123、198、两人一组自我介绍198、四人一组他人介绍199、问与答200、最佳搭档201、棒打薄情郎、连环炮、信任之旅202、戴高帽子203、镜中人、哑口无言、信任考验204、猜猜我是谁205、个性发现、组员心声206、20个我是谁207、生命线208、人生曲线、自画像，人际关系中的,210、人生透视211、洞口余生、人生的最重要时刻或事件212、火光熊熊213、临终遗命、生存选择214、姑娘与水手216、人生的最后时刻217、金鱼钵218、目光炯炯219、热座、脑力激荡220、做自己的助主人221、秘密大会串222、大团员223、化妆舞会、把心留住224、笑迎未来、结业式225等活动。

第九章团体咨询在学校教育中的应用1小组。

2团体咨询在新生入学教育中的应用、P228在课堂教学过程中的应用231，对大学生社交焦虑患者的团体治疗、P244认知调节_---行为训练中---情绪表达训练为中心的方法，1，团体咨询与治疗的方案设计。

要点有三，一，通过理性分析、辩论以及补课方式帮助团体成员排除认知障碍，建立合理思维和信念；第二，对团体成员的不适应行为加以矫正，以及培养新的适应行为；第三，对团体成员进行情绪表达训练。

2，团体成员筛选；3，团体咨询与治疗的过程；4，团体咨询与治疗效果。

对自卑心理学生的治疗。

P250参加对象及方法，治疗过程，辅助性治疗。

治疗结果。

三、有关说明和实施要求（一）关于“课程内容与考核目标”中有关提法的说明、、“（二）自学教材本课程使用教材为：《团体咨询的理论与实践》，樊富珉编著，清华大学出版社，1996年。

140％，40％。

2、本课程考试试卷可能采用的题型有：单项选择题、名词解释题、填空题、简答题、论述题和案例分析题等题型。

3、考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。

评分采用百分制，60分为及格。

附录题型举例一、单项选择题如：团体咨询的目标可以为指导者提供一把尺子，说明了它的（）作用。

A．聚焦Ｂ．坚持Ｃ．导向Ｄ．评估二、填空题如：团体咨询既是一种有效的心理治疗，也是一种有有效的三、名词解释题如：镜像法—四、简答题如：简述团体咨询与个别咨询的联系。

五、论述题如：请联系实际谈谈我们如何对一个缺乏自信和勇气的人进行自信训练。

六、案例分析题如：案例：李铭老师最近刚开设了一门全校公共选修课<大学生心理健康>,选修的人很多，可是李老师很快就发现了一个问题，同学来自不同的系科，彼此不认识，上完课立刻就走了，因此称为课堂上的“熟悉的陌生人”。

