有柱形图，折线图，扇注意安全
我校五年级两个班的小学生，共100人。
1、同学之间互相询问，可以适当的和同学说说 他们对QQ的看法。
2、问卷调查及结果： a.你有QQ吗？
70人有，30人没有。
b.你觉得QQ有什么吸引力。
60人认为可以交朋友，40人认为可以玩游戏。
c.如果你有QQ，那你在QQ上经常干什么？
50人交谈学习，50人玩游戏、聊天。
一、调查背景
现在随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了 电脑，也在我们生活中普遍的出现QQ，小学生却 一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢？ 我们带着这个疑问去寻找答案。
1、现在的小学生对QQ有什么看法？ 2、QQ对我们的学习有帮助吗？ 3、你觉得QQ有什么吸引力？
1、通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。 2、经过分析知道现在到底有多少小学生爱上QQ。 3、使用交谈法知道小学生为什么这么喜欢上QQ。
我们一起学调查
调查是用科学的手段和方法，搜集 有关研究对象的事实材料。
它是科学研究中运用相当普遍且有 效的一种收集第一手信息的方法。
也是开展综合实践活动，小课题研 究过程中最常用的方法之一。
你想做什么调查？
课外活动（吴双）旅游地点（杨玥）课外 书（刘彧玲）节日（高月）老师（夏雪） 性格（王家可）兴趣爱好（王涵）明星 （龚妍）节目（唐静怡）
d.你认为上QQ是有益还是有害？
50人认为有意义，50人认为有害。
QQ号对我们的生活既有意义，也有害。它基本已 在中国普及了，有很多人认为QQ可以互相沟通友 谊，可以交朋友，也有人认为QQ会对我们的学习 成绩造成影响。
其次，我认为QQ只是一个虚拟的东西，而有些人 总会把钱投进去，像充Q币，QQ有意义也有害，只 是每个人都不要过于沉迷就行了。