12月24号14:30---16:00 运动生理学教学楼1月6号14:30---16:00 健康教育教学楼1月7号10:30---12:00 武术教学楼1月8号10:30---12：00 教育心理学教学楼1月9号14:30---16:00 足球教学楼《武术套路》复习题填空题1、武术是以攻防技击为主要技术内容、以套路演练和搏斗对抗为运动形式、注重内外兼修的民族传统体育项目。
3、武术在汉代叫武艺，在近代中国也叫国术。
1、武术的两个主要特点是技击特点和民族特点2、武术最基本的特点是它的技击特点。
1、武术的五个价值是武术的：健身价值、技击价值、观赏价值、教育价值、经济价值。
武术按功能可分为竞技武术、健身武术、学校武术、实用武术。
1、其他拳术第一类为形意拳、八卦、八极。
2、其他拳术第二类为通背、劈挂、翻子。
3、其他拳术第三类为地躺拳、象形拳其他器械第一类为单器械，第二类为双器械，第三类为软器械。
武术按运动形式可分为套路运动和搏斗运动。
1、套路运动按演练形式可分为单练、对练、集体演练三种类型。
2、单练包括徒手的拳术和器械。
1、长拳的三种主要手型是拳、掌和勾。
2、长拳的五种基本步型为弓步、马步、仆步、虚步、歇步。
1、太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。
2、传统的太极拳有陈式、杨式、吴式、孙式和武式。
1、南拳流派颇多，广东有洪、刘、蔡、李、莫等家。
2、南拳是流传于中国南方各地诸拳种的统称。
器械的种类很多，可分为短器械、长器械、双器械、软器械四种。
对练包括了徒手对练、器械对练、徒手与器械对练。
1、搏斗运动分为散打、推手和短兵。
2、搏斗运动是两人在一定条件下，按照一定的规则进行的斗智、斗技的对抗实战形式。
1、1957年武术被列为竞赛项目。
2、1959年第一部《武术竞赛规则》开始实施。
3、1985 年国家体委颁布实行《武术运动员技术等级试行标准》。
4、1989年，散手被列为正式比赛项目，同时开始实施《武术散手竞赛规则》。
5、1956 年中国武术协会成立。
1986年成立了国家体委武术研究院。
6、经国务院批准，1982 年开始招收武术硕士研究生，1996 年开始招收武术博士生。
判断题：1、1985年在西安举行了第1届国际武术邀请赛。
2、1990 年在北京举行的第11届亚运会开始将武术列为正式比赛项目。
3、首届世界武术锦标赛1991 年在北京举行。
把基本功、基本动作练习贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。
1、动作规格是根据武术运动不同拳种的特点和风格对动作准确性提出的具体要求。
2、动作规格是体现拳种特点和风格的重要内容。
3、动作规格是评价教学效果、运动成绩的重要因素。
4、动作规格首先要强调动作姿势的准确与工整，其次强调动作方法的正确。
1、套路教学要以直观教学为主，强调动作规格。
对练项目的学习应是在套路教学的第三阶段。
1、武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的方向路线。
2、武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的特点与演练风格。
1、直观教学包括动作示范和多媒体教学。
其他拳术、其他器械、对练、集体项目，A组裁判评动作质量分，B组裁判评演练水平分。
1、运动员套路演练的功力水平，主要通过劲力和协调两个方面来体现。
2、演练技巧包括精神、节奏、风格三方面。
1、其他拳术、其他器械、对练、集体项目的动作质量分值为5分，演练水平分值为5分。
2、其他拳术、其他器械、对练、集体项目的评分，C组只评其他错误的扣分。
