包含小行星、流星、彗星）等组成的一个天体系统。

）
3、提问：太阳系在宇宙中是唯一的吗？
4、学生思考回答。

（引导学生们认识：太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星，但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。

天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的也会组成类似太阳系一样的天体系统，太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。

）
5、（出示银河系俯视和侧视的图片）让我们看看银河系的模样吧！说说你们觉得银河系像什么？
（银河系俯视像一个巨大的漩涡，侧看像一个中心略鼓的大圆盘。

）
6、阅读课本第61页资料，说说银河系中有多少颗恒星？银河系有多大？
（银河系大约由1000亿～2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

）
7、太阳在银河系中的位置看得出来吗？光年是一个什么单位？1光年等于多少千米？算一算。

8、了解了银河系，你们有什么感受？
9、讲解：银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。

10、讨论：我们已知的宇宙空间到底有多大呢？
（说明：现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家发现宇宙正处于青年时期，还在长大，还在膨胀之中！教师简单介绍红移现象。

）
二、充满活力的宇宙
1、师：组成宇宙的恒星究竟是怎样的呢？我们来了解一下它们。

2、组织学生观看相关的录像资料，并展示恒星一生中的几个重要阶段的图片和资料。

（恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩--原恒星--燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星--爆炸成超新星--变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩--原恒星--小型或中等恒星变成红巨星--燃料耗尽而缩小变成白矮星--能量耗尽变成黑矮星）
3、新星爆炸是怎么回事？你有没有收集到这方面的资料。

4、学生交流各自收集的资料。

5、小结：如同人体的细胞在新陈代谢一样，宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。

同时，恒星都在不停地高速运动，有些恒星自身在有节奏地膨胀和收缩，有的恒星在向外抛射物质......也正因为如此，我们的宇宙充满了活力。

三、人类对宇宙的探索
1、谈话：自古以来，人类就对宇宙充满了幻想，向往着飞向太空。

我们看到的这些资料，正是人类不断地对宇宙进行探索的结果。

2、你知道我国人民在宇宙探索方面取得了哪些成就吗？
（1、我国是世界上公认的火箭发源地。

2、我国的航天技术在世界上占有重要的地位。

3、载人飞船"神舟"五号和"神舟"六号圆了中国人的飞天梦想。

现在"嫦娥"一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。

）
3、你还知道在人类探索宇宙的历程中有哪些代表人物？他们分别有哪些贡献？
4、学生们谈自己的想法。

5、教师补充相关资料，并选择性的详细介绍。

6、小结：人类对宇宙的探索是探测工具不断改进的过程，体现着科学技术的进步；中国宇航事业的发展让我们感受到了一种民族的尊严和自豪感；我们更不会忘记，无数科学家和宇航员为实现人类遨游太空的伟大理想，体现出的前赴后继的献身精神；人类对宇宙的探索是没有止境的。

四、拓展延伸：
请同学们课后继续收集各种有关宇宙和人类探索宇宙方面的资料。

（1、引导学生利用书籍、网络、影视等各种方法收集；2、指导学生对资料进行分类整理，如天体资料、探索工具、航天故事等；3、引导学生通过黑板报、科技手抄报等形式进行展示交流。

）
板书设计：
8、探索宇宙
一、宇宙空间的天体系统：太阳系--银河系--河外星系--宇宙
二、宇宙是运动变化的，膨胀的--充满活力
作业设计
一、填空：
1、我们观察到的天空中的许多星星其实也是______。

2、我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的______组成的一个
________，被人们称为_______。

3、银河系外的河外星系有________、_______等，这样的河外星系已经发现了超过______
个。

4、最早发明望远镜的是__________。

5、太空技术在日益发展中，目前已有的__________、___________等都是为人类进行太空研究提供了可能。

6、中国的“神舟七号”与“神舟六号”相比，最大的进步是实现了__________。

二、判断：
1、月相变化是没有规律的。

（）
2、月球引力比地球小得多。

（）
3、恒星其实并不是恒定不变的，而是运动的。

（）
4、月食只有月偏食、月全食两种情况。

（）
5、恒星也有诞生和消亡的变化过程。

（）
6、光年是一个时间单位。

（）
7、银河系是由许多的行星组成的天体系统。

（）
8、宇宙目前处于膨胀阶段。

（）
9、银河系是由许许多多恒星组成的一个恒星集团。

（）
10、光年是光走一年的距离是计量恒星间距离的单位。

（）
11、现在人们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。

（）
12、宇宙中每时每刻都有许多恒星在诞生和消亡。

（）
13、有些恒星会有节奏地膨胀和收缩。

（）
三、选择：
1、银河系的直径有（）光年。

A、10
B、10万
C、1000亿
2、（）是世界上公认的火箭发源地。

A、中国
B、美国
C、前苏联
3、中国历史上首位飞上太空的人是（）。

A、杨利伟
B、聂海胜
C、嫦娥
4、2007年月10月24日，我国（）探月卫星升空。

A、“神舟”五号
B、“神舟”六号
C、“嫦娥”一号
5、目前世界最大的单孔径射电望远镜是美国的（）
A、哈勃望远镜
B、伽利略望远镜
C、阿雷西博望远镜。