② 可以使用_______的到相同质量的水 和油。 ③ 通过比较_______来比较水和油吸收 热量的多少。 实验设计采用_________方法。 4)进行探究： ① 分别取质量相同的水和食用油，用相 同规格电加热器加热，使它们升高的 ________相同，比较______________。 通过实验发现，_______加热时间的多。
一、比热容
1、通过阅读课本P11~比热容部分，自主 归纳： （1）思考：根据生活经验，水吸收热量 的多少与哪些因素有关？ 对同种物质的物体，吸收或放出的热量多 少，与_________、_________有关。
（2）探究：不同物质的吸热能力。 1)猜想与假设：物质的种类是够会影响吸 收热量的多少？ 2)实验器材：水、食用油若干、相同规格 电加热器两个、相同烧杯两个、温度计两 支、秒表一块，天平一个等。 3)思考： ① 使用两个相同规格电加热器的原因是 ________________________________。
第十三章 第３节
比热容
复习回顾：
1、改变物体内能的方法有____做__功___和__热__传__递___
2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 __做___功____ （2）冰块熔化 _热___传__递___ （3）打气时，气筒壁会发热 __做__功_____ （4）很冷时，我们会对手呵气 _热__传__递____ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 _做__功_____
理解训练： 1、水的比热容较大的在生活中的应用和现象：
人们常用冷水冷却发动机，冬天人们用热水
来取暖，主要是因为水的__________较大。通常 情况下，与同等质量的其他物体相比，升高或降 低相同温度，水吸收或放出的热量较 ____________。
我国新疆地区有“早穿棉袄，午穿纱，抱着
火炉吃西瓜”的说法，这是因为沙子的 __________较小，白天，吸收热量后，沙子的 温度升高的_______，气温较_______；夜晚， 放出热量后，沙子的温度下降的__源自____，气温 较_______。
② 分别取质量相同的水和食用油，用相
同规格电加热器加热，使它们加热的 ______相同，比较______________。通 过实验发现，_______温度变化的多。 分析总结：物体吸热量的多少与_______、 _______、_______有关。
2、阅读课本P12常见物质比热容表格，了 解各种物质比热容，可知: 水的比热容最_____，如果让相同质量的水 和沙石吸收相同的热量，水升温要_____ （多、少）。
【合作交流】
对子交流---组内交流---分组板书 ---分组展示（评价）---总结