问题思考：我喜欢蒲公英的原因是什么？
三年级上册语文课件-16金色的草地（ 第1课 时） (共21张PPT)部编版
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新知讲解
整体感知——联系生活：回答问题
（1） 课堂导入提到的这种花到底是什么呢？
大家先来猜一个谜语：小小伞兵随风飞，飞到东来 飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基。
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板书设计
金色的草地
花的颜色： 黄色
蒲公英
叶的颜色： 绿色
它的特点： 绒毛
？
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pǔ yīng shuǎ qiàn diào lǒng 浦英耍欠钓拢 浦英盛耍喊欠钓 而察 拢 趣 喜 睡
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新知讲解
整体感知——初读课文 （2）展开想象，想情境，想人物
pǔ yīng shuǎ qiàn diào lǒng 浦英耍欠钓拢 浦英盛耍喊欠钓 而察 拢 趣 喜 睡
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新知讲解
整体感知——初读课文
情境描述——金色草原
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新知讲解
第一部分
第1自然段：交代蒲公英成熟的季节是 我最开心的日子。
问题思考：为什么蒲公英成熟的季节是 我最开心的日子？
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新知讲解
整体感知——联系生活：回答问题
（1）特点：形状像伞 （2）特点：随风漂泊 （3）特点：四处为家
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金色的草地
小学部编版 三年级上册
激趣导入
同学们，你们喜欢花吗，如果让选择一种最喜 欢的花，你会选择什么？ 你最喜欢的花儿你熟悉吗？
激趣导入
《金色的草地》一文中，作者所观察的这种花是什么呢？
让我们先来了解作家，走进课文。
激趣导入
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联（以前的俄罗 斯)文学史上极具特色的人物。他是个怀有强烈宇宙感的诗人，具有 倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者。《金色的草地》讲的是生活 在俄罗斯乡下时两个小孩子的故事。在窗前的一大片草地上，他们 自由自在，无拘无束尽情地玩耍，他们所做的游戏就与草原上的一 种植物有关，并且其中一个还对这种植物做了观察，那这种植物是 什么呢，你认识它吗？请你认真读课文。
新知讲解
整体感知——学习生字 （1） 注意拼音
pǔ yīng shuǎ qiàn diào lǒng 浦英耍欠钓拢
新知讲解
整体感知——学习生字 （2） 注意字形
浦英盛耍喊欠钓 而察 拢 趣 喜 睡
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新知讲解
整体感知——初读课文 （1）反复朗读，读通顺，能理解
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布置作业
1.将课文中涉及到的生字整理书写下来 2.根据课文，思考蒲公英这种植物的特点。
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它的特点： 绒毛
？
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课堂小结
这一节课的学习，我们通过识读生字，朗读课文对课文内容有 了初步的了解。我们一起对课文的结构进行了梳理，课文可以分为 三个部分，并且每一个部分还都给大家提出了一个思考的问题，希 望大家课后讨论交流一下。课文中提到了一种植物——蒲公英，我 们就它的特点进行了交流讨论，至于它的另一个特点，让我们下节 课在来学习吧。
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新知讲解
整体感知——联系生活：回答问题
谜底：蒲公英
小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西。特点：（ ） 降落路边田野里， 安家落户扎根基。特点：（ ）
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新知讲解
第二部分
第2-3段：详细介绍蒲公英给我生活 带来的乐趣。
问题思考：有哪些乐趣，主要事件是什 么？
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新知讲解
第三部分
第4段：交代喜欢蒲公英的原因。
新知讲解
整体感知——联系生活：回答问题
（2）你所了解到的蒲公英有什么特点呢？
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新知讲解
整体感知——联系生活：回答问题
Hale Waihona Puke 花的颜色： 叶的颜色：黄色 绿色
有关人物——两个小孩 活动事件——自由玩耍
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新知讲解
整体感知——初读课文 （1）把文章分为三部分，说说每一部分讲了什么？
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