1、自选项目裁判分组，A组评动作质量分，B组评演练水平分，C组评动作难度分。
2、自选项目裁判分组，B组评演练水平分，C组评动作难度分。
1、武术套路竞赛各项目评分，最高分为10 分。
2、自选项目的评分，动作质量分的分值为5分，演练水平分的分值为3 分，动作难度分的分值为2 分。
1、个人项目的比赛场地为长14米，宽8 米，其周围至少有2米宽的安全区。
2、集体项目的比赛场地为长16米，宽14米，其周围至少有1米宽的安全区。
3、比赛场地的地面空间高度为8米。
1、完成自选太极拳套路时间为3－4分钟。
太极拳规定套路为5－6 分钟。
2、完成太极剑、集体项目套路时间为3－4分钟。
1、长拳、南拳、剑、刀、枪、棍自选套路完成时间，成年组不少于1分20秒。
2、青少年、儿童组完成长拳、南拳和器械自选套路的时间为不少于1分10秒。
3、完成其他拳术、其他器械套路时间为不少于1分钟。
完成对练套路时间为不少于50秒。
1、运动员听到上场点名和完成比赛套路后，应向裁判长行抱拳礼。
2、运动员听到上场点名和完成比赛套路后，应向裁判长行抱拳礼。
3、运动员结束全套动作后并步站立，计时结束。
4、运动员不能按时参加检录与比赛，则按弃权论处。
1、武术套路比赛可按年龄分为成年赛、青少年赛和儿童赛。
2、武术套路比赛，成年组：18（含18）周岁以上。
3、武术套路比赛，青少年组：12－17 周岁。
4、武术套路比赛，儿童组：不满12 周岁。
1、裁判长负责运动员比赛套路创新难度的加分。
2、裁判长执行比赛中对重做的扣分。
1、由主任、副主任、委员3-5人组成。
2、仲裁委员会的主要工作是受理运动队因评分所引起争议问题的书面上诉报告。
1、对攻防因素较多的动作可采用分解教学法。
答案：分解2、武术教学一般采用完整——分解——再完整的原则，把分解和完整教学有机地结合起来。
武术教学常用的练习法有重复练习法、变换练习法和综合练习法。
武术课组织练习的形式，一般有个人练习、分组练习、集体练习。
1、完整教学法可以使学生了解单个动作的全貌，分解教学法则便于学生掌握动作细节。
2、对动作结构简单和难度不大的动作可采用完整教学法。
1、教师领做示范时，一般位于学生的左右前方、正前方。
2、领做示范时教师应根据套路的运动方向来选择位置。
教师示范面的运用一般有镜面示范、侧面示范、斜面示范、多面示范。
教师示范位置一般有三角形顶点示范、中心示范、斜前方示范。
判断题：1、剑的运动特点是：勇猛快速，气势逼人，刚劲有力，雄健剽悍。
（X ）1、其他拳术第一类为通背、劈挂、翻子。
（X ）2、其他拳术第一类为形意拳、八卦、八极。
（V ）3、其他拳术第三类为地躺拳、象形拳。
（V）刀的运动特点是：轻快敏捷，潇洒飘逸，灵活多变，刚柔相济，富有韵律。
（X ）1、棍术的主要特点是：勇猛泼辣，横打一片，密集如雨，气势磅礴。
（V ）2、枪术的主要特点是：力贯枪尖，走势开展，上下翻飞，变化莫测。
（V ）1、刀和剑都属于短器械。
（V ）1、双剑属于短器械。
（X ）2、九节鞭属于长器械。
（X ）福建南拳主要流派有咏春和五祖。
（V ）太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。
（V ）长拳的三种主要手型是冲拳、劈掌和勾手。
（X ）1、集体演练分徒手的拳术、器械或徒手与器械。
（V ）1、套路运动按演练形式可分为拳术、器械和对练。
（X ）2、武术按运动形式可分为套路运动和搏斗运动。
（V ）2、武术按运动形式可分为竞技武术和学校武术。
（X ）演练技巧包括精神、节奏、风格三方面。
（V ）一个动作同时出现两种以上其他错误是，应累计扣分。
（V ）1、其他拳术、其他器械、对练、集体项目，A组裁判评演练水平分。