李老师很想改变这种状况。

我们如何运用团体咨询的有关知识去帮助李铭老师？我做心理咨询的经验就是给来访者一根点金棒，而不是一座金山。

2．封闭式提问可以帮助咨询者将偏离主要问题的话头引导回正题上，但是不能过多使用。

（√）3．团体心理咨询比个别心理咨询效率高，省时省力。

（√）4．在一个团体中指导者只能有1人。

（×）5．团体心理咨询特别适合改善人际关系。

（√）6．无条件的积极关注是团体指导者的基本态度之一。

（√）7．团体指导者必须精心选择团体咨询的活动方式。

（√）8．团体咨询的成员需要经过认真甑选。

（√）9．每个团体咨询的成员都必须坚持到底。

（×）10．团体咨询的成员必须是自愿参加者。

（√）11．个别咨询的技术可以应用到团体咨询中。

（√）12．评估团体成员的兴趣和投入程度是团体咨询的中期任务之一。

（√）13．个人期望与团队目标不一致可能导致团队成员不投入。

（√）14．根据交互作用分析理论，成人态的态度是权威和教诲式的。

（×）15．根据交互作用分析理论，儿童态的态度是权威和教诲式的。

（×）16．有效控制时间是团体指导者的责任之一。

（√）17．团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一致。

（√）18．团体咨询中社会障碍者，极端内向者不宜参加。

（√）19．团体心理咨询的结束时间一般需要提前预告。

（√）20．确认团体契约是团体咨询的中期任务之一。

（×）21．在团体咨询过程中不能采取个别咨询技术。

（×）22．团体咨询的成员必须是自愿参加者。

（√）23．团体心理咨询比个别心理咨询感染力强。

（√）24．团体咨询适用于正常人的发展问题咨询。

（√）25．团体心理咨询的个人目标因人而异。

（√）26．团体咨询和个别咨询在影响机制上没有任何区别。

（×）27．提供良好的氛围是团体指导者的责任之一。

（√）28．团体指导者应该根据实际情况及时改进团体咨询计划。

（√）29．团体咨询的成员可以来自个别咨询的来访者。

（√）30．团体成员沉默的原因有可能是怕暴露自己的隐私。

（√）31．在团体心理咨询的过程中对效果进行评估称为追踪性评估。

（√）32．团体咨询中，针对中老年团体应该多进行团体讨论，少进行团体活动。

（√）33．个人期望与团队目标不一致可能导致团体成员不投入。

（√）二．单选题1．人们可以依赖的，容易得到的相互支持的关系网络是（A）。

A 社区2．公认的集体心理治疗的创始人是（D）。

D 普瑞特3．以下属于团体咨询局限性的是（A ）。

A 深层次问题不易暴露4．团体咨询追求的最终效果是（A ）。

A 增进心理健康5．不安排有程序的固定活动的团体咨询是（B ）。

B 非结构式团体6．由于空间距离上的接近导致的人际吸引，称为（A ）。

A 邻近吸引7．根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于（D ）。

D 未知区8．在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（D ）。

D 团体成员被强迫参加21．以下属于团体中期的任务的是（B）B 促进团体成员互动10．以下属于团体中期的任务的是（B ）。

B 增强团体凝聚力11．以下属于团体中期的任务的是（D ）。

D 评估团体成员的投入程度12．以下不属于团体心理咨询的共同目标的是（C）A 自我探索B 沟通交流C 人际竞争D 理解他人13．以下属于团体咨询局限性的是（D）D 对指导者要求高24．以下属于团体咨询局限性的是（D） D 个体差异难以照顾周全团体咨询的优点：A 容易迁移B 效率高C 感染力强14．团体成员不固定，不断更迭，新成员有兴趣可以随时加入团体是（C）C 开放式团体15．公认的集体心理治疗的创始人（A）A 普瑞特16．以“你好—我不好”作为人生基本态度的是（B）B 抑郁者17．以下属于团体咨询开始阶段的活动内容的是（A）A 确定团体契约B 增强团体凝聚力 C 鼓励团体成员达成共识 D 应对特殊成员18．根据乔韩窗口理论，别人不知道和自己知道的自我属于（C）C 隐密区19．在以下哪种情况下应该考虑停止团体咨询活动（D）D给团体成员带来精神伤害11。

团体咨询的原则：A 团体成员自愿参加 B 团体成员彼此信任C团体指导者经验丰富20．以下最不适合团体咨询的对象是（C）C 自我封闭者22．首创心理剧的是（C）。

C 莫雷诺23．以下属于团体咨询的优势的是（A）。

A 效率高25．一个团体从第一次聚会到最后一次活动，成员保持不变的是（D）。

D 封闭式团体27．以“你不好-我好”作为人生基本态度的是（C）。

C 怀疑者28．根据乔韩窗口理论，别人知道和自己知道的自我属于（A）。

A 公开区29．以下属于接纳的团体气氛的是（D）。

D 关心别人31．以下属于团体中期的任务的是（D）。

D 评估团体成员的投入程度三．多选题1．团体心理咨询可以应用于（ABCD）A 学校B 企业C 医院D 社区2．团体咨询的共同目标包括（ACD）A 自我探索 C 沟通交流 D 理解他人3．根据理论背景不同，团体咨询有（A B C D）A 精神分析团体咨询B 行为主义团体咨询C 人本主义团体咨询D 认知—行为团体咨询4．团体咨询需要的气氛是（BC D）B 接纳气氛C 自由气氛D 宽容气氛5．团体心理咨询是（A C D E）A 一种心理咨询过程 C 在团体情景下进行 E 是一种助人的过程6．团体心理咨询的功能包括（A C D）A 教育功能 C 预防功能 D 治疗功能7．成功的团体指导者必要的条件包括（A B D）A 良好的人格特质B 建立人际关系的能力D 丰富的咨询经验8．团体成员的基本条件是（B C E）B 自愿报名C 愿意交流 E 遵守团队纪律9．团体咨询中的特殊成员是指（C D E）C 沉默者D 依赖者E 攻击者10．团体中期的任务是（B C D）B 增强团体凝聚力C 引发团体成员讨论D 评估团体成员的投入程度11．团体咨询的讨论形式有（A B C D）A 圆桌会议B 陪席式讨论C 演讲式讨论D 对话式讨论12．澄清价值观的活动有（B D）B 临终遗言 D 生存选择13．团体咨询的共同目标包括（ACD）A 自我探索B 自我批评C 沟通交流D 理解他人E 暴露隐私14．团体心理咨询的功能包括（ABCD）A 教育功能B 发展功能C 预防功能D 治疗功能E 监督功能15．团体咨询的原则有（ABCD）A 保密原则B 民主原则C 发展原则D 共同原则E 实用原则16．群体动力学的主要理论有（AE）A 场论B 遗传决定论C 社会学习论D 教育万能论E 群体气氛论[1] [2] 下一页心理咨询师职业资格考试考前冲刺一：团体心理咨询作者：未知｜文章来源：本站原创｜点击数:559心理咨询师职业资格考试考前冲刺一：团体心理咨询17．相互作用分析包括（ABCD）A 构造分析B 交往分析C 竞赛分析D 脚本分析E 精神分析18．团体中接纳的气氛表现为（ADE）A 主动聆听B 批评别人C 控制别人D 关心别人E 对团体有兴趣19．团体心理咨询的设计包括（ABCD）A 时间的安排B 场所的选择C 成员的招募D 成员的甄选E 热身活动20．团体成员的招募方式可以用（ABCD）A 海报B 广告C 报刊D 广播E 猎头公司21．团体成员沉默的可能原因是（ACD）A 性格内向B 不会说话C 缺乏自信D 对话题不感兴趣E 想引人注目22．团体结束的任务包括（ABE）A 总结经验B 确认未解决的问题C 个别咨询D 应对特殊成员E 评估团体咨询效果F 增强团体凝聚力23．促进团体相互认识的活动有（AB）A 问与答B 棒打薄情郎C 信任之旅D 哑口无言E 猜猜我是谁24．集思广益解决问题的活动有（CE）A 生命线B 临终遗言C 热座D 生存选择E 脑力激荡25．团体心理咨询是（ACDE）A一种心理咨询过程 B 在个体情景下进行 C 在团体情景下进行D 可以应用于学校E 是一种助人的过程26．团体咨询是（ACE）。

A 多人交往B 双人交往C 团体成员相互影响D 只有咨询师对来访者影响E 既关注人际关系又关注咨询问题27．团体心理咨询的特点有（ABCD）。

A 感染力强B 效率高C 效果容易巩固D 特别适用于人际适应不良的人E特别适用于不善于与人交流的人28．团体心理咨询的规模可以是（BCD）。