第二单元 第三课
课前调查
• 1、你对校服的款式满意吗？ 2、平时你喜欢那些式样的服装？
• 3、你是否认为校服应该男女有别？ • 4、如果学校不强制要求，你会主动穿校服
吗？ • 5、你觉得校服应该符合什么样的要求？
6、如果让你自己设计校服，你会怎样设计？
思考？
服装有什么用途呢？
1、保护功能：服装在严冬 可以起到抗寒作用
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2、装饰功能：能够起到装饰和美化功能
3.标志功能：可以体现所属群体
学生装的款式：礼仪服、休闲服、职业服、运动服
春装
夏装
冬装 秋装
服装设计三要素
一、颜色 二、款式 三、面料
颜色
款式
面料
那么我们怎么设计呢？
可以用简单线条画
还可以用淡彩画法绘画
水粉、拼贴都可以哦
写在最后