（X ）2、其他拳术、其他器械、对练、集体项目，A组裁判评其他错误分。
（X ）3、其他拳术、其他器械、对练、集体项目，A、B、C组各由3名裁判组成。
（V ）其他拳术、其他器械、对练、集体项目的评分，C组只评其他错误的扣分。
（V ）自选项目裁判分组，A组评动作质量分。
（V ）2、自选项目的评分，动作难度分的分值为3分。
（X ）1、自选项目的评分，演练水平分的分值为2分。
（X ）完成太极剑、集体项目套路时间为3－4分钟。
（V ）1、完成其他拳术、其他器械套路时间为不少于1分20秒。
（X ）2、长拳、南拳、剑、刀、枪、棍自选套路完成时间，成年组为1分20秒。
( X )1、套路比赛，运动员走到起势位置，由静止姿势开始动作，计时开始。
（V ）2、运动员不能按时参加检录与比赛，则按弃权论处。
（V ）1、武术套路比赛，儿童组为12周岁。
（X ）2、武术套路比赛，青少年组为12－17周岁。
( V )1、总裁判长可对规则进行解释，但无权修改规则。
（V ）2、总裁判长负责运动员比赛套路创新难度的加分。
（X ）3、裁判长执行比赛中对重做的扣分。
（V）4、裁判长执行比赛中对套路时间不足或超出规定的扣分。
（V ）1、仲裁委员会的主要工作是受理运动员因评分所引起争议问题的书面上诉报告。
（X ）2、仲裁委员会的判决为最后判决。
（V ）1、套路教学要讲解的内容包括动作易犯的错误。
（V ）2、套路教学要讲解的内容包括动作的攻防含义。
（V ）1、对攻防因素较多的动作可采用分解教学法。
（V ）2、对富于顿挫、节奏感变化较强的动作应采用完整教学法。
（X ）1、直观教学包括动作示范和动作讲解。
（X ）2、多媒体教学有助于学生建立正确的动作概念，能充分显示动作的结构、过程、关键、要领与细节。
（V ）教师示范位置的选择应以全体学生便于全面观察为主要依据。
（V ）比较复杂繁难的动作，可做多面示范。
（V ）1、领做示范时教师应根据场地来选择位置。
（X ）2、领做的速度通常由开始学习时的慢速逐步过渡到正常领做。
（V ）1、对有一定专业基础的学生进行教学时可采用分解教学法。
（X ）2、分解教学法便于学生了解动作的全貌。
（X ）1、武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的特点与演练风格。
（X ）2、武术套路教学的第二步主要任务是使学生完成动作的姿势达到准确与工整。
（V ）1、对练项目的学习应是在套路教学的第二阶段。
（X ）2、刀、枪、剑、棍等中级套路的教学应在套路教学的第二阶段。
（V ）1、套路教学要注重内外兼修，不断提高演练技巧。
（V ）1、动作规格是评价教学效果与运动成绩的重要因素。
（V ）2、动作规格是体现拳种特点与风格的重要内容。
（V ）1、基本动作是套路运动的基础，任何拳术、器械套路都离不开基本动作。
（V ）2、把基本功、基本动作练习贯穿于武术教学的始终，是武术课教学内容安排的特点之一。
（V ）1、1991年在北京举行了第1届国际武术邀请赛。
（X ）2、首届世界武术锦标赛1991年在北京举行。
（V ）1、1959年武术被列为竞赛项目。
（X ）2、1961年国家将武术内容列入中小学体育教学大纲。
（V ）搏斗运动是两人或两人以上在一定条件下，按照一定的规则进行的斗智、斗技的对抗实战形式。
（X ）1、其他器械第一类为双器械。
（X ）2、其他器械第二类为双器械。
（V ）3、其他器械第三类为软器械。
（V ）名词解释其他错误扣分答案：其他错误扣分是指裁判员对比赛中运动员完成动作技术时失误的扣分。
重复练习法答案：重复练习法是指在武术教学过程中，将单个动作、组合动作、分段动作、整套动作重复练习的方法。