(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)1、短斜横、长斜横教学目标：1、掌握短斜横、长斜横的写法。

2、正确、规范地书写含有短斜横、长斜横笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握短斜横、长斜横的写法。

教学过程：一、复习写字姿势二、学习短斜横、长斜横的写法1、师边讲解边示范：短斜横、长斜横：尖头圆尾体态稍斜，轻入笔，下俯。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：三、七2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？三：间距匀称，上仰下俯。

七：长横上仰，左右对齐。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、拓展练习正、毛5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、长平横教学目标：1、掌握长平横的写法。

2、正确、规范地书写含有长平横笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握长平横的写法。

教学过程：一、复习短斜横、长斜横的写法，激发学习兴趣二、学习长平横的写法1、师边讲解边示范：长平横：左右舒展，中间微弯；斜顿——微弯——回锋2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：百王2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？百：上横写宽，白部直长。

王：三横等距，下横平稳3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、拓展练习5、比一比，改一改土五四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

3、悬针竖教学目标：1、掌握长悬针竖的写法。

2、正确、规范地书写含有悬针竖笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握悬针竖的写法。

教学过程：一、复习短长平横的写法，激发学习兴趣二、学习悬针竖的写法1、师边讲解边示范：悬针竖：上下舒展，末端出尖；斜顿——挺直——出尖2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：十中2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？十：横竖相当竖画挺直中：口部扁宽中竖挺直3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、拓展练习牛、半5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

4、垂露竖教学目标：1、掌握长垂露竖的写法。

2、正确、规范地书写含有垂露竖笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握垂露竖的写法。

教学过程：一、复习悬针竖短的写法，激发学习兴趣二、学习垂露竖的写法1、师边讲解边示范：垂露竖：形态直长收笔回锋；斜顿——挺直——驻笔回锋2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：卜下2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？卜：竖用垂露点画厚重。

下：横竖等长点画靠上3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、拓展练习个木5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

5、平撇教学目标：1、掌握长平撇的写法。

2、正确、规范地书写含有平撇笔画的汉字。

教学重点、难点：掌握平撇的写法。

教学过程：一、复习垂露竖的写法，激发学习兴趣二、学习平撇的写法1、师边讲解边示范：平撇：体态稍平，短直有力；斜顿——末端出尖2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字1、出示汉字：千毛2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？千：横画短平横竖舒展毛：横画写斜钩画平稳3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、拓展练习反后5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

6 长斜撇教学目标：1、教会学生书写长斜撇这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：人、左、个、右。

初步掌握有长斜撇笔画的字的写法。

教学重难点：掌握左的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：长斜撇2、观看教师书写，了解什么是长斜撇。

3、教师讲解长斜撇的书写要领：体态右斜、力送末端。

4、生尝试书写，师巡视指导。

5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。

学习书写带有长斜撇笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中长斜撇笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导左的书写要领。

左：横短撇长，下横写平。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

7 竖撇教学目标：1、教会学生书写竖撇这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：广、火、月、天。

初步掌握有竖撇笔画的字的写法。

教学重难点：掌握火的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：竖撇2、教师讲解竖撇的书写要领：先竖后撇，中间微弯。

3、生尝试书写，师巡视指导。

学习书写带有竖撇笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中竖撇笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导火的书写要领。

火：左右对称，撇捺舒展。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

8 横撇教学目标：1、教会学生书写横撇这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：又、支、反、圣。

初步掌握有横撇笔画字的写法。

教学重难点：掌握支的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：竖撇2、观看教师书写，了解什么是竖撇。

3、教师讲解竖撇的书写要领：横短撇长，注意角度。

4、生尝试书写，师巡视指导。

5、学生作品展示评议。

学习书写带有横撇笔画的字。

1、出示又、支，生观察生字字形。

2、教师讲解又，支的书写要领，学生观察。

3、教师重点指导支的书写要领：十部写小，横撇支撑。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习1、生运用所学知识自行观察书写“反、圣”。

