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三年级各种句式训练

三年级各种句式训练 Revised by BETTY on December 25,2020
句子训练 班级 姓名
一、按要求写句子
1. 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

(改“被”字句)
2.同学们把校园打扮的绚丽多彩。

(改“被”字句)
3.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

(改“被”字句)
4.峰顶这么高,我爬的上去吗(改成肯定句)
5.我爬天都峰。

老爷爷爬天都峰。

(合成一句话)
6.我们战胜了洪水。

“把”字句:
“被”字句:
7.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

(缩句)
8.会场上爆发出一阵激烈的掌声。

(改病句)
9.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

(改成“把”字句)
10.他的这一研究成果,震惊了全世界。

(改成“被”字句)
11.宋庆龄显得特别高兴。

(缩句)
12.我决心改掉贪玩的坏习惯。

(缩句)
13.我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

(缩句)
14.战士消灭了敌人。

改成“把”字句:
改成“被”字句:
15.宋庆龄甜甜..
地笑了。

(用带点的词造句)
16.你不是一直想去伯伯家吗(去掉问号,换个说法,意思不变)
17.郊外 老师 野炊 到 带领 同学们(连词成句并加标点)
18.哥哥 地修理 的课桌。

(补充句子)
二、照样子,把句子换一种说法。

例:妈妈做完了晚饭。

妈妈把晚饭做完了。

1. 小妹妹捡起地上的花皮球。

2.我看完了《水浒传》。

3.妈妈带我到姐姐家去过节。

4.儿子拎过妈妈手中的水桶。

例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。

5.小鸟在天上飞来飞去。

6.大熊猫在吃竹叶。

例:你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
你看见过一只深红色胸脯的灰雀。

7.这个男孩子难道不诚实吗
8.你怎能不了解石头书的特点呢
例:大石头把他的身影遮得严严实实的。

他的身影被大石头遮得严严实实。

9.乌云把太阳遮住了。

例:这块巨石立在草地上。

这块巨石(孤零零地)立在草地上。

10.它并没有把草地砸一个大坑。

11.列宁发现灰雀不见了。

12.小鸟在枝头歌唱。

例。

他喜欢玩游戏。

他喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。

13.树上有一只灰雀。

14.花儿散发出香味。

15.马路上有汽车。

一、修改病句。

1.星期天,在家里画了一幅画。

2.夕阳被湖面照得一片金黄。

3.服务员热腾腾的送来两杯茶。

4.他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

5.这块巨石孤零零的立在。

6.李四光回到家乡,考验了这块大石头。

7.公园里开着五颜六色的红花。

8.向那校园跑去继续寻找我的快乐。

9.我们看到见远远的水面上半浮半沉着巨大的一个木轮。

二、照样子,写句子。

例:一片乌云遮住了太阳。

一片乌云把太阳遮住了。

太阳被一片乌云遮住了。

1.我吃完了带去的水果。

2.山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。

例:大火烧毁了消防队员的面容。

消防队员的面容被大火烧毁了。

3.一阵风吹断了风筝线。

4.小伙伴们找到了“幸福鸟”。

例:这儿是我们的地盘。

我们的地盘在这儿。

5.那里是我们村的水磨坊。

6.山东潍坊是着名的风筝之都。

例:它把黄叶给了银杏树。

黄叶被它给了银杏树。

7.大风把天上的乌云吹散了。

8.妹妹把石头扔到小河里。

例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

三、把下列反问句改成陈述句。

1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗
2.小丽的成绩不是一直都很优秀吗
四、把下列句子改成把字句和被字句。

1.妈妈洗完了衣服。

2.宋庆龄叠好了花篮。

五.把下列句子写具体。

1.天空中挂着圆月。

2.宋庆龄笑了。

3.同学们( )听老师讲课。

4.我们( )坐
在田埂上。

5.他是一位( )老爷爷。

6.公园里盛开着
( )的鲜花。

天上布满了( )的星星。

六、模仿秀。

1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷....
的颜料。

(用加点的词造句)
3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(仿写拟人句)
4.我们来到大海边,呼吸新鲜的阳光。

(改病句)
5.风吹着。

(扩句,至少扩两处)
6.太阳照耀着大地。

(改为拟人句)
7.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地飘荡。

(缩句)
七、补充句子。

1.黄黄的叶子像
2.红红的枫叶像
3.金色的田野像
飘洒的秋雨像
我还会写 像
一、按要求写句子。

1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

(缩句)
2.昙花在九点左右含笑一现。

(照样子,写拟人句)
3.这是不是很有趣(改为陈述句)
4.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

(改把字句)
5.我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

(改把字句)
6.昙花在九点左右开放。

(改拟人句)
7.九月柿子红彤彤。

(改为比喻句)
8.欢快的小鸟在树枝上唱着动听的歌。

(缩句)
9.我玩游戏。

(扩句)
10.老人看见一位风尘仆仆的年轻人。

(缩句)
11.孔子是老师。

(把句子写具体)
12.我关上车门。

(改被字句)
13.雨丝飘洒。

(扩句)
14.狐狸很狡猾。

(改拟人句)
15.教室里真安静。

(改成夸张句)
16.花儿随风飘动。

(改拟人句)
17.走在街上的是来来往往、形态各异的人。

(缩句)
18.盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。

(缩句)
19.
二、改写句子(不改变句子原意)(改为陈述句)
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
2.他高烧那么重,怎么能上学呢?
3.贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢?
三、修改病句。

1.前天早上下了一天的雨。

2.鲸是世界上最大的鱼。

3.我使这个故事感动了。

4.我估计他这道题一定做错了。

5.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。

6.是远近闻名的医生。

7.老师毫无保留地传授给我们。

8.大厅里摆满了看演出的观众。

9.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

10.我站在操场上,仔细地看着联练习身体的同学们。

11.我断定这件好事可能是刘强做的。

12.吴老师病好后,又陆续做我们的班主任。

13.气象台预报说下午雪就停了,到了中午,雪突然停了。

14.放学后,同学们连续地从教室里走出来。

15.伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

16.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。

17.朝霞被大地染得一片金黄。

18.我们打着雨伞和书包去看望生病的老师。

19.红红一心一意、专心地写作业。

四、照样子,写句子。

例:你怎么知道得这么详细你不会知道得这么详细。

1.这是本好书。

怎么会不叫人喜欢呢
2.周围的一切,不都是在变化吗
四、我会给词语排排队。

1.睡莲午时花昙花牵牛花夜来香万寿菊
按照开花的时间先后顺序:
2.腹部肩脚胸膛头腿
按照从上而下的顺序:
3.骆驼微生物蚊子喜鹊大象兔子
按照从小到大的顺序:
4.劳动节教师节儿童节建军节
5.训练发奖比赛选运动员
6.竣工设计施工勘测
7.开花结果长叶扎根
五、将两句话合成一句话。

1.他爱读书。

他爱做读书笔记。

2.他从来不说谎。

大家很信任他。

六、连词成句。

1.为什么为师你拜我呢还要
2.天边的吞没了被最后也黑暗光亮一丝。

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