大班科学活动：我的尺子不一样
大班科学活动我的尺子不一样
活动目标
1、认识非标准化单位（如小绳子、牙签、卡片、吸管）。

2、能在合作交流中体验等长复制，体会测量在日常生活中的意义。

3、能掌握用非标准化材料测量的方法。

活动准备不同大小书本若干、牙签若干、毛线若干、卡片若干、实验记录表
活动过程
1、提问导入
师巧克力老师今天带了一个小盒子朋友，你们看看他有多高啊？
幼……（描述高度）
师这么高是多高呢？我们测量身高是用什么工具的呢？
幼……
师恩，我们今天啊很可惜没有尺子，但是我们有一样长的小绳子、小卡片，用它们应该怎么测量小盒子的身高呢？我们试试吧。

2、使用小绳子测量
师哪位小朋友愿意和老师分享下，你用小绳子测量出的结果呢？（请几位小朋友分享测量结果和测量方法并记录到表上，表格字用绘图表示）教师根据幼儿测量方法总结并示范要让小绳子或卡片首尾相连并拉直，遇到无法用整根小绳子和卡片的情况，用笔在上面做记号。

师哪位小朋友愿意和老师分享下，你用小绳子测量出的结果呢？（请几位小朋友分享测量结果和测量方法并记录到表上，表格字用绘图表示）。