2、师讲解评议。

9 古诗《一去二三里》教学目标：1、教会学生书写古诗《一去二三里》。

教学重难点：掌握烟、家、花、座的书写方法。

教学过程：揭示课题，了解古诗。

1、揭示课题，板书：《一去二三里》2、齐读古诗，了解古诗大意。

指导难写字1、出示烟、家、花、座，生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个字的书写要领，学生仔细观察。

3、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

4、学生小组内交流所掌握的书写要领。

5、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、古诗练习1、生尝试描红古诗。

2、生书写古诗，师巡视指导。

3、作品展示评议。

10 斜捺教学目标：1、教会学生书写斜捺这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：八、入、大、文。

初步掌握有斜捺笔画的字的写法。

教学重难点：掌握入的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：斜捺2、教师边范写边指导讲解斜捺的书写要领：一波三折，正右出尖。

3、生尝试书写，师巡视指导。

4、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。

学习书写带有斜捺笔画的字。

1、出示范字八、入。

生初步观察认识字形。

2、教师范写并讲解生字的书写要领。

3、教师重点指导入的书写要领：撇短捺长，字形扁宽。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习、1、生运用所学知识自行观察书写“大、文”。

师巡视指导2、作品展示评议。

11、平捺教学目标：1、教会学生书写平捺这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：之、过、这、延。

初步掌握有平捺笔画的字的写法。

教学重难点：掌握之的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：平捺2、观看教师书写，了解什么是平捺。

3、教师讲解平捺的书写要领：由轻到重、正右出尖。

4、生尝试书写，师巡视指导。

5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。

学习书写带有平捺笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中平捺笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导之的书写要领。

之：捺画最宽、注意角度。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习1、生运用所学知识自行观察书写“这、延”。

2、师讲解评议。

12、长点教学目标：1、教会学生书写长点这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：不、头、六、贝。

初步掌握有长点笔画的字的写法。

教学重难点：掌握头的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：长点2、观看教师书写，了解什么是长点。

3、教师讲解长点的书写要领：由轻到重、回锋收笔。

4、生尝试书写，师巡视指导。

5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。

学习书写带有长点笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中长点笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导头的书写要领。

头：横斜撇展、末笔写点。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习1、生运用所学知识自行观察书写“六、贝”。

2、师讲解评议。

13、左右点教学目标：1、教会学生书写左右点这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：小、东、少、乐。

初步掌握左右点笔画的字的写法。

教学重难点：掌握东的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：左右点2、观看教师书写，了解什么是左右点。

3、教师讲解左右点的书写要领：尖头圆尾、左右对称。

4、生尝试书写，师巡视指导。

5、针对书写过程中的问题，教师进行评价讲解。

学习书写带有左右点笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中左右点笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导东的书写要领。

东：上斜下正、两点稍开。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习1、生运用所学知识自行观察书写“少、乐”。

2、师讲解评议。

14、提教学目标：1、教会学生书写提这个笔画。

2、教会学生相关的字：习、虫、乡、长、认。

初步掌握有提笔画的字的写法。

教学重难点：掌握虫的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：提2、观看教师书写，了解什么是提。

3、教师讲解提的书写要领：落笔先顿、力送末端。

4、生尝试书写，师巡视指导。

学习书写带有提笔画的字。

1、出示范字。

生初步观察认识字形。

2、教师讲解每个部件尤其是该字中提笔画的书写要领，学生仔细观察。

3、教师重点指导虫的书写要领。

虫：提画稍平、末点写重。

4、学生尝试书写一个，教学巡视指导。

5、学生小组内交流所掌握的书写要领。

6、学生进行书写练习，写后师进行评议展示。

三、拓展练习1、生运用所学知识自行观察书写“乡、长、认”。

2、师讲解评议。

15、横折教学目标：1、教会学生书写横折这个笔画。

2、教会学生与之相关的字：口、贝、片、血。

初步掌握有横折笔画的字的写法。

教学重难点：掌握口的写法。

教学过程：揭示课题，学习笔画。

1、揭示课题，板书：横折2、观看教师书写，了解什么是横折。

3、教师讲解横折的书写要领：转折顿笔、折身稍斜。