马湾小学书写训练活动方案
一、指导思想：
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生正确书写汉字的能力，养成良好的写字习惯，使学生具备熟练的写字技能，激发学生热爱祖国语言文字的情感，提高审美能力和欣赏水平，张扬学生个性，促进学生全面和谐的发展。

特制定《马湾小学书写训练活动方案》
二、活动目标：
1、写好铅笔字和钢笔字，高年级练习写毛笔字，培养学生正确书写汉字的能力；
2、使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。

3、具备正确书写汉字的基本能力。

4、使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

5、养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

三、方法措施：
1、制定活动方案，把规范学生写字行为作为学校特色工程重点抓，统一部署，统一要求，师生共同参与；在全校形成良好的写规范字的活动氛围。

2、规范写字教学，强化写字意识。

一是认真上好写字课。

任课教师要明确小学写字教学目的，激发学生写字兴趣，培养良好的写字习惯，养成正确的写字姿势。

掌握执笔、运笔方法。

二是要面向全体学生，抓好每节课学生的写字，只要
是有字写就要规范。

3、全员参与，整体推进。

一是全体教师要树立“写字即育人”的意识，把写字作为常规教学渗透在各科教学中；二是以语文课教学为重点，抓好小学阶段写字教学的全过程，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。

三是坚持集中训练和分散练习相结合，培养学生写字习惯。

重点训练学生写字，任课教师要给予正确指导。

并将学生写的字收集起来装订好。

要教育学生“认认真真写字，端端正正做人”，树立“提笔即写字”的意识；让学生常练、乐练，逐步达到人人“逢写必规范”。

4、培养特长，以点带面。

学校办好硬笔法特色班和兴趣小组，培养和发展部分学生的书法爱好和特长，创学校写字教学特色，力争出成效。

班级学习园地定期将学生写字作业展示其中，每学期举行以年级为单位的优秀书法作品展，表扬先进，激励后进。

5、开展活动，表彰激励。

每学期在学生中间开展大型书法比赛，对比赛中成绩优异者予以表彰，激励全体学生。

五、具体要求：
1、各班要按照方案的要求，认真布置落实。

2、各班将本次活动轰轰烈烈的开展起来，办出自己班级的特色。

3、在本学期末形成自己的模式。

4、各班活动不要走过场，真正把这一活动纳入到规范化教学的日常工作中。

2017.02
环城乡中心小学 2015年